心理咨询师心理学知识点总结(编辑修改稿)

心理咨询师心理学知识点总结(编辑修改稿)内容摘要：

，下一次打开另一位置食盘的盖，才能再次得到奖励。 这种行为模式称为交替延缓反应。 延缓反应和交替延缓反应既是空间辨别学习模式，又是短时记忆的行为模式，即是时 间、空间相结合的学习模式。 正常猴对于不同延缓时间的延缓反应，甚至是几分钟的延缓反应，也很容易建立起来。 但是，对双侧前额叶损伤的猴即使是建立 1－ 2 秒钟的延缓反应，也十分困难。 前额叶皮层损伤引起短时记忆障碍，是导致延缓反应或交替延缓反应困难的主要原因。 仔细分析延缓反应的行为模式，我们可以将之归纳为两个不同的因素：空间辨别反应和时间延迟反应。 只有两个因素同时存在，前额叶损伤行为障碍才能表现出来。 如果仅仅要求动物进行空间辨别，则前额叶损伤并不影响这种行为模式的训练；对动物仅进行延缓条件反应不伴有空间辨别，这种行为模 式也不受前额叶损伤的影响。 由此可以认为， □△前额叶联络区皮层与时间和空间关系的复杂综合功能有关。 海马在学习中的作用 辐射形 8 臂迷津证明空间辨别学习； 海马损毁的动物，多次重复某一新异刺激，朝向反射也不消退；在食物强化的延缓条件反射中，动物在延缓期内就出现过多的过早食物运动反应，这些事实说明海马具有抑制性调节作用； 海马对学习的调节作用更可能是由于它属于边缘系统的结构，参与情绪反应的调节机制，对学习行为发生的间接效果。 第六章 记忆的生理心理学基础 △◎□记忆痕迹理论的主要观点，用什么实验证明。 60－ 70 年代间形成的记忆理论，将人脑内的记忆过程大体分为两类，即短时记忆和长时记忆。 前者的脑机制为神经回路中生物电反响振荡；后者的神经生物学基础，是生物化学与突触结构形态的变化。 这就是盛行 20 多年的记忆痕迹理论。 ◎逆行性遗忘症：病人对早年发生过的事情仍保持良好的记忆，而对电休克治疗之前发生的事情却完全遗忘，这种仅对最近事情的选择性遗忘叫 …… □△实验：首先训练动物完成主动躲避条件反应或被动躲避条件反应，然后对动物进行电抽搐处理，再检查电抽搐之前，习得行为保持的程度。 改变习得行为训练和电抽搐处理之间的间隔，从数 秒钟至数十秒乃至几小时，考察间隔时间不同与短时记忆丧失之间的关系。 结果发现，随着两者间隔时间的延长，电抽搐对短时记忆的干扰作用明显变弱，间隔 1 小时以上则电抽搐已不影响记忆。 这种结果成为记忆痕迹理论最初的有力证据。 它说明短时记忆很不稳定，易受电抽搐的干扰，经过 1 小时以后，记忆已经巩固，不再受电抽搐的影响，此时发生了质的变化，从短时记忆变为长时记忆。 1 小时的时间是短时记忆痕迹转变为长时记忆痕迹的必需时间。 △反响回路 1 小时以上的连续振荡一起回路的化学变化，形成稳定的长时记忆痕迹，就不再受电休克的影响。 长时 记忆的脑形态学基础 △☆传统记忆痕迹的最后一个观点，即长时记忆痕迹是突触或细胞的变化。 虽然记忆痕迹理论形成时，人们对突触化学传递的知识还很少，但根据当代积累的科学知识，我们可以把这一论断归结为 3 方面含义：突触前的变化包括神经递质的合成、储存、释放等环节；突触后变化包括受体密度、受体活性、离子通道蛋白和细胞内信使的变化；形态结构变化包括突触的增多或增大。 他们对比了生活环境、学习能力和脑结构变化的关系。 这一研究足以说明脑形态结构与功能均具有很大的可塑性，学习记忆能力与脑结构变化有一定关系，但并不能精确说明长时记 忆痕迹究竟与哪几项脑结构或突触变化有关。 