小学语文彩红色的花教学课件(编辑修改稿)内容摘要：
像有谁从花儿的身边走过。 “你好。 我是彩虹色的花。 你是谁呀。 你怎么呼哧 呼哧地喘着气呢。 ” “哦，你好。 我是老鼠。 最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。 要是有把扇子就好了。 ” “奥，那用我的花瓣不正好吗。 ” （我马上往下翻，呈现老鼠用尾巴扇风的画面。 教室里渐渐冒出“嘿嘿嘿”的欢笑声，仿佛他们就是小老鼠，有了花瓣可真凉快呀。 ） 第十六～十七页：花→小鸟 （孩子们又是“啊，啊”，他们看到只有三个花瓣的彩虹色的花，更担忧了。 ） 白天越来越短了，已经是秋天了。 好像有谁从天空飞过。 “你好。 你是谁呀。 你还会飞啊。 ”彩虹色的花说。 “你好，我是小鸟。 因为我有翅膀 ，所以会飞呀。 今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。 可是，飞来飞去，什么也没有找到，正着急呢。 ” “那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢。 ” （赶紧把小鸟衔着黄色花瓣的画面呈现给孩子们，让他们体会到彩虹色的花的及时。 ） 第二十～二十一页：花→刺猬 （孩子们看到彩虹色的花不约而同地叹息着，心情跟画面上的乌云密布的天空一样。 太成功了。 ） 有一天，乌云遮住了天空。 好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。 最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办。 ” 原来是一只刺猬。 彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗。 ” （我比彩虹色的花更虚弱，压低了嗓音读句子，由于太投入了，我自己都觉得声音有些哽咽了。 教室里变得异常宁静。 ）。阅读剩余 0%
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