家用中央空调电控理论培训讲义(编辑修改稿)内容摘要:
0 度,变频压缩机的频率下降 1 档运转,以后每 1 分钟检测 1 次,排气温度仍超过 105 度,变频压缩机的频率再下降 1 档运转,直到排气温度低于 95 度时恢复正常调节;如果排气温度超过 115 度,则压缩机 停机,直到排气温度低于 85 度以下再重新开机。 若 1 小时内连续出现 3 次因排气温度过高而停机的现象,则判故障,不可恢复开机。 压缩机延时 3 分钟启动保护功能 20915 第 12 页 共 26页 ① 压缩机每次启动前必须等待 3 分钟 (包括制冷模式与制热模式相互转换之时 ) ② 室外风机与压缩机同时启动,但压缩机停,室外风机必须延时30 秒才停 电压保护功能 (对变频压缩机 ) 电压限频 准入条件:当电压低于 190V 且持续 10 秒钟时实施频率限制 准出条件:当电压高于 190V 且持续 10 秒钟时取消频率限制 AC 欠压保护 当 AC 电压≤ 140V 且持续 30 秒钟时,整机关机并报警 当 AC 电压≥ 150V 且持续 30 秒钟时,恢复 过电流保护 (对变频压缩机 ) 当室外电流大于 Idown 而小于 Istop,以每 1 秒降低 1Hz 的速率将运转频率降低 1 档,直到低于 Idown 为止;当室外电流大于 Inorm而小于 Idown 时,禁止压缩机频率上升;当室外小于 Inorm 时解除该限制,当室外电流大于 Istop 时压缩机停机。 电流控制点 Istop Idown Inorm 制冷电流 (A) 制热电流 (A) 16. 0 变频压缩机启动、运转和停机时的频率升降速度按以下规则进行 20915 第 13 页 共 26页 说明: ① 当压缩机由关到开时必须在 2 个平台保持一段时间 ② 平台 1 保持运转 1 分钟,平台 2 保持 3 分钟 ③ 当起动的目标频率 ≤ 58 Hz 时,先以 1Hz/S 的速度上升频率至 58Hz,保持 58Hz 运转 50 秒,而后再以 1Hz/s 的速度降到目标频率。 、下降速度 频率上升、下降速度为 1HZ/S; : 如果某种保护功能发生作用,主芯片发出指令要求压缩机停止运转,则以当前运转频率立即停机。 HZ 热 冷 1HZ/S 88 81 (2) 58 53 (1) 1HZ/S 1HZ/S 1HZ/S 1min 3min 时间 20915 第 14 页 共 26页 功率模块保护 功率模块自身具有电流、电压、 温度保护 水系统故障保护 当水泵启动后延时 10 秒控制器对水流开关进行检测,若一旦发现水流开关断开,则判水系统出现故障,系统停机。 关机时,停止对水流开关的检测。 压缩机故障保护 定速 压缩机带有低压开关。 当检测到压缩机低压开关动作时,则该台压缩机停止运行, 1 小时内连续发生 3 次低压保护动作,则发出故障信号至室内控制面板,不可恢复运行。 注:在压缩机启动的 1 分钟内低压开关不起作用。 传感器故障 当控制器检测到温度传感器开路或短路时,控制器关闭所有输出 ,并发出故障信号至室内控制面板。 3 运 行模式 (T6—— 回水温度; T6设 —— 回水温度设定值 ) 初次启动时,水泵先开,同时检测环温、水温等各项参数,延时3 分钟后根据检测出的参数决定是否开压缩机。 首次开机时,总是先开定频压缩机。 (当环境温度小于 15℃,制冷无效。 当环境温度大于 24℃,制热无效) 首次开机时,在水泵开启的同时,膨胀阀初20915 第 15 页 共 26页 始化,即先关闭 500 步,然后根据环温、起始运行频率等参数决定相应系统的膨胀阀的开度值,并打开到相应的开度。 制冷运行 定频压缩机的运行 首次开机时, 当 T6T6 设 1℃ 时,风机、压缩机运行 ,压缩机启动前膨胀阀的开度调节到 表 1 规定的值。 当 T6T6 设 1℃时,且满足压缩机运行时间大于 7 分钟,则压缩机停;若压缩机运行时间小于 7分钟则压缩机继续运转直至满足 运行时间大于 7 分钟或 T54℃时停机。 