广东实验中学、华师附中、广雅中学、深圳中学四校20xx届高三上学期期末语文联考试卷(编辑修改稿)内容摘要:

语言的代表。 D. 民间说书艺人的 “说书 ”是向着听众的艺术,它运用的是繁法语言,即用通俗、详尽的语言叙事,使听众听起来毫不费力,以提供娱乐与消遣。 14.为什么诗学简省的语言却具有很强的表现力。 ( 4 分) 15.诗学语言与叙事学语言有哪些不同。 ( 4 分) 四、本大题为选考内容的两组试题。 每组试题 3 小题,共 15 分。 选考内容的两组试题分别为 “文学类文本阅读 ”试题组和 “实用类文本阅读 ”试题组,考生任选一组作答。 作答前,务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 (一) 文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成 1618 题。 婚姻鞋 毕淑敏 婚姻是一双鞋。 先有了脚,然后才有了鞋,幼小的时候光着脚在地上走,感受沙的温热,草的润凉,那种无拘无束的洒脱与快乐,一生中会将我们从梦中反复唤醒。 走的路远了,便有了跋涉的痛苦:在炎热的沙漠被炙得像驼鸟一般奔跑,在深陷的沼泽被水蛭蜇出肿痛 …… 生活是一条无涯的路,于是人们创造了鞋。 穿鞋是为了赶路,但路上的千 难万险,有时尚不如鞋中的一粒砂石令人感到难言的苦痛。 鞋,就成了文明人类祖祖辈辈流传的话题。 鞋可由各式各样的原料制成。 最简陋的是一片新鲜的芭蕉叶,最昂贵的是仙女留给灰姑娘的那只水晶鞋。 不论什么鞋,最重要的是合脚;不论什么样的姻缘,最美妙的是和谐。 切莫只贪图鞋的华贵,而委屈了自己的脚。 别人看到的是鞋,自己感受到的是脚。 脚比鞋重要,这是一条真理,许许多多的人却常常忘记。 我做过许多年医生,常给年轻的女孩子包脚,锋利的鞋帮将她们的脚踝砍得鲜血淋淋。 粘上雪白的纱布,套好光洁的丝袜,她们袅袅地走了。 但我知 道,当翩翩起舞之时,也许会有人冷不防地抽搐嘴角:那是因为她的鞋。 看到过祖母的鞋,没有看到过祖母的脚。 她从不让我们看她的脚,好像那是一件秽物。 脚驮着我们站立行走。 脚是无辜的,脚是功臣。 丑恶的是那鞋,那是一副刑具,一套铸造畸形残害天性的模型。 中学语文在线 -免费资源站: 丰富的资源 最快的更 新 中学语文在线 免费资源站( )整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 每当我看到包办而蒙昧的婚姻,就想到祖母的三寸金莲。 幼时我有一双美丽的红皮鞋,但鞋窝里潜伏着一只夹脚趾的虫。 每当我不愿穿红皮鞋时,大人们总把手伸进去胡乱一探,然后说: “多么好的鞋,快穿上吧。 ”为了不穿这双鞋,我进行了一个孩子所能爆发的最激烈的反抗。 我始终不明白:一 双鞋好不好,为什么不是穿鞋的人具有最后决定权。 旁的人不要说三道四,假如你没有经历过那种婚姻。 滑冰要穿冰鞋,雪地要着雪靴,下雨要有雨鞋,旅游要有旅游鞋。 大千世界,有无数种可供我们挑选的鞋,脚却只有一双。 朋友,你可要慎重。 少时参加运动会,临赛的前一天,老师突然给我提来一双桔红色的带钉跑鞋,祝愿我在田径比赛中如虎添翼。 我褪下平日训练的白网球鞋,穿上像桔皮一样柔软的跑鞋,心中的自信突然溜掉了。 鞋钉将跑道锲出一溜齿痕,我觉得自己的脚被人换成了蹄子。 我说我不穿跑鞋,所有的人都说我太傻。 发令枪响了,我穿着跑鞋 跑完全程。 当我习惯性地挺起前胸去撞冲刺线的时候,那根线早已像授带似的悬挂在别人的胸前。 桔红色的跑鞋无罪,该负责任的是那些劝说我的人。 世上有很多很好的鞋,但要看适不适合你的脚。 在这里,所有的经验之谈都无济于事,你只需在半夜时分,倾听你脚的感觉。 看到那位赤着脚参加世界田径大赛的南非女子的风采,我报以会心一笑:没有鞋也一样能破世界纪录。 脚会长,鞋却不变,于是鞋与脚,就成为一对永恒的矛盾。 鞋与脚的力量,究竟谁的更大些。 我想是脚。 只见有磨穿了的鞋,没有磨薄了的脚。 鞋要束缚脚的时候,脚趾就把鞋面挑开一个洞,到外 面去凉快。 脚终有不长的时候,那就是我们开始成熟的年龄。 认真地选择一种适合自己的鞋吧。 一只脚是男人,一只脚是女人,鞋把他们联结为相似而又绝不相同的一双。 从此,世人在人生的旅途上,看到的就不再是脚印,而是鞋印了。 削足适履是一种愚人的残酷,郑人买履是一种智者的迂腐;步履维艰时,鞋与脚要精诚团结;平步青云时切不要将鞋儿抛弃 …… 当然,脚比鞋贵重。 当鞋确实伤害了脚,我们不妨赤脚赶路。 16.