海马的记忆功能 海马 →穹窿 →乳头体 →乳头丘脑束 →丘脑前核 →扣带回 →海马，这条环路是 30 年代就认识到的边缘系统的主要回路，称为帕帕兹环。 海马结构与情绪体验有关，近些年发现，内侧嗅回与海马结构之间存在着三突触回路，它与记忆功能有关。 ☆三突触回路具有什么特性，证据及通过什么实验证明。 3 突触回路是海马齿状回内嗅区与海马之间的联系，具有特殊的机能特性，成为支持长时记忆机制的证据。 长时程增强（ LTP）现象，即电刺内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记 录出细胞外的诱发反应。 如果电刺激由约 100 个电脉冲组成，在 1－ 10 秒内给出，则齿状回诱发性细胞外电活动在 5－ 25 分钟之后增强了 2.5 倍，说明电刺激穿通回路引起齿状回神经元突触后兴奋电位的 LTP，因而这些神经元单位发放的频率增加。 后来他们又报道，海马齿状回神经元突触电活动的LTP 现象可持续数月的时间。 他们认为，由短暂电刺激穿通回路所引起的三突触神经回路持续性变化，可能是记忆的重要基础。 △◎□柯萨科夫氏记忆障碍 1887 年俄国精神病学家柯萨可夫，将长期酗酒而造成的记忆障碍特点归结为：遗忘加虚构。 慢性酒精中毒 者最初出现轻微的顺行性遗忘，即对刚刚发生的事不能形成新的记忆；随后又出现逆行性遗忘，即对病前近期发生的事情选择性遗忘，对早年的事情仍保持良好记忆。 既不能形成新的记忆，又丧失了对某些往事的记忆，而且对自己记忆力的这种严重变化又缺乏自知之明，面对别人提问时，竟不自觉编造谎言以虚构内容填补记忆空白。 ★☆顺行性遗忘症、那部分受损引起顺行性遗忘症，特点 切除了大脑两半球的内侧颞叶和海马。 术后该人智力测验成绩正常；对手术前的近事的远事记忆良好；衣着整洁，能与人交谈，虽然说话的语调平淡，但词汇的使用、句子的表达和发 音都很正确；对别人的话，甚至笑话都能正确理解。 病人智能正常，也没有知觉障碍，最突出的问题是难以形成新的长时记忆。 对他来说，每天的每件事都与过去无关。 海马和内侧颞叶损伤形成顺行性遗忘症 △□记忆形态的多样性 正常人的记忆，既有寄存和存贮信息的功能，又有回忆或提取信息的功能。 海马损伤的病人只能回忆和提取信息，不能形成新的长时记忆；此外一些脑外伤的病人，在伤后的一段时间里，可以形成新的记忆，却不能回忆起伤前的近事。 这些都说明，记忆可以分离为不同系统。 这种双重分离现象能最可靠地证明，寄存或存贮信息的过程和提取信息 的过程是两个不的记忆功能系统。 这在认知神经心理学中称为双分离技术。 双分离技术和双重任务法是多重记忆系统研究的重要途径。 请被试看一封信，并告诉他看完后要详细讲出信中的内容。 在被试看信的同时，室内放音乐。 当被试讲述完信的内容时，顺便问他对听到的音乐有何看法。 这时，这个人实际上完成了双重记忆任务。 一个主要任务是理解和记忆信的内容，另一个次要任务是记住听到了什么音乐。 这种实验称为双重任务法。 在双重任务的记忆研究中，次要任务大多数都不事先告诉被试。 采用双分离技术和双重任务实验方案，在脑损伤病人和正常人中发现多种形 态的记忆系统。 一大类记忆是可以用口头或笔头表达的，与之对应的是难以言传的非表述性记忆。 当你向别人讲述昨天参加的朋友婚礼时，你脑海里会浮现出婚礼的一幕幕情景，这就是情景性或情节性表述记忆；假如你帮助同学补数学课，这是一种语义性表述记忆。 