小学教师学习计划(编辑修改稿)内容摘要：
学习过程中的独特体验。 （ 3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。 学生是学习和发展的主体。 各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （ 4）努力建设开放而有活力的各学科课程。 应拓宽学生学 习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。 （二）学习《基础教育课程改革纲要》 （三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。 五、学习方式及组织实施 （一）培训学习 集中培训。 主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。 本学期我们计划将邀请教研室领导和通过观看 VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程 标准产生思想。阅读剩余 0%
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