gmat考试og-sc总结(编辑修改稿)

gmat考试og-sc总结(编辑修改稿)内容摘要：

ty WHERE I live is noisy. 其它名词 名词前 名词后 A LOVER of mice, my cat hunts night and day, The cat, a TABBY raised on a farm, took a nap. 一个修饰其它名词的名词，叫做同位语。 如表里的最后一个例子。 Prep08中的解释： 同位语：同位语由 unrestricted adjectival phrase而来，同位语的修饰对象：名词或名词短语或代词 同位结构的特征 起修饰语的作用 ,一般用于修饰名词或名词短语；同位语解释的是整个名词，不是名短中某个词，故同位语不是核心词修饰。 必须对其修饰对象具有解释力； 位置：名词前或名词后，一般在修饰对象的后面； 不影响主谓一致（谓语应该和主语保持一致，而不是和同位语）； 同位结构中名词的数可以和其修饰对象的数不一致。 同位结构的形式 名词性同位语：名词解释名词。 （以下三种，第二个 ） N., n.。 n., a/an + a/an + n., n.。 the + n., n.（前面的 the + n 为同位结构） 内容具体化同位结构：抽象名词（ theory/evidence/belief/principle） +that 从句， that 从句对抽象名词进行具体化解释（注意与 of 结构的区别）， that从句部分才是同位语。 (that是小品词，连词，和一般的名词性 that分句中的 that一样 ) 概括性同位语：用一个概括性的名词去概括前面的修饰对象：短语 /句子， n. + that / doing / done... 前置修饰是 GMAT 中 最常见的名词性修饰，如 : Tired from chasing mice, the cat took a nap. 由于平常在口语中很少使用前置修饰， gmat 考试中喜欢在前置修饰中使用 tricks。 如用现在分词造成 dangling modifier。 靠近原则： Touch Rule: 名词和其修饰语必须互相靠近，就近修饰（但动词修饰不用互相靠近）；如果修饰语靠近另外一个名词，则会产生误解。 如 : Wrong： Jim biked along an old dirt road to get to his house, which cut through the woods. Right： To get to his house, Jim biked along an old dirt road, which cut through the woods. 如果名词修饰所修饰的词不在句子里，即缺乏修饰对象，会造成 Dangling Modifier。 如： Wrong： Resigned to the bad news, there was no motion in the office. Wrong: There was no motion in the office, resigned to the bad news. Right: Resigned to the bad news, the office workers made no motion. Prep08的解释： DANGLING MODIFIER: When we begin a sentence with a modifying word, phrase, or clause, we must make sure the next thing that es along can, in fact, be modified by that modifier. When a modifier improperly modifies something, it is called a dangling modifier. This often happens with beginning participial phrases, making dangling participles an all too mon phenomenon. In the sentence below, we can39。 t have a car changing its own oil. Confusion: Changing the oil every 3,000 miles, the car seemed to run better. Repair Work: Changing the oil every 3,000 miles, Fred found he could get much better gas mileage. *: An infinitive phrase can also dangle. The infinitive phrase below should probably modify the person(s) who set up the exercise program. Confusion: To keep the young recruits interested in getting in shape, an exercise program was set up for the summer months. Repair Work: To keep the young recruits interested in getting in shape, the coaching staff set up an exercise program for the summer months. 避免一系列的修饰语修饰同一个名词。 将 2个很长的修饰语同时放在名词前或名词后，容易造成笨拙和错误。 如： Wrong: Gee Carlin, both shocking and entertaining audiences across the nation, who also struggled publicly with drug abuse, influenced and inspired a generation of edians. Right: Both shocking and entertaining audiences across the nation, Gee Carlin influenced and inspired a generation of edians, even as he struggled publicly with drug abuse. 