20xx年高考试题语文试卷精校版(编辑修改稿)

20xx年高考试题语文试卷精校版(编辑修改稿)内容摘要：

这样写有什么作用。 （ 6 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7 1文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。 ”综观全文， 灯火在作者心中具有什么样的意义。 （ 6 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、（ 15 分） （注意：在试题卷上作答无效） 1从下列 12 个词中选取最恰当的 8 个，分别填入短文中的画线处。 选词不得重复。 （ 4 分） 缀满 扩散 显现 赫然 铺满 陶醉 悄悄 映衬 汇聚 稳稳 散落 沉醉 上海世博会北京馆昨天首次为公众做了一次变换造型的演示。 在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后，气势恢弘的鸟巢图案就＿ ① ＿映入眼帘。 正当人们在议论下一个图案是什么的时候 ，只见红色＿ ② ＿褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。 在水滴逐渐＿ ③＿的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。 随后水立方幻化成＿ ④ ＿点点繁星的夜空。 令人称奇的是，夜空中的星星不断变大，最后＿ ⑤ ＿成一个巨大的圆形轮廓。 伴着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢＿ ⑥ ＿为国家大剧院。 正当人们为此景此情而＿ ⑦ ＿的时候，突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前，在晴空的＿ ⑧ ＿下，天坛祈年殿从地平线上冉冉升起。 答：①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿ ⑤＿＿＿＿＿ ⑥＿＿＿＿＿ ⑦＿＿＿＿＿ ⑧＿＿＿＿＿ 19．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过 15 个字。 （ 5 分） 关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色 GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。 在低碳经济的背景下，“低 碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实 ① ，低碳经济也涉及 ②。 答：① ② 20．仿照下面的示例 ，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 （ 6 分） 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 答： 七、（ 60 分）（注意：在试题卷上作答无效） ，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （ 60 分） 8 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案及解析 1. 答案： C。 本试题主要考察学生的汉字字音，应该说不难，只要能够认真复习课本，就答出本题。 A 中的“厉兵秣马”中的“秣”的读音错误，应该是“ m242。 ”； B 中的“倾轧”中的“轧”读音错误，应该是“ y224。 ”， D 中的“解剖”中“剖”的读音应该是“ pō u”。 2. 答案： B。 A 中的成语“始作俑者”的意思是：“俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。 开始制作俑的人。 比喻首先做某件坏事的人。 ”明显感情色彩不合。 B 中的“移樽就教”的意思是：“樽：古代盛酒器；就：凑近。 端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。 比喻主动去向人请教。 ”符合句义的要求。 C 中的“声情并茂”的意思是：“并：都；茂：草木丰 9 盛的样子，引伸为美好。 指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。 ”明显对象不合。 D中的“附庸风雅”的意思是：“附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。 指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 ”明显感情色彩和对象都不合。 3. 答案： B。 A 中的“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 ”是句式杂糅，可以改为 “我们斟酌后拟采用大师儿子的说法”或者是“我们斟酌后拟以大师的儿子的说法为标准。 ” C中的“有效联合政府行政职能和高效教育资源”并列的两部分无法并列，建议改成“有效联合政府行政资源和高等教育资源” “基地”与“机构”搭配不当 D 中的错误比较隐蔽，它在“为使就诊更有序，决定采取分时段挂号”中的 “ 采取 ” 没有 宾语，属于成分残缺。 4. 答案： A。 这类试题解的时候其实是有规律的，首先要知道它好象是语句，实际是一个文段阅读，也许就是高考的阅读化体现吧。 它应该遵循着文段的规律，注意段落内部的要求。 分析第一句和第六句，就会发现第一 句的前面有个“也”，而且与第六句说的是同一个话题，因此两句不能分开，顺序是 1，排除了 B、 C 选项。 从题干的“随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。 ”可以知道第二句是该文段的中心句。 D 中，将 4 放在 6 和 1 的后面，明显不顺。 5. 答案： C。 在完成这类试题的时候，得明白它其实是考信息的筛选和判断。 A 的内容在文章之间有下面的解释“ 比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦 ”“ 如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等 ”“ 得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢 ，甚至做出极端行为 ”就可以做出判断。 B 中的内容在文章的第一段中就有“ 现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。 ”就可以判断。 C 中的内容在文章中有“ 长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。 ”。 D 中的内容在文章有“ 我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人 ”，据此就可以作出判断。 6. 答案： D。 A 中的内容在文章中有这样的解释：“ 比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“ 梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。 据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。 得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。 ”认真的分析就可以判断。 B 中的内容在文章中有这样的解释：“对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。 ”反过来也是成立的。 C中有这样的解释：“另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气 10 体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。 科学家做 过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。 这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生长大幅度下降，于是改善了猪的行为。 ”，根据这样的解释就可以知道选项是正确。 D 的内容在文章中有这样的解释：“由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。 这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。 ”根据这些内容，就可以知道 该项是错误的。 7. 答案： A。 在文章中有这样的语句：“ 多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感 ”对照 A 项内容就可以知道人家并没有提到“只有当人体内多巴胺的量超过一般水平”。 因此是错误的。 8. 答案： B。 “宠”在高中语文中是没有“重用”的意思的。 而且将该义项回归原文，就会发现根本就说不通，因为该句的意思是“ 太祖赐给金带以示宠爱 ”，所以该选项是错误的。 9. 答案： B。 实际的训练中，学生在完成此类试题的时候，根本的问题在于没有能够弄明白题意，不知道要求 选择什么样的内容。 “非凡胆识”的意思是“超过一般胆量和见识，不寻常胆识卓绝”，依据这样的理解来看选项，就可以明白选择的标准。 然后再观察选项，就可以发现可以采用少数来决定答案。 ①句根据文章的上下文，就可以说的是他看到元朝朝政 衰颓凋敝而做的事情，表现了他的见识，显然符合题义的要求，据此就可以淘汰 CD两项。 ⑥句在文中是在受到严重威胁的情况下说的话，他没有求饶而是义正词严的警告对方，表现了他的胆识，应该选。