本文以 “婚姻鞋 ”为标题,是读者和评论者都认可的一着妙棋,你觉得此题究竟妙在何处。 ( 4 分) 17.文中说 “脚比鞋重 要,这是一条真理 ”,请简要谈谈你的理解。 ( 5 分) 18.有人认为本文作者花了大量篇幅来写的 “红皮鞋 ”和 “红钉鞋 ”,其实与标题 “婚姻鞋 ”并无关联,应该删去,你同意这种说法吗 ?请简述理由。 ( 6 分) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成 1921 题。 网络热词表达民意反映社会心理 中学语文在线 -免费资源站: 丰富的资源 最快的更 新 中学语文在线 免费资源站( )整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 “蚁族闹蜗居,神马驾浮云 ”,从虚拟世界到现实生活,网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在,其影响越来越难以忽视。 网络热词为什么这么 “热 ” 网络热词是当今人们社会意识和心理的直接反映,从个体的角度来说,最主要 的就是集中表现了国人的关心意识、参与意识和监督意识。 现代社会中,人们的角色定位日趋理性、合理,由此而对各种社会现象和某些事件的关心意识、参与意识都空前地增强;而人们的关心和参与更多地集中在那些有损于社会正义与公平的方面,并有非常明显的褒贬倾向,由此就体现了很强的批判意识。 从最初的网络流行语到现在的网络热词,其实已经实现了一次 “华丽转身 ”:由网友们别出心裁、主要只是自娱自乐的新奇样式转而成为一种全社会的新锐话语形式。 从这个角度来说,网络热词也可以称之为社会热词,它们往往直接反映某一个或一些成为一时焦点的社 会现象与事件,并且这种反映还是即时性的。 比如 “涨价系列 ”的 “蒜 (算 )你狠 ”、 “油 (由 )不得你 ”、 “糖 (唐 )高宗 ”等。 如果用一个关键词来对当今的社会文化现状及其发展趋向作出概括的话,那就是 “多元 ”。 多元的社会,一定具有高度的文化包容性,而网络热词的走热,正是这种包容的结果。 而网络热词本身也是多元的:从内容来说,既有针砭时弊的,也有弘扬正气的,既可直指国计民生的大事,也不排斥细枝末节的小事;从形式来看,既有符合语言规范和发展规律的创新,也有随心所欲、兴之所至的 “编造 ”;而在品位方面,则更是集合了高雅、平淡乃 至低俗等各种 “品类 ”。 所以,我们还可以说,网络热词也正是当今社会文化的一个缩影、一面镜子。 作为一种语言现象,网络热词除了反映当今的社会意识和文化外,更直接地表现出当今社会表达中的一些普遍心理和追求。 一是 “雷人 ”心理。 在网络热词的创造者一方, “语不雷人死不休 ”,不惜殚精竭虑、绞尽脑汁制造出各式各样的新奇乃至于怪异的形式;而就接受和使用者一方来说,往往也是喜闻乐用、趋之若鹜。 二是 “调侃 ”心理。 这里的调侃早已不仅仅是语言层面的文字游戏,而更多地表现为一种心理层面的无奈、排遣与宣泄。 看一看、想一想 “逗 (豆 )你玩 ”吧,人们对绿豆涨价的不满和无奈,竟然采用了这样一种表达方式。 有人把无房、无车、无女朋友的 “三无 ”男青年称为 “低碳哥 ”,堪称现代版的黑色幽默。 网络热词早已成为一种客观存在,它不仅以独特的方式即时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感,同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。 网络热词的表达为什么 “怪 ” 从表面上看,网络热词的表达往往新颖、怪异,在社会话语体系中独树一帜,令人印象深刻。 一方面,这里面有修辞的力量、网民的巧思。 另一方面,关涉至这种文化景观的一个重要特点:民意表 达。 网络热词的出现最初是网民对事实真相的追求。 如 20xx 年,虎照谎言被戳穿, “周老虎 ”一词成了指代 “蓄意造假和欺世盗名 ”的代名词。 去年的 “躲猫猫 ”,源自云南省晋宁县被拘押男青年李荞明意外死亡事件,当地警方称该狱犯是在与同监狱友玩 “躲猫猫 ”游戏时,不小心撞到墙壁而身亡。 之后的 “欺实马 (70 码 )”、“楼脆脆 ”等热词都折射出网络舆论对于不靠谱结论的不信任,想了解事实真相的急切心情。 网友乐此不疲地运用这些网络热词,一定程度而言,既是对社会热点事件的关注,也是一种意见表达。 中学语文。
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