给予树_教案习题扩展材料(编辑修改稿)

给予树_教案习题扩展材料(编辑修改稿)内容摘要：

师：多善良的孩子呀，明明自己家里不富有，却装作很有钱；明明是她买的洋娃娃，却不告诉对方自己的名字。 妈妈听到金吉娅这样的讲述，该是多么感动啊。 此时此刻，她怎能不感到激动呢。 怎能不感到欣慰呢。 师生齐读最后一段。 我激动地紧紧拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁 爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 师：什么叫如愿以偿。 提示： 愿望得以实现，就叫如愿以偿。 三、深入解读，适度拓展 师：那个小女孩的愿望得以实现，可哥哥、姐姐的愿望没有实现，他们会对妹妹说些什么呢。 例： 妹妹你别难过，虽然你并没有像样的礼物送给我们，但我们有你这样一个有同情心的妹妹，我们感到很高兴。 师：同学们，现在如果请你给“给予树”再起个名字，你会起什么呢。 例： 愿望树 感情树 爱心树 友谊树 师：那么，这样的一棵给予树到底应该种在哪呢。 生：种在每个人的心里。 师：每个人都有一座心灵的花园。 让我们用爱心做水，用善良做土，用同情和仁慈做阳光，精心地栽培给予树，让它在我们的心田里永远垂着绿荫，开着芬芳的花，结着丰硕的果。 师：刚才金吉娅的哥哥姐姐都为有这样一个妹妹感到自豪，如果你是援助中心的工作人员，回到家里，与家人聊起这件事，你会怎么说呢。 例 ：今天，我们援助中心来了一个漂亮的小女孩。 她自己并不富裕，但是还给一个陌生的女孩买了 洋娃娃，我很喜欢她。 师：如果你就是金吉娅的妈妈，第二天早上一出门，就遇到热心的邻居，“听说昨天你的女儿做了一件非常有意义的事，能说给我听听吗。 ”你怎么说。 例 ：我的女儿偷偷地帮助了一位需要帮助的小女孩，她用我给她的 20 美元买了一个洋娃娃送给了那个陌生的女孩，我为她感到自豪。 师：如果你就是那个得到礼物的小女孩，你又会怎样对别人提起这件事呢。 例：我在援助中心的给予树上挂了一张卡片，原以为没有人理我，但却有一位小姑娘帮我实现了愿望，我会永远记住她的名字。 师：更重要的是我们要记住她的美好的品德，记住她带给我们的人生启迪。 拓展阅读 播放媒体资源中的诗朗诵：《妈妈的爱》 学生欣赏，感受母爱的伟大，培养关爱他人的感情。 习题精选 一、看拼音写词语 kuān y249。 dān xīn cāi c232。 p224。 n w224。 ng r233。 n 224。 i l236。 j237。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词 矛（ ） 买（ ） 援（ ） 即（ ） 予（ ） 卖（ ） 暖（ ） 既（ ） 三、在括号里填上恰当的词语 （ ）的祝福 （ ）的讨论 （ ）的笑容 （ ）的拥抱 （ ）的礼物 （ ）的准备 （ ）的心灵 （ ）的回答 四、把下面的词语补充完整，再选择两个造句 兴高 沉默 如愿 不假 五、按课文内容填空 我紧紧的拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一个陌生女孩（ ）的笑脸。 读了这篇课文，你学到了什么。 先写下来吧。 你还想对金吉娅说什么。 答案： 一、宽裕 担心 猜测 盼望 仁爱 立。