初三语文中考模拟试题与答案(编辑修改稿)

初三语文中考模拟试题与答案(编辑修改稿)内容摘要：

理影响和心理效应。 色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。 实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。 此外，颜色的搭配 也会对人的心理产生影响，长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。 ⑤人们也尝试着用色彩来治病。 不同的颜色可使人或松弛、或紧张，医生们据此制定了色彩疗法。 例如，利用绿色治疗哮喘，利用橙黄色治疗风湿病……特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续 5到 25分钟，即可收到显著的疗效。 ⑥色彩世界奥秘无穷，我们在充分感受色彩魅力的同时，也可以主动去改变色彩，从而让环境更加美丽迷人，让身心更加健康愉悦。 “神奇的色彩世界”，通读全文之后，说说文章是从哪几个方面介绍色彩的神奇之处的。 请分点作答。 （ 4分） 12.“用色彩谱写曲子”的科学依据是什么呢。 请结合文章内容加以说明。 （ 4分） ，你会选用什么颜色的书桌、台灯和窗帘。 你这样 搭配 ． ． 色彩的理由是什么。 （ 4分） 五．精读下文，完成 14— 18 题（ 18分） 冬天里一个清新的早晨。 年轻的安娜老师正在上课： ‚名词是一种表示人或事物名称的词类……‛ A‚我可以进来吗。 ‛一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。 他那被风吹红的圆脸蛋好像要裂开一样，眉上凝结了一层白霜。 ‚又迟到了，萨乌什金。 ‛安娜的声调带点儿哀伤。 萨乌什金赶紧溜到座位上。 ‚都懂了吗。 ……很好，那么给我举几个例子。 ‛ ‚猫。 ‛有人结结巴巴地开了头。 得到肯定后，学童们继续举例：‚窗户、桌子、铅笔……‛ 突然，好像从睡梦中醒来一般， 萨乌什金站起来，很急切地叫道：‚冬天的橡树。 ‛学童们哄堂大笑。 ‚为什么要说‘冬天的橡树’呢。 ‘橡树’就行了。 ‛安娜勉强控制着恼怒。 ‚不，橡树算不了什么。 冬天的橡树，那才了不起呢。 ‛萨乌什金坚持着。 ‚坐下，萨乌什金。 这就是你迟到的后果。 今天讲的是名词。 ‛安娜愈加气恼。 ‚萨乌 什金，‛下课后安娜说，‚你为什么总是迟到。 从你家到学校走大路不过半小时。 ‛萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里，安娜曾家访过。 ‚我从来不走大路，我抄小路穿过森林。 ‛ ‚那就不大好了。 我必须和你母亲谈谈。 她三点钟上班。 两点钟上完课我们就一起去吧。 ‛ B 萨乌什金带 老师 走的那条小路就在学校后面。 森林里一片白，只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中。 ‚是一头驼鹿过去了。 ‛看到 安娜 对足迹很感兴趣，萨乌什金说，像是在说着一位善良的熟人，‚不过您别怕，驼鹿是很温顺的。 ‛ 森林不断地延伸着，好像这些树、雪堆和寂静没有尽头。 突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。 在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树，银装素裹，闪闪发光。 它低垂枝丫，像是撑在空地上的一顶帐篷。 树干有三人合抱那么粗壮，树皮深深的皱纹里塞着雪，像是缀着缕缕银丝，叶子几乎没有凋落，穿着雪衣，覆盖着橡树，直到树冠。 在斜射的阳光下，橡树就像是一幅立体感极强的油画。 ‚这就是它，冬天的橡树。 ‛萨乌什金奔向橡树，如同见到老朋友。 安娜显然也被森林的奇观震撼了，她 虔敬地向橡树走去。 ‚您看。 ‛萨乌什金在树根边挖雪，打开了一个小小的岩 洞。 一只褐色的青蛙蹲在里面，好像硬纸板做的一样，一动不动。 ‚它在装死，一晒太阳，就跳起来了。 ‛ 5 他领着 老师 看自己的小天地。 橡树脚下还栖息着许多住户：刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫…… 安娜 兴致勃勃地观赏着，忽然听到萨乌什金的惊叫：‚哎呀，来不及见我妈妈了。 ‛ 安娜 急忙看表，三点一刻。 ‚没什么，‛她皱着眉头，‚这只是意味着，近路是不可靠的。 你还得走公路。 ‛萨乌什金没吭声。 C‚天啊。 ‛ 安娜 痛苦地感觉到自己的无能为力。 她想起了课堂的情景：她的讲解是多么的苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活。 ‚萨乌什金， 谢谢你带我散步。 当然，你可以走这条路。 ‛ ‚谢谢您， 老师。 ‛萨乌什金脸红了，他很想对老师说，他以后再也不迟到了，但又怕做不到。 停了一会，他真诚地说，‚老师，我送您……‛ ‚不用了，我一个人能走得到。 ‛安娜说。 萨乌什金疑惑地看了看老师，然后从地上拾起一根棍子，递给 安娜。 ‚要是驼鹿跳过来，你就抽它的背，它就会跑掉的。 最好只是晃一晃，这对它就够了。 要不然它受了委屈就会离开林子了。 ‛ 离去不远， 安娜 回望了橡树一眼。 橡树在夕阳下白里泛紫。 她看到树下目送老师的萨乌什金的小身影。 安娜突然领悟到，在这个森林中，最令人惊讶 的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩。 ，请为文章取一个合适的标题。 （ 2分） 15.“冬天的橡树，那才了不起呢。 ”萨乌什金坚持这样说。 冬天的橡树究竟有什么“了不起”的特点。 请结合文中的相关描写加以分析。 （ 4分） 安娜 领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩”。 “这个穿着破毡靴的小男孩”为什么是“最令人惊讶的”。 请联系原文谈谈。 （ 4分） ，是精读文章常用的一种方法， 即从内容、写法、结构、语言等方面 给文章加上评语。 请你从划线的 A、B、 C 三 处中 任选一处 ． ． ． ． ，自选角 度作批注。 （ 3分）。