滨州市摩登舞少儿阶段的学习方法调查毕业论文(编辑修改稿)内容摘要:
市黄河之声艺术学校、英才艺术 学校、 百灵艺术学校、摇篮艺术学校、博雅艺术学校等五所拉丁舞培训基地以及参与调查的少儿摩登 学习者 96 人、拉丁舞教师 12 人。 研究方法 问卷调查法 滨州学院本科毕业设计(论文) 2 发放学生问卷 150 份、教师问卷 12 份,收回学生问卷 143 份、教师问卷 12 份,收回率分别是 %、 100%,有效率 94%、 100%。 教师 访谈法 走访滨州市参与教学的教师 12 人,国家及教师助教 1 人,并且多次考察五所学校的教学与训练工作。 数理分析法 将所有收集来的信息进行整理统计,然后逻辑分析所得数据,最后用百分数对记数资料进行一般性的描述跟常规的检验。 比较分析法 在所搜集的材料 中 ,对不同观点进行比较,对相似观点加以整合,分析其中优、劣,从 而得出结论。 第二章 结果与分析 主要学习方法有两种: ( 1) 舞程线方位法 ( LOD) ( 2)八点方位法 ( Eight) 舞程线方位法 ( LOD) 舞程线是指舞蹈运行的方向,必须沿逆时针方向围绕着舞池中央作连续发展式运动,在习惯中,把靠近主席台一侧的那条线称为 A 线,一次是 B 线、 C 线、 D 线,再回到 A 线,如此往复循环。 这 4 条线连成一个矩形,形成所谓舞程线( LOD),而舞者在沿这条舞程线逆时针方向进行舞蹈的运行,在行进中舞者的方位根据舞程线各以 45 度角被分为:舞程线、斜中央、中央、斜中央 、逆舞程线、逆斜壁、壁、斜壁八个标准方位(图 1)。 (图 1) LOD 斜壁 逆斜壁 LOD 逆斜壁 斜中央 斜壁 斜壁中央 斜中央 逆斜中央 舞池 逆斜中央 斜中央 逆斜中央 逆斜壁 LOD LOD 逆斜壁 斜壁 滨州学院本科毕业设计(论文) 3 八点方位法 ( Eight) 所谓 Eight 就是将舞池看做一个圆,方向分为夹角为 45度角的 8 个点,并将起始点固定,定其为 1 点,顺时针方向,每 45 度角一点顺延为 2 点、 3 点、 4 点(图2)以此类推。 (图 2) 分析与讨论 LOD 的优势 在摩登舞 学习 中, LOD 被推崇为最科学最适合的方位法。 之所以将 LOD 推崇为摩登舞最科学最适合的方位法,是因为它摒弃了以往大多数舞蹈强以某一方位或参照物(如观众或乐队)的场地性概念,而采用了运动性概念,这对舞者在学习(或比赛和表演)中有着巨大的帮助,因为在学习过程中并非只有一个或几个学员在进行舞蹈。 在这种情况下,舞者的观察范围及其有限,此时再去寻找参照物,只能是越忙越乱。 LOD 则解决 了在舞蹈学习过程中或者在舞蹈进行中快速定位的问题,学员在行进时无需时刻关注既定参照物 ,只需在行进总路线(或称总方向)上予以把握即可界定自己的每一个动作、造型的方向,因为学员只要始终保证在舞程线上逆时针行进,学习即可准确,外界干扰被降低到了最低限度。 随着学习的深入,以及学员的慢慢掌握、熟练,外界的干扰可以忽略不计。 因此 LOD 最大限度的解放了舞者,使之可以全身心的投入到舞蹈的学习与展示上去。 5 4 6 3 7 2 8 1 滨州学院本科毕业设计(论文) 4 LOD 的 应用局限 从没有基础的初学者的角度来看,舞程线在摩登舞的学习和练习中却成为一个巨大的障碍,尤 其在少儿阶段的学习过程中,少儿阶段的学员,由于没有基础,在学习过程中不仅要记忆步伐,还要去找方向, 这样往往是初学者陷入困惑中。 这是因为 LOD 中,男女舞伴面对的方向是完全相反的,但舞步方位的标示是以男伴为准。 比如男士在对壁时所进行的动作,其女伴其实是对着中央斜线来完成;而男士对着斜中央进行的动作,女士则对着逆墙壁进行,这种纷繁复杂的对应变化关系,对长期从事摩登舞练习的舞者甚至选手而言,这已经是近乎本能的反应动作,而男士长期的练习还可以凭借肢体指引女伴到达其正确位置,实质上女舞伴也在长期的练习中形成了自身的方位 确立机制,相反的舞程线位置判断已经不是认知障碍,而是良好的套路动作完成保障。 然而对于少儿阶段的摩登舞学习者来说,大多没有舞蹈基础,而且学习时间短,需要在短时间内(如一个学期的十数周,每周仅 12 课时) 掌握 1 到 2 个舞种的基本技能,初学者完成动作学习已属不易,路线方向往往成为巨大困扰,而正是因为教学时间不足、学习者基础较差(基本为零),摩登舞初学阶段学员大量的精力被牵制在身体姿态及各种肢体运动规范上,对一名没有舞蹈基础的学员而言,摩登舞从头、颈、肩、背、腰、腿、脚、手各部位纷繁复杂的规则记忆已经苦不堪言,任何一处顾及不到,都意味着动作要背随时叫停纠正,而行进中保持这些姿态更加需要集中注意力,期间还要兼顾音乐与舞伴的配合等更多问题,此时再要求其严格遵从行进中各种方位变化规则,短时间内极难做到。 而摩登舞又是对舞 蹈行进方位要求极其严格的舞种,必须尽快的让初学者理解并熟练掌握行进方位,用最短的时间获得良好的摩登舞教学效果,这已成为摩登舞学习中初学者面对的第一大难题。 Eight 的应用优势 在 Eig。滨州市摩登舞少儿阶段的学习方法调查毕业论文(编辑修改稿)
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