变频压缩机的运行 启动条件:在定频压缩机启动后延时 30 秒启动。 首次开机时,当 检测到 T6T6 设 3℃ 时,压缩机 以最大允许频率运转(根据环温而定,查表 3); 否则以 54Hz 的频率运转。 压缩机启动前膨胀阀的开度调节到 表 2 规定的值。 变频压缩机启动运行结束后, 每 1 分钟检测 1 次温度, 系统将根据回水温度 变化率及回水温度与设定值差来决定频率的大小。 最终控制目的是 T6= T6设。 此后控制方式为: 1) 当 T6T6 设 2℃ 时,且压缩机频率运行在 最低档( 34Hz) ,并在该频率档上已连续运行 3 分钟以上,则压缩20915 第 16 页 共 26页 机停; 2) 当 T6T6 设 0℃ 时,压缩机以 最低频率( 34Hz) 开机运行。 制冷出水温度过低保护。家用中央空调电控理论培训讲义(编辑修改稿)
相关推荐
学习过程中的独特体验。 ( 3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。 学生是学习和发展的主体。 各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ( 4)努力建设开放而有活力的各学科课程。 应拓宽学生学 习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用
三、开展 主要工作 ,提高青年教师的理论素养 本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊,并提出具体的学习要求和检查措施,要求青年教师真正更新观念 ,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。 同时增强学习和实效性,要求大家做好学习笔记,并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟,以更好的指导实践
:美国进口红樱桃 :采用 进口环保漆及 颜料 :采用 进口 木材粘合剂 :采用台湾火车头品牌 812% 电控柜 500*450*520 个 145 围椅 把 290 行李架 800*550*500 个 145 XX矿业集团林业处招标文件 第 9 页 共 17 页 穿衣镜 430*1300*25 个 145 :美国进口红樱桃 银镜磨斜边 木材含水率 812% 豪华套 274四门衣柜
代。 可维护性和可扩展性 系统应采用模块化设计,满足系统可扩展、容易升级、操作简单、维护方便的要求。 提供监控、调试、诊断必需的软件维护工具包。 可操作性 必须提供友好的中文界面,采用规范的行业用语,易于管理和维护。 支持鼠标操作。 友好、清晰、操作简单、方便,容错性强, 可兼容性 系统对其他已建立的监控具有兼容性。 经济性 系统集成商在充分满足系统应用功能和性能要求
2. 刮披腻子二遍,打磨二遍,刷面漆三遍。 含刷底漆的乳胶漆,面漆刷两遍。 3. 乳胶漆颜色双色不加价,超过两种以上颜色每增加一色以上相应乳胶漆品牌加价 3 轻钢 龙骨石膏板吊平顶安射灯 m2 1. 轻钢 龙骨做架, 12mm 纸面石膏板封面。 自攻螺丝固定,钉眼点涂防锈漆。 2.石膏板接缝处用石膏填平后粘贴纸带,腻子刮平。 3.面层料、石膏顶角线费用另计。 4 木质装饰假梁 根 ,外贴三合板
校推行的 “五个一 ”学习任务,就是要求教师必须每学期必须至少读一本书,写 1000字以上的读书笔记,自己做一个课件,写一篇教学论文,一篇教学反思或案例分析。 此外,每周还要写一张毛笔字或一张国画等。 这些明确的任务都是要求教师在日常工作中完成的,学校平时要检查与督促,毛笔字和画画作业还有专人负责批改。 而对教师自行制定的任务,我们要求必须符合自己的实际,宁可任务要求适当放低一点