七年级下学期期中联考语文试卷(编辑修改稿)

七年级下学期期中联考语文试卷(编辑修改稿)内容摘要：

的。 1 作者为 什么认为有些谎言是美好的。 （从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（ 2分） 1老师说谎的目的是什么。 （含标点 15字以内）（ 2分） 1 文中都有谁说了哪些美丽的谎言。 （要全面考虑，不要遗漏）（ 3分） 1 母亲为什么说谎。 （ 2分） 1 画波浪线的句子在结构上起的作用是。 （ 2分） 1 关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗。 为什么。 （ 4分） 学校 班级 姓名 学号 密封线 三． 阅读古诗文，完成 19~25题。 （ 20分） [古诗欣赏 ]（ 4分） 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19．古典诗词讲究炼字，首联中的 “ 足 ” 字用得好，请你说说好在哪里。 ( 2 分） 20．颔联描写了怎样 的情景。 在现实生活中有何意义。 ( 2 分） 【 古文阅读 】 （ 16分） 【 甲 】 金溪民方仲永 ,世隶耕。 仲永生五年 ,未尝识书具 ,忽啼求之。 父异焉 ,借旁近与之 ,即书诗四句 ,并自为其名。 其诗以养父母 ,收族为意 ,传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就 ， 其文理皆有可观者。 邑人奇之 ,稍稍宾客其父 ,或以钱币乞之。 父利其然也 ,日扳仲永环谒于邑人 ,不使学。 余闻之也久。 明道中 ,从先人还家 ,于舅家见之 ， 十二三矣。 令作诗 ,不能称前时之闻。 又七年 ,还自扬州 ,复到舅家问焉 ， 曰 ：“ 泯然众人矣。 ” 【 乙 】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资 治通鉴》，为一时之名臣。 其幼时患 ① 记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟 ② 能讽诵 ③ 乃已。 自言： “ 用力多者 收功远，乃终身不忘也。 ” 及长，遍览古籍，博闻强志 ④ ，曰： “ 书不可不成诵。 或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 ” [注 ]① 患：担心 ② 俟 s236。 ： 等待。 ③ 讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。 ④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。 21．解释下列句中加点字的意思。 （ 4分） (1) 稍稍 宾客 ． ． 其父 （ ） (2) 泯然 ． ． 众人矣 （ ） （ 3） 尝 ． 主编《资治通鉴》（ ） （ 4）俟能讽诵乃 已 ． （ ） 22．下列各句中的“之”与“为一时 之 ． 名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（ 2分） A. 邑人奇 之 ． 之 ． 闻 C. 或以钱币乞 之 ． D. 卒 之 ． 为众人 23．翻译下列句子。 （ 4分） ① 用力多者收功远，乃终身不忘也。 _______________________________ _____________________________ ② 自 是指物作诗立就 ， 其文理皆有可观者。 _______________________________ _____________________________。 （ 2分） 余 闻 之 也 久 ，并谈谈你从中获得的启示。 （ 4分） 四． 写作（ 40分） 人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界，和心爱的事物告别，和自身恶习告别„„在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。 告别引。