历年国考申论真题答案详细解析20xx年申论热点汇总(编辑修改稿)

历年国考申论真题答案详细解析20xx年申论热点汇总(编辑修改稿)内容摘要：

种影响。 网络给社会生活产生的正面影响主要有：增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等。 但网络也给社会生活带来很多负面影响，主要是：网络广告强制显示引人反感，网络不良信息诱发未成年人犯罪，网络技术安全得不到保证信息易被盗取，网络垃圾信息无序发送干扰正常生活等。 （ 192 字） 解析 ：本题要求概括给定资料中反映的网络给社会生活带来的种种影响。 稍不注意，考生就会陷入罗列现象的困境。 这种题需要宏观着眼，微观着手。 我们根据先总后分的原则，先对总体情况进行简要概括，然后分别进行概括性例举。 这样既能确保全面，又能做到准确，还能显得清晰。 首先扣题，网络给社会生活带来了种种影响。 本来这句话可以直接作为总括句的，但这样显得突兀、陡峭，不符合机关行文的平实风格，所以，要将相关事实略加陈述，网络对人们生活产生种种影响，是有其原因的，因此可以简要概括原因，一是网络本身发展迅速，二是网民数量增加，两者共 同作用，网络深入人们生活，才对人们的生活产生了种种影响。 加上恰当的时间、地点，就形成了总括句：‚近年来，我国网络发展迅速，网民增幅明显，网络深入人们生活，给社会生活带来了种种影响。 ‛ 在分述句里，需要把网络给社会生活带来的种种影响进行分类概括。 我们把它按照正面影响与负面影响来进行概括。 先说正面影响，后说负面影响。 正面影响我们按照由主到次的层次性来进行概括，尽可能使用结构相同的句式，确保概括简要，能够形成一定的排比或对偶。 在给定材料的第 5 自然段中说：‚获取信息是绝大多数网民的主要目的（ %），而休闲 娱乐也成为一个普遍选择（ %）‛ ,这是网络对社会生活产生的主要影响，将二者按影响的显著程度排列，应当是‚增加信息获取途径‛在先，‚提供休闲娱乐机会‛在后。 接着我们来看其他影响，第 8 自然段中说的是网上办公，最后一句说‚电子政务真正‘跑’了起来‛。 我们可以把它带来的影响概括为‚促进电子政务发展‛。 第 2 自然段，从反而叙述了网上购物给人们带来的不便，这似乎是一个负面影响，但作为一种购物方式来说，它客观上给人们提供了方便，所以在概括正面影响时，要把这种影响先做正面说明：‚提供网上购物方式‛。 最后，第 9 自然段 说了西藏的学生‚开始通过互联网接受先进的教育理念和教育科学知识‛，也是网络的深入使用，概括为‚推广网络远程教育‛。 以此组合网络给社会生活带来的正面影响，就是‚网络给社会生活产生的正面影响主要有：增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等。 ‛这里边，‚网络给社会生活产生的正面影响主要有‛其实是一个总括句，虽然它并不是一个判断句，但它客观上起着总括句的作用。 总括着后面所列举的五种正面影响。 在先说了正面影响后，就来说负面影响。 先对应前边那句‚网络给社会生活产生的 正面影响主要有‛，在意思上是相反的，用转折连词‚但‛来连接，在语句上略作变化，就成为‚但网络也给社会生活带来很多负面影响，主要是‛。 使语句基本对应，但又于客观陈述中有所变化，并暗含褒贬之义。 这是机关工作者应当注意的细腻之处。 根据材料，我们可以看出，网络中最常见的是网络广告，其负面影响在文中有提示：‚对此，不少读者反感。 ‛为什么引人反感呢。 这个需要考生具有较强的概括能力和文字表达能力，材料中说了网络广告如何在人们没有心理准备时出现，又如何堵死链接等，如果没有较强的概括能力和文字表达能力，这些现象是不好概括的 ，如果具有工作经验，那就好办得多，这说的是广告的强制性，强制人们阅读。 第 2 自然段是对这个负面影响的重复。 是同一影响的不同案例，不用再概括。 因为概括是抽取事物的共同特征，两个案例具有共同特征，所以只概括一次，而不是重复表述。 不能像概括段意一样地去概括，而要立足所有材料概括出其共同特征。 这与很多参考书上各段分别概括的方式是有天壤之别的。 对其他负面影响的概括，因为上面已经就正面影响的概括做了比较详细的说明，在这里就不必再一一说明了。 对负面影响的概括，依次为：‚网络广告强制显示引人反感‛，‚网络不良信息诱发未成 年人犯罪‛，‚网 8 络技术安全得不到保证信息易被盗取‛，‚网络垃圾信息无序发送干扰正常生活‛等。 由此，我们将网络给社会生活带来的负面影响进行组合：‚但网络也给社会生活带来很多负面影响，主要是：网络广告强制显示引人反感，网络不良信息诱发未成年人犯罪，网络技术安全得不到保证信息易被盗取，网络垃圾信息无序发送干扰正常生活等‛。 