公务员考试、行测、申论答题技巧(编辑修改稿)

公务员考试、行测、申论答题技巧(编辑修改稿)内容摘要：

对阴阳八卦这样的图形时，我们就要尽可能的从封闭性上来考虑了。 我们一起看下面的两道题： 例 1： 直线线条数 4 ， 5 ， 7 0， 4， 3 4， 1，。 各行分割空间和 3,2,3 8 1,3,4 8 3,4,? 8 解析：本题看到阴阳八卦，想到的是封闭性，审视全图，第一行：闭、开、闭；第二行：开、闭、开；第三行：闭、开、。 所以。 处应该选封闭的图形，答案为 A。 例 2： 解析：这道题与例 1 是类似的，第一行：闭、开、闭；第二行：开、闭、开；第三行：闭、开、。 所以。 处应该选封闭的图形，答案为 C。 二、关于曲直性 对于曲直性的考察，想法就更加的特殊，没有经过训练的话，很难会往那个方向去想。 做题目的时候，曲直性有这样的一个约定：有曲即为曲，全直才为直。 我们做如下的举例： 例 1： 解析：按照“有曲即为曲，全直才为直”的原则，本题为“曲、直、直、曲、曲”，三曲两直，故应选“直”，备选选项中，只有 B 为直，其他全为曲，故答案为 B。 例 2： 解析：同样按照“有曲即为曲，全直才为直”的原则，本题中，第一行：曲、直、曲；第二行：直、曲、直；第三行：曲、直、。 （曲）。 备选选项中，只有 B 为曲，其他全为直，故答案为 B。 三、关于“有几个组成部分”的题目 有些题目，咋看起来非常的怪异，在辅导的过程中，我经常跟我的学生说， 有汉字出现的时候，要么数笔画，要么找相同的部分，但这仅仅适用于全部图片都是汉字的情形。 而在汉字与图形混杂的题目中，我们就要考虑有几个组成部分这样的话题了。 我们进行如下分析： 例 1： 解析：本题从有几个部分来考虑，那么 5 个图分别是：一部分、二部分、三部分、四部分、五部分。 故应选六部分的图形，答案为 B。 例 2： 解析：本题同样从有几个部分来考虑 ，第一行：一、二、三部分；第二行：二、三、四部分；第三行：。 、四、五部分。 故答案应选包含三部分的图形，答案为 D。 只要我们善于总结，图形推理的题目即使出的再新颖、再灵活，也是有章可循的，大家要注意平时的练习，并及时做好归纳。 附： 图形推理解题 50项思路 (数字 ,线条数 ) (简单叠加 ,合并叠加 ,去同叠加 ) (如 :首尾两个图形中都包含中间图形 ) (两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白 ) 时针或逆时针旋转 ,上下 ,左右组合 (如平行 ,图形个数一样等 ) (如横线 3条竖线 4条 ,横线 4条竖线 5条等 ) （如逐步远离或靠近） (同一个图形从各个角度看的不同样子 )拆分 (有三个图构成 ,后两个图为第一个图的构成部件 ) (上 ,下 ,左 ,右 ) (如 :以第三个图为中心 ,1和 5对称 ,2和 4对称 ) 而变 (如一个错号 ,可以表 划 ,也可以表示 两划 ) (点或图形从左到右 ,从上到下变化等 ) ,中 ,下部分分别变化 (求同 ,重叠 ,或去同叠加 )24.相似类 (包含 ,平行 ,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等） ,中 ,下各部分别翻转变化 ,叠加 ,再翻转 (如 :与折线的交点数有规律 ,有直线的交点数不用考虑 ) ,且有共同交点 ,轴对称图形 (如正三角形 ,正方形 ) ,上下移动 (寻找共同部分 ) .(如 :直线上有几个点 ,分成几条线段 ,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离） ,内部分别顺或逆时针旋转 (内外部变化相反 ) (如当水平时 ,垂直时图形有一规律） (如 :均为三条曲线相交 ) (如 :旋转 ,走近 ,相反等 ) 同部分再加点变化 (如 :提出共同部分 ,然后让共同部分都变黑什么的 ) ,有规律 (成等差数列 ,或有明显规律 ) ,上下 ,对角分别成对称 ,或竖着看 ,分别有规律 . (如 :分别为上下不变中间变化 ,然后上中下一起变化 ,左右分别变化 ,左右一起变化等 )50.顺着次序变化．（如 :原来在内部的放大变为外部图形 ,内部图形相应变化 .左右组成的图 ,上一个右边图等于下个左边图 ,右边再 加个新图 ,如此循环 ) 第三部分、判断推理 最关键的地方，看清题目，问的是不能还是能，加强还是削弱（是否有“除了”这个词） 一．