非描述记忆有更多的表现形态，包括程序性记忆、习惯性记忆、间接性事物的联想记忆和内隐性记忆等。 随着熟练程度的提高，使一个孤立的动作变成连续的、协调的、自动化的运动旋律，这就是非表达性程序记忆。 非表述记忆是内隐性记忆，指本人并未觉得已经记住的事，经过测查可证明在脑内留下了深刻印 象。 《生理心理学》串讲笔记 3 言语、思维的脑机制 失语症 □△失语症是一类由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出障碍。 这类病人意识清晰、智能正常，与语言有关的外周感觉和运动系统结构与功能无恙。 所以，失语症不同于智能障碍、意识障碍和外周神经系统的感觉或运动障碍。 它是语言中枢局部损伤所造成的一类疾病。 语言产出障碍分为语词发音、用语、语法和书写功能障碍，统称为运动性失语症。 除书写困难称为的失写症是左额下回语言运动区受损伤所致。 这类病人说话很慢，似乎像初用外语讲话的人，边说边寻找单词，句子结构错乱或用词不当， 常常用一些零散的名词作为主题词，缺乏谓语的正常表达方式。 ◎感觉性失语症。 病人主动性语言产出功能基本正常，但听不懂别人的口头言语，称为听觉性失语症，是维尔尼克区受损所致。 ◎看不懂书面语言称为失读症，又称视觉失语症，是顶叶皮层的顶下小叶和角回受损致。 ◎皮层间失语症的病人与传导性失语症症状相反，可以复述别人的话，但却不理解其含义，也不能自发地用正确语言表达自己的意思。 次级感觉皮层受损所致。 ◎命名性失语症 病人可以正常理解语言，并能产出有意义的语言；但往往不能正确叫出物体的名称，只能用语言描述该物体的属性或 功能。 颞叶皮层受损所知，颞叶前、中部皮层功能于具体物体的名词表征有关；左颞叶后部与普通概念及名词表征功能有关。 言语、思维的脑机制 大脑 3 个相互作用的机能结构单元，完成言语、思维的功能。 首先，一些非言语活动区接触外部事物产生知觉，作为形成概念的基础。 其次，语言功能区或概念形成区是位于额、颞叶皮层、基底神经节和间脑某些结构间的复杂网络。 这一功能结构可分为名词、概念区、构词与句子执行区和动词调节区。 最后，言语、思维调节的高级功能区，不仅在言语、思维功能间发生调节作用，也在言语思维和情感意志间发挥调节作用。 如果 这一高级调节区发生病变，就会造成言语思维贫乏和严重的衰退状况。 显然，这一高级调节区位于旁海马回附近的颞叶和额叶皮层。 支持这种理论设想的科学事实多来自失语症和精神分裂症的研究。 ★☆论述用正常人脑作被试，什么实验能够证明言语思维和大脑两半球功能的一侧化。 △□ ⑴ 韦达试验；对人脑两半球言语功能进行实验性研究的早期方法是韦达试验。 韦达首先应用异戌巴比妥单侧颈动脉注射法选择性地麻痹左脑半球或右脑半球，以考查人类言语功能的变化。 他发现药物注射后，在 5 分钟之内注射药的一侧半球功能短暂丧失、除偏瘫偏盲和偏身感觉障碍外 ，还伴有失语症。 如果注入药物一侧为优势半球，则失语症可持续 2 分钟，随后伴有认知不能和计数障碍。 反之，药物作用于非优势半球，只能引起几秒钟的言语障碍，且不伴有命名和计数障碍。 对言语功能来说， 70％的人以左半球为优势， 15％的人以右侧半球为优势，还有 15％的人两半球的言语功能相等。 韦达试验考查人脑对言语运动功能的不对称性。 ⑵ 双耳分听试验则考查言语听觉功能的两半球不对称性。 