与正面影响的概括相同，第一句也是总括句，后面四句是分述句。 现在，请大家来看整个答案，看完之后我们再来分析其结构。 ‚近年来，我国网络发展迅速，网民增幅明显，网络深入人们生活，给社会生活带来了 种种影响。 网络给社会生活产生的正面影响主要有：增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等。 但网络也给社会生活带来很多负面影响，主要是：网络广告强制显示引人反感，网络不良信息诱发未成年人犯罪，网络技术安全得不到保证信息易被盗取，网络垃圾信息无序发送干扰正常生活等。 ‛ 在这个答案中，总体结构是‚总括句 +分述句‛。 第一句话‚近年来，我国网络发展迅速，网民增幅明显，网络深入人们生活，给社会生活带来了种种影响‛作为总括句是对所有内容的总括。 它下面分述为两方面‚正面影响 ‛与‚负面影响‛。 ‚网络给社会生活产生的正面影响主要有‛又是一个总括，是对‚增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等‛的总括，而‚增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等‛又是对‚网络给社会生活产生的正面影响主要有‛的分述。 由此可以看出，概括的基本结构模式‚总括句 +分述句‛，其中蕴含了机关工作的深奥。 看待事物或现象要高瞻远瞩，条理分明。 宏观着眼，微观着手，既要看到全局，又要看到局部，既要看到整体，又要看到个 别。 这是马克思主义两点论与重点论的有机结合。 从答案看是简洁明了，从哲学上讲却是大有学问。 (2)从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议。 要求：有针对性，有条理，切实可行。 字数 400 左右。 (40 分 ) 为克服当前网络存在的种种弊端，从政府制定政策的角度，建议有做好以下工作。 一、加速制定反网络犯罪法，严厉打击网络犯罪。 当前，公安部门要根据刑法的基本原则和计算机管理的具体规定，对网络犯罪进行打击，绝不让网络犯罪猖獗。 二、加强网络技术研发，防范网络违法活动。 公安部门要使用网络监视软件， 对利用网络从事违法活动的，进行严密监控，发现一起，查处一起。 三、建设文明网络，净化网络信息。 文化部门要对网络信息质量进行分级评估，对低于合格要求的勒令整改。 拒不整改的，关闭其接口使网民无法接入。 四、加强文明上网教育，引导全民文明上网。 新闻文化部门定期评选文明网站，介绍网站优质信息，教育网民文明上网，在网民中提倡上网文明，引导网民上文明网。 五、鼓励优质信息上网，抵制低俗信息散布。 通过精神奖励和物质奖励相结合的方式，鼓励单位和个人将优质信息上网，不点击、不上传、不转载、不转贴、不发送不文明信息。 （ 389 字 ） 解析：按照‚总括句 +分述句‛的基本要求，第一句话要总括。 总括要扣题，题目中要求‚从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议。 ‛总括句中应当出现如下核心词语，‚政府‛、‚制定政策‛，‚克服‛、‚种种弊端‛。 题中要求提出对策建议，既然是建议，那就不是自己说了算的，而是要上级组织或领导批准才能实施的，所以要把措辞把握好。 第一句话应表明背景、原由、目的、立场，然后才能提出对策。 在机关中，作为公务员，首先要准确定位，然后明确定向，最后精确实施。 举什么旗走什么路到什么地方都是严格的，不容出 现一丝偏差。 机关工作比较个性化，实则内在规范和约束在日常教育中早已渗透。 是否明白这一点，是区分应届大学毕业生和有基层工作经验的考生的重大区别。 为确保行文的简明扼要，我们在总括句中并不需要对背景、原由、目的、立场等逐个陈述，关键是牢牢扣题，把题目中要求的逐个道来。 只要想一想机关工作中，领导要求你汇报什么事，你只需要就事论事就可以了，在小政府大社会的总体格局下，机关人小事多，不容旁征博引，东拉西扯，重在解决问题。 所以申论考试也重在考查考生解决问题的能力。 因此，第一句就紧承题中要求，扣题应答，好比对准靶心，实 施精确打击。 我们考试，关键是要得高分，而不是卖弄自己的水平或学问。 只有认真揣摸清楚命题者的原意，我们才能按其期待，朝向命题者所 9 预设的方向准确行进，到达既定的目标。 这样，总括句就是‚为克服当前网络存在的种种弊端，从政府制定政策的角度，建议有关部门做好以下工作。 ‛题目中给出的关键词，一个都不能少。 按照解决重大问题的办法，我们从观念、制度、操作三个层面来思考。 