福建省漳州三中20xx届高三上学期第二次月考(语文)(编辑修改稿)

福建省漳州三中20xx届高三上学期第二次月考(语文)(编辑修改稿)内容摘要：

‚上个星期，‛她说，‚我同奥瑟罗结了婚，浮士德使劲和我谈恋爱，后来我又被巴里斯诱拐走了。 你说我是不是咱们这里最幸福的姑娘 ?‛ 我说我想是这样的。 我还说城里大多数女性也都是这样的。 ‚她们本来也是有这样机会的。 ‛她说。 ‚她们多数人受不了那种兴奋劲儿。 ‛我说。 我告诉她俱乐部又请我导演一个剧。 我问她和哈里能不能参加演出。 她笑容满面地说：‚这次我演什么角色啊 ?‛ 7．对小说以“这次我演什么角色”为题的作用分析不正确的一项是 ( )。 (3分 ) A、 交代了人物具有演员的身份，提示小说内容涉及的生活领域。 B．小说的标题是一个问句，留下悬念，引发读者的兴趣。 C．暗示了小说主人公把生活等同于演戏的行为。 D．形象地暗示小说主人公对戏剧表演的热爱。 8．小说为什么要详细描述送礼物、念台词的情节 ?(6 分 ) 9．哈里和海伦一个星期以后结婚了，你认为他们的婚姻会幸福吗 ?结合小说内容作简要分析。 四、文学类文本之散文阅读 (15 分 ) 塑像与目光 张鲜明 那种眼光，那种洞穿曲折回环的文明的眼光，高高悬在历史的上空。 在黄河岸边，在邙山脚下，在蓝天白云之间，突然就看到了那两尊巨型塑像，炎黄二帝的塑像。 不是‚看见‛，而是炎黄二帝铺天盖地而来，覆盖了 我的整个眼睛。 不，占据了我整个心灵 !一座山，整整一座山啊，嶙峋地站着，峥嵘地站着，站成两个活生生的头颅，山人合一，在无垠的苍穹之下，以浩瀚无际的目光，与太阳和月亮一起，与波光粼粼的黄河一起，照耀着我们，沐浴着我们，谁能不为之深深地震撼 ? 这震撼，来自灵魂和血脉的渴望。 多少年，多少代，多少灵魂在追寻：我是谁 ?我们的血脉在不停地叩问：我从哪里来 ? 爷爷奶奶说，咱们是炎黄子孙；父亲母亲说，咱们的血脉像黄河、长江一样悠长，而这血脉的源头，来自炎帝部落、黄帝部落。 可是，可是，炎帝是什么模样 ?黄帝是什么模样 ?到 哪里去祭奠他们 ?我们千百次追问着。 我们只能把炎黄二帝的祭坛设在心里，想象他们筚路蓝缕的身影，想象他们开疆拓土的豪壮，想象他们仰观天象的智慧，想象他们俯察万物的艰辛……就像回味着《史记》里那一页页像风一样飘渺的传说。 终于，一群中原儿女，再也按捺不住对于炎黄二帝的渴念，在古老的黄河岸边，以一座高山的挺拔和巍峨，去复原和描摹他们灵魂深处对于人文始祖的想象。 这是一场伟大的接力。 开始是几个人，在黄 河岸边，在邙山脚下，悄悄地创意和谋划；后来是几十个人在一起规划和行动；再后来是几百人、几千人、几万人、几十万人、几百万人、几千万人、几万万人．……从百姓到官员，从海内到海外，所有炎黄子孙都投入和关注着这个伟大的工程。 他们规划设计，他们捐款筹款，他们宣传发动，他们风雨无阻地投入建设。 从一九八七年到二零零七年，整整二十个年头，无数中华儿女，用双手，用双肩，用心血，用汗水，用整个心灵，测量着天地的高度、日月的光亮，并用这一切雕塑着人文始祖的高大和辉煌。 终于，炎黄二帝回来了，回到了他们创业和出发的地方。 他们以山的 姿态，站在黄土高原的终点，站在地上悬河的起点，站在苍茫的天地之间。 他们比肩而立，一个凤目龙口，英姿勃发，气宇轩昂；一个广额厚唇，智慧深邃，宽厚仁爱。 他们在凝望，西望雄关，北眺太行，东览华北大平原。 不，是在凝望整个华夏大地 ! 看啊，炎黄二帝，在深情地看着我们，在天地之间凝视着他们的子孙 !我的眼睛，化作趋光的蝴蝶，与香烛一样燃烧着的黄河一起，沿着巍然屹立的邙山，袅袅上升，袅袅上升，去承接那天光一般清澈、深邃的目光。 那目光，像时空隧道一样深远。 与之对接的一刹那，天啊，五千年的岁月，带着披荆斩棘的意象，带着星河流 转的沧桑，带着奋发和创造的力量，像滔滔黄河一样滚滚而来，把我深深地裹挟，把我高高地托举。 面对这目光，弯曲的腰板必定挺直；面对这目光，疲软的心灵必定坚挺、坚毅、坚强。 也许，我们也有软弱的时候，也有懈怠的时光，那么，让我们来到黄河岸边，来到邙山脚下，来接受那伟大目光的洗礼吧，它将告诉你：大地在下，苍天在上，人是万物的灵长，创造是我们的宿命，奋进是我们的方向，开拓是我们屹立于天地之间的凭仗 ! (选自《散文选刊》 20xx 年第 3 期 ) 10．下列对作品内容的分析和概括，不正确的两项是 (5 分 ) A．作者在开篇写了炎黄 二帝给自己带来的震撼。 这种震撼源于炎黄二帝塑像的高大雄伟，源于炎黄二帝的灵魂、血脉、博大的精神。 B．文中划线句运用了类比的表现手法，前者描写的侧重点在于气度 (外部神态等 )，而后者描写的侧重点在于性格 (内心世界等 )。 C．炎黄二帝的目光像时空隧道一样深远，文章结尾处再次强调炎黄二帝的目光能给我们以精神的洗礼、灵魂的净化，起到了呼应开头、深化主旨的作用。 D．作者认为如果没有“承接那天光一般清澈、深邃的目光”，我们就会软弱，也会懈怠，人生将走投无路，因此对塑像要持顶礼膜拜的态度。 E．作者匠心独运，文章洋溢着 心灵的颤动、思想的。