通过立体声耳机将成对的声音刺激（但内容不同）送至双耳，这样连续给予声音刺激，每次同时到达两侧半球的声音刺激内容不同。 最后请被试说出听到的声 音内容。 结果表明，言语性刺激的听觉能力以左侧半球（右耳）为优势的人居多，右侧半球（左耳）对音乐性刺激的分辨能力为优势者居多； ⑶ 对语言视觉功能中两半球不对称性的实验研究多采用速示试验，将文字材料或非文字的简单图形材料在速示器中连续呈现。 被试注视速示器的屏幕，每次快速呈现的材料由于时间极短，不超过 200 毫秒，来不及眼动和形成双眼视野的变换。 所以，速示器试验保证每个半边视野的刺激沿视觉通路投射至对侧半球皮层中。 根据反应时和错误率判定被试哪侧半球为优势。 结果表明，对文字性材料大多数人以左半球为优势，而对非语言文 字的图形材料以右侧半球为优势。 病人用隔裂脑来做实验，正常人用麻醉做实验。 △割裂脑病人：两半球间的胼体后部切断 无论对正常北师还是对割裂脑病人的研究都表明，大脑两半球在人类认知活动中的功能是不对称的。 左侧大脑半球的语言功能和抽象思维功能优于右侧半球；右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感性信息处理功能由于左侧半球。 □正电子发射层描技术（ PET）对区域性脑糖代谢率和雪留恋的测定，核磁共振和脑 CT 对脑结构的层描技术，为正常人和病人语言思维能力的研究提供了新手段，在语言思维脑机制的研究领域中积累了学多的 科学事实。 第八章 本能与动机的生理心理学基础 渴是一种主观感受，促使机体实现饮水行为。 渴和饮水行为，是由于体内缺水所引起的称为原发性饮水；由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为称为次发性饮水。 △□饥、饱感的脑结构 50 年代初发现，动物下丘脑外侧区的损伤导致动物不吃、不饮状态；如果电刺激此区则引起动物大量饮食的行为。 因此， 50 年代以来一直把下丘脑外侧区视为饥饿中枢。 在发现饥饿中枢的同时，也注意到下丘脑腹内侧核的电刺激能使摄食中的动物停止进食；损毁此区导致动物过度饮食与肥胖的后果。 又将下丘脑腹内侧核视 为饮中枢。 在下丘脑中就存在着饥、饱的两个对立中枢，它们之间的机能关系决定着摄食行为，故统称为摄食中枢。 △□近年来，对饱中枢的精细研究所积累的科学事实表明，具有这种生理功能的脑结构并不是下丘脑腹内侧核。 下丘脑的旁室核具有饱中枢的作用。 除下丘脑腹内侧区和旁室核之外，下丘脑穹窿柱周围区也具有饱效应。 性行为 △□作为本能行为，性反射的初级中枢位于脊髓腰段，更具体地说是腰髓前角的球海绵状核，下丘脑的前部存在一个脑高级的雄性性行为中枢，它位于内侧视前区，称为性两形核。 在雌性动物中，脑内高级性中枢位于下丘脑的腹内侧 核。 雄性动物的性两形核和雌性动物下丘脑的腹内侧核之外，两性动物的性行为还受更高级的脑中枢调节，颞叶皮层在性对象的识别和选择中发挥重要作用。 颞叶损伤的人或动物均表现出严重的性功能异常。 防御、攻击行为类型 母性攻击行为与保护自身的生存无关，而是一种保存和延续种族的本能行为。 哺乳期的动物为保护幼仔不受外来者的侵害，以猛烈地攻击驱逐外来者。 杀幼行为是将幼仔杀死的行为。 杀幼行为也是对种族延续有利的行为，这是由于雄性动物只有杀掉哺乳中的幼仔，才能使雌性动物较早地摆脱哺乳期而重新受孕。 雌性动物的杀幼行为可能与幼仔多 、过于拥挤或哺乳能力所不及而引起的。 母动物总是选择最。