结合给定材料，对网络带来的种种弊端需要加强治理，从思想观念上来说，执法部门是比较清楚，需要解决思想观念问题的是其管理对象即广大网民群众。 所以本对策建议重要 制度层面和操作层面。 解决问题重在解决重大问题、突出问题、关键问题、普遍问题、焦点问题。 在给定材料中，最大的问题是网络引发的犯罪问题。 但又不仅仅是犯罪问题，还有道德问题。 因而提出对策，既要治理治理犯罪，还要约束失德。 要将依法治国与以德治国结合起来。 先讲法律，这是保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的前提，没有法律，依法治国就无从谈起，好比无源之水，无本之本。 所以先要制定法律。 ‚一、加速制定反网络犯罪法，严厉打击网络犯罪。 当前，建议立法部门根据刑法的基本原则，结合网络犯罪实际，制定反网络犯罪法，对网 络犯罪进行严厉打击。 ‛ 在有法可依的前提下，还需要有具体的法规或规章，要将法律深化和细化，使法律不只有可行性，更要有可操作性，不只在理论上可行，更要在实践中可操作。 对待网络违法活动，要从技术上予以防范。 ‚二、加强网络技术研发，防范网络违法活动。 公安部门要使用网络监视软件，对利用网络从事违法活动的，进行严密监控，发现一起，查处一起。 ‛ 网络犯罪、网络违法是网络弊端中最严重的，但还有不够严重的，但又有比较坏的社会影响的，就是网络不良信息。 对于这些，文化部门要出面治理。 ‚三、建设文明网络，净化网络信息。 文化部 门要对网络信息质量进行分级评估，对低于合格要求的勒令整改。 拒不整改的，关闭其接口使网民无法接入。 ‛ 按照重要性、紧迫性递减的原则，我们现在来说对网民的管理。 这其实是一种泛管理，是对群体的观念管理，而不是对个体的行动管理。 ‚四、加强文明上网教育，引导全民文明上网。 新闻文化部门定期评选文明网站，介绍网站优质信息，教育网民文明上网，在网民中提倡上网文明，引导网民上文明网。 ‛ 从外在约束到内在自觉，从‚礼自外作‛到‚礼自内化‛，最后的工作就是希望网民自觉。 把抵制低俗信息、追求优质信息作为自身的心理需要，这才是公务 员最期望的结局，也是行政管理最理想的境界。 要只重要，而且必要，虽然不一定立竿见影，但可以潜移默化。 ‚五、鼓励优质信息上网，抵制低俗信息散布。 通过精神奖励和物质奖励相结合的方式，鼓励单位和个人将优质信息上网，不点击、不上传、不转载、不转贴、不发送不文明信息。 ‛ 在表述时，请大家注意，提出对策建议以五点为宜，如果只有三点，会显得思路不宽，方法不多，手段缺乏。 如果太多，又会显得零散杂乱，抓不住重点。 在序数词的使用上，明白清晰就够了。 用‚一、二、三、四、五‛来分别就可以了。 既要重形式，又要重内容。 在形式到位后，要 把主要精力花在内容上。 (3)就所提出的对策建议进行论证，既可全面论证，也可就某一方面重点论证。 要求：自拟标题，字数800 左右。 (40 分 提倡上网文明，引导文明上网，鼓励上文明网 我国网络发展速度迅速，网民数量急剧增加，网络对人们工作、生活产生的影响日益明显，网络已经成为相当多数人日常工作、生活的重要组成部分。 但网络发展中出现的问题也是不可忽视的，特别是网络低俗信息、垃圾信息、不良信息对网民特别是未成年人的负面影响不可忽视，有的未成年人因迷恋上网而走上犯罪道路，给家庭和社会造成巨大的伤害。 当前，我们要 加强文明上网教育，引导全民文明上网。 我们要提倡上网文明，引导文明上网，鼓励上文明网。 为了加强这项工作，我们需要从以下四个方面着手来进行。 一是加强上网文明教育，树立文明上网观念。 上网文明包括目的文明、手段文明、过程文明。 上网应该是发展一个人的高级趣味而不是满足一个人的低级趣味，上网应当采用合法手段而不是非法手段，上网文明应贯穿上网过程始终，而不是装样子，走过场。 就算无人监督，也要有自知之明，俗话说，明人不做暗事。 又说，君子坦荡荡。 现代人要以正大光明的心态上网，不要抱任何阴暗的目的，使用任何非法的手段，达到不 可告人的目的。 10 二是建立网络道德评判标准，正确评定网民上网行为。 网络道德虽是虚拟世界，但其道德标准应与现实世界相同或相近。 网络道德的底线是诚信，既要反对网上真人真名说假话，也要反对网上假人假名说真话，虽然形式有别，但实则相同，都是欺骗，都是不符合正常的为人准则的。 三是建立实名上网制度，防范网络欺骗攻击。 网民应当对自己在网上的言行负责，不在网上散发谣言、传播虚假信息，不通过网络盗取他人商业信息，不通过网络侵犯窥他人隐私信息，不通过网络攻击他人电脑，不通过网络侵犯他人通信权利。 四是加强上网引导，引导文明上网 ，鼓励上文明网。 要以网络为主，辅以电视、报纸、文件等形式，按照对网民有用、有效、有利、方便。