最多与最少 概念之间的关系主要可以分为三大类： 一是包含，如“江苏人”与“南京人”； 二是交叉，如“江苏人”与“学生”； 三是全异，如“江苏人”与“北京人”。 全异的人数最多，全包含的人数最少，以下面例子为例。 例 1：房间里有一批人，其中有一个是沈阳人，三个是南方人，两个是广东人，两个是作家，三个是诗人。 如果以上介绍涉及到了房间中所有的人，那么，房间里最少可能是几人，最 多可能是几人。 析：广东人是南方人，所以三个南方人和两个广东人，其实只有 3 个人。 现考虑全异的情况，即沈阳人，南方人，都不是作家和诗人，这样人数会最多。 1+3+2+3=9,最多 9 人。 现考虑全包含的情况，假设南方人中， 3 个全是诗人，有两个是广东人，有两个南方人是作家，已经占 3 个人了；这样沈阳人也是 1 人，即最少有 4 人。 （本题最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是诗人，最少的就是把少的包在多的中） 例 2：某大学某某寝室中住着若干个学生，其中， 1 个哈尔滨人， 2 个北方人， 1 个是广东人， 2 个在法律系， 3个是进修生。 因此，该寝室中恰好有 8 人。 以下各项关于该寝室的断定是真的，都能加强上述论证，除了 A、题干中的介绍涉及了寝室中所有的人。 B、广东学生在法律系。 C、哈尔滨学生在财经系。 D、进修生都是南方人。 析：本题，哈尔滨人是北方人，则寝室最多的人数是： 2+1+2+3＝ 8 人，因为寝室正好 8 人，所以，北方人，广东人，法律系，进修生，全部是相异的，一旦有交叉，必然造成寝室人数少于 8 人。 所以选 B 二．应该注意的几句话 A. 可能有的错误不能避免。 答案是 B，不可能所有的错误都能避免，说明了至少存在一个例子错误是不能避免的，可能有一个例子，可能有很多个例子，即必然有的错误不能避免。 可能有的错误不能避免，只是可能，说明有可能所有的错误都能避免。 2. A. 妇女能顶半边天，祥林嫂是妇女，所以，祥林嫂能顶半边天。 此句话推理有误。 因为妇女能顶半边天的妇女是全集合概念，与祥林嫂是妇女中的妇女的概念不一至。 类似于，孩子都是祖国的花朵，花朵都需要浇水，所以孩子都需要浇水。 又，鲁迅的小说不是一天能读完的，《呐喊》是鲁迅的小说，所以，《呐喊》不是一天能读完的。 错误，因为前面小说是相对鲁迅所有小说，集合的概念，后项是非集合概念。 B. 对网络聊天者进行了一次调查，得到这些被调查的存不良企图的网络聊天者中，一定存在精神空虚者。 那么能不能得出“存在不良企图网络聊天者中一定有精神空虚者”呢。 答案是否定的，因为要得出的结论是全集的概念，而题干只是针对调查者。 C. 对近三年刑事犯调查表明， 60%都为己记录在案的 350 名惯犯所为。 报告同时揭示，严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。 那么能不能得出“ 350 名惯犯中一定有吸毒者”呢。 不能。 因为 60%是指案件 ，而半数指的是作案者。 假如案件有 1000个案犯，其中 350 名惯犯做了 600 件案子，其他６５０名案犯才做了 400 件案子，那么如果 650 名全部吸了毒，而350 全不吸毒，也符合严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者（ 65%吸了毒）。 另外一种说法，严重刑事犯罪案件的作案案件半数中一定有案件是 350 名惯犯里的人做的，这个就正确了。 ，或者 要么，要么 或者 A，或者 B 这个关联词表示，可能是 A 成立，可能是 B 成立，可能是 A/B 都成立。 例如，鲁迅或者是文学家，或者是革命家。 表示，鲁迅可能是文学家，可能是革 命家，可能是文学革命家。 如果是要么，要么，则只有两个可能性，文学家，和革命家。 /（并非毛泽东既是军事家，又是文学家） 这句话表示，某女可能年轻不漂亮，可能漂亮不年轻，可能即不漂亮也不年轻。 毛泽东可能是军事家不是文学家，可能是文学家但不是军事家，可能既不是军事家也不是文学家。 :我主张小王和小孙至少提拔一人 B:我不同意 B 的意思是，小王和小孙都不提拔。 因为如果提拔任何一人，都满足了 A 的话，即同意了 A。 ，那么地上湿。 