教师面试题(编辑修改稿)内容摘要:
学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。 教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 、爱生、专业知识扎实,除了这些 ,你认为教学的最重要特质是什么。 【参考答案】 :做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。 “教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗。 为什么。 【参考答案】 :赞同。 教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。 教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教 学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 9 你认为一种科学的备课方法是什么。 【参考答案】 :备课是教师的一项基本功。 我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。 这种备课方法是我所追求的目标。 (补充 :备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。 同 时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。 ) 10 你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗。 【参考答案】 :本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧。 我不完全赞同。 这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。 但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。 1现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解。 【参考答案】 :学生是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。 老师担负着重大的使命,“以学生为本”或“以学生为主体”, 确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。 追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识发展自我的主人。 “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”主体观。 【 参考答案】 :班主任。教师面试题(编辑修改稿)
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,奖副主编 5000 元;校内教材奖主编 5000 元,副主编 20xx 元。 五、上述奖励除部委以上(含部委)成果奖由医院行政单独奖励外,其它均从院教学经费中支出。 如遇一题多奖、一文多奖的情况,只按最高额奖励一次。 第二部分 教学课题管理 一、 国家、省厅、学校等各级教学课题的申报,由教学办组织实施。 各课题申请者应按规定认真填写标书,经教研室内同行论证筛选、主任签字后方可上报教学办。 二、
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..................... 63 十、巡逻制度 ............................................................................................................................................................. 63 十一