班主任语文老师个人先进事迹介绍(编辑修改稿)内容摘要：
自己的理由，竞选者还要说出当选后的工作打算；班级活动同学自己来设计，我只当参谋，做引导，活动前，就活动的时间、地点、内容、方式、组织、程序、安全等方面提出自己的建议，并尽力取得学校、家长及有关方面的支持。 学生中蕴藏着极大的团结向上的积极性，进取心和集体荣誉感，一 旦被激发出来，就会形成巨大的精神力量，促使个人目标的实现和良好习惯的形成。 记得有一次，学校举行了一次“ 校运会 ” 中 ，不巧， 我们班的成绩不好 ， 第二天 早上 ，我 一走进教室，感到气氛不一样，原本活蹦乱跳的一班人此刻鸦雀无声。 “怎么了。 ”我问了一句。 没想到有的同学居然眼睛红了，“老师， 对不起我们比赛只拿到三等奖。 ”“我们本来想拿一等奖给你一个惊喜。 ”“我们想要做得最好，可是 ”我被他们的进取心和集体荣誉感深深的感动了。 我意识到：这是一个很好的教育契机。 于是我就对同学们说：“看到你们这么团结，我比拿第一还高兴。 任何事情我们只要团结、只要认真去对待，就一定能做好。 这次不行，还有下次，我 3 们还可以在许多方面去竞争。 我们一起努力，好吗。 ”也正是这样一次次的活。阅读剩余 0%
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