类似的短语（只要 ,就；如果，那么 ；一，就） 第一，现在天下雨了，那么地上湿不湿呢。 湿 第二，现在天没下雨，地上湿不湿呢。 不一定 第三，现在地上湿了，天有没有下雨呢。 不一定 第四，现在地上没湿，天有没有下雨呢。 没有。 ，地上才会湿。 类似的短语（除非，才；没有，就没有；不，就不） 表示的含义 ，地不一定会湿。 ，地一定不会湿。 :所有的同学都是江苏人； B：不同意 B 的意思是，必然有同学不是江苏人，但可以全部都不是江苏人，也可以是有部分同学不是江苏人。 通货膨胀的影响。 这句话意思是，只要是发牢骚的，就能不理睬通货膨胀的影响。 但，不理睬通货膨胀的影响的人，不一定是发牢骚的人。 所有的贪污犯都不是昌吉人。 第一句话，不能理解为，所有昌吉人都是贪污犯人。 但只要是贪污犯，都是昌吉人。 第二句话，可以理解为，所有的昌吉人都不是贪污犯。 因为一旦昌吉人是贪污犯，则不是昌吉人，所以昌吉人不可能是贪污犯。 即所有昌吉人都不是贪污犯。 ，那么内存条也一定出了故障。 这种假设命题，除非能证明，“主板坏了，那么内存条不一 定 /没出故障。 ”否则，不能认为主板就一坏了。 也就是即使主板确定是好好的，这个命题也是真的。 题目给的是：所有的读书人都有熬夜的习惯，张目经常熬夜，所以，张目一定是读书人。 这个命题是不一定准确的。 选项：所有的素数都是自然数， 91 是自然数，所以 91 是素数。 这个命题是错误的，因为 91 是复数，由此，题目推理方式不同。 有时的题目是，题干正确，那么也要选正确的。 ，否则有争议的双方将有一方会违犯停火协议。 谈谈马上开始了，能保证有争议的双方不会有一方 违犯停火协议吗。 答案是不能。 题目意思是说，只有谈判马上开始，有争议的双方才能不会有一方违犯停火协议。 只是停火的条件。 正确的三段论： 所有的聪明人都近视， 有些学生是聪明人， 有些学生近视。 错误的三段论如： 所有的聪明人都近视， 有些学生不聪明， 有些学生不近视。 三．充分必要条件万能宝典 A＝ B，表示， A 是 B 成立的充分条件， B 是 A 成立的必要条件。 A 能推出 B， B 成立却不一定推出 A 成立。 没有 B 就没有 A，不是 B 就决不会有 A，只要 A 成立， B 一定要成立。 A＝ B， B=C,则 A=C。 ，才能当教授。 只有通过考试，才能当博士。 不是博士，不能当教授。 博士是当教授的必要条件，教授一定是博士，博士不一定是教授。 1 式：教授＝》是博士 不通过考试，不能当博士。 通过考试是当博士的必要条件，博士一定通过考试，通过考试不一定是博士，可能还要其它条件。 2 式：是博士＝》通过了考试 联合得，教授＝》通过了考试 ；如果住在广江市，就得要付税；每一个付税的人都要发牢骚。 根据上述判断，可以推出以下哪项一定 是真的。 （ 1）每一个不理睬通货膨胀影响的人都要付税。 （ 2）不发牢骚的人中没有一个能够不理睬通货膨胀的影响。 （ 3）每一个发牢骚的人都能够不理睬通货膨胀的影响 析：第一句话，说明，不理睬＝》广江市；第二句，广江＝》付税；第三句，付税＝》发牢骚。 则 不理睬＝》 在广江市 ＝》 付税 ＝》 发牢骚 由此， (1),可得之。 （ 2），发牢骚是不理睬的必要条件，不发牢骚，就不能不理睬。 （ 3），只有发牢骚，才能不理睬。 但发牢骚了，不代表不理睬。 则选（ 1）（ 2） 四．加强、削弱、和前 提 1 审题 要分辨题目是加强还是削弱还是前提，看清题意（有没有“除了”这些字眼），不要看到一个选项就自以为是选上，实际上和题目要求相反。 另一个重点是，分清问的是什么。 论据，论证，论点 论点是统帅 ,解决“要证明什么”的问题。 论据是基础 ,解决“用什么来证明”的问题。 论证是达到论点和论据同意的桥梁。 答题时要审好题目，题意是要加强 /削弱什么。 论据，论证，还是观点。 例： 有一句话，“学雷锋不好。 因为雷锋以前就是个贪图小便宜、损人利己的坏人。 如果学了雷锋，那么就没时间学习科学知识，就没时间进行自我修养。 ” 其中，学雷锋不好是我的论点，雷锋以前是什么样的人是我的论据。 学了雷锋就怎样怎样这一推断过程，算是我的论证。 要反驳削弱，如果你直接咬住“学雷锋不好”这一错误观点，来批驳我，就是驳论点；如果你列举真实的雷锋事迹，来批驳我关于雷锋是什么样的人的论据，就是驳论据；如果你找出我的逻辑错误或者论述过。