注意所有格。 所有格形式经常会出现修饰错误。 如： Wrong： Unskilled in plex math, Bill’s score on the exam was poor. 这个句子中，不应该是 Bill’s score unskilled。 而应该是 Bill. Wrong: Only in the past century has origami’s development, a ceremonial activity invented millennia ago, into a true art form taken place. 在这个句子中， development 会被误认为是 a ceremonial activity，而句子意思是 origami是 a ceremonial activity。 关系代词引导名词修饰，关系代词有： which、 that、 who、 whose、 whom、 where、 when。 Who和 whom修饰人， who修饰主语， whom修饰宾语。 which修饰物。 在 gmat里 that是不能修饰人， whose可以修饰人和物。 如： the town whose water supply was contaminated. which和 whom有时跟在介词之后。 如， through which， for whom。 That和 whom在做宾语时可省略。 where指代具体地点， In which 指代虚拟地点。 when 可以修饰一个名词时间或时间， period、 age、 1987。 也可以用 in which修饰 1限制性名词修饰：无逗号隔开的，用 that。 是 essential的信息。 非限制性名词修饰：有逗号隔开的，用 which；是 Nonessential的信息。 1动词修饰是修饰动词的，信息包括 “how”“where”“why”等。 最基本的动词修饰是副词，其它的修饰与副词形式相同。 Type/first word 位置 Example 副词 动词前 动词后 FREQUENTLY, I walk to the store. I FREQUENTLY walk to the store. 介词 动词前 动词后 ON Monday, I walk to the store. I walk to the store on Mondays. 从句 动词前 动词后 WHEN my car is broken, I walk to the store. I walk to the store when my car is broken. 从属结构用 because， although， if， unless， while， so that， while， so on修饰。 这些词引导从句，必 须依附于一个句子，不能单独为一个句子。 1有些动词修饰既修饰名词又修饰动词的主语，这时候必须要保证主语和修饰词有意义。 如： Type/first word 位置 Example 现在分词加逗号 动词前 动词后 WHISTLING “beat it”, I lifted the weight. I lifted the weight, whistling “beat it”. 介词 +简单动名词 动词前 动词后 By concentrating, I lifted the weight. I lifted the weight by concentrating. 表目的的不定式 动词前 动词后 TO Free me leg, I lifted the weight. I lifted the weight to free my leg. 1动词修饰比名词修饰相比要更 “随意 ”一些，因为名词修饰必须紧跟被修饰的名词。 而动词修饰可以被放在任何位置，以便修饰正确的动词而没有歧义。 1 which VS ing Which紧跟其修饰的名词，不能修饰一个句子。 ing 形式做修饰语比 which要灵 活得多： （ 1）做形容词，直接修饰名词 （ 2）可以修饰主语和动词 （ 3）可以修饰一个从句（此时主句若转化为同意名词，这个名词可作为 ing的主语），这种形式就是常见的 ing 表示结果的结构。 （ 4） ing 形式在主系表结构中，可以修饰其前面紧跟的名词 （ 5） ing 形式在主谓宾结构之后，可以表示与谓语动词同时发生，表伴随，此 时其逻辑主语就是主句的主语。 Chapter 7 Verb tense , mood, amp。 voice strategy 考虑主谓一致时要同时考虑的三个因素：时态、 语态和主被动。 （ 1）考虑时态的时候，思考动作发生的时间。 单个动作很容易看出时态，所以 gmat 考试里会用多个动作来制造障碍。 （ 2）考虑语气的时候，要思考作者对这个动作相信什么，想做什么。 Gmat 考察陈述语气和虚拟语气。 大部分情况用陈述语气，但是描述假设等不真实的事件时用虚拟语气。 （ 3）主被动考虑的是谁发出的这个动作。 主动是主语是动作的执行者，被动时主语是句子的承受者 其他人或事完成了主语的动作。 一般时包括一般现在时，一般过去时，一般将来时。 一般现在时经常用来指 “永远不变的 ”或 是经常发生的事情。 Gmat 考试中倾向于用一般时，除非句子明确需要用更复杂的时态来描述。 进行时是用来描述正在进行的动作的，包括 to do和现在进行时（ ing形式）。 不管句子有没有出现 right now，只要句子暗示动作正在发生，就要用进行时。 不能用进行时描述general definitions，要用一般现在时。 用进行时表示将来太过口语，在 gmat中不能用。 也不能对 state verb（ know之类的词）用将来时。 句子时态要保持一致，除非句子意思明确要求改变时态。 但当句子中不止一个动作时，可 能需要改变句子时态。 如： HE IS thinner now because he SPENT the last six months on a strict diet. 同时，也可以用过去进行时表示事件发生的背景，再用一般过去时表示之后一个更重要的事情。 如： She WAS PLAYING with her friends when the babysitter ARRIBED. 改变的下面的句子也是正确的，不过意思不同。 She PLAYED with he。