20xx年高考物理----动能__势能__动能定理复习(编辑修改稿)

20xx年高考物理----动能__势能__动能定理复习(编辑修改稿)内容摘要：

律推导出来，原则上讲用动能定律能解决物理问题都可以利用牛顿定律解决，但在处理动力学问题中，若用牛顿第二定律和运动学公式来解，则要分阶段考虑，且必 须分别求每个阶段中的加速度和末速度，计算较繁琐。 但是，我们用动能定理来解就比较简捷。 我们通过下面的例子再来体会一下 用动能定理解决某些动力学问题的优越性。 1．应用动能定理巧求变力的功 如果我们所研究的问题中有多个力做功，其中只有一个力是变力，其余的都是恒力，而且这些恒力所做的功比较容易计算，研究对象本身的动能增量也比较容易计算时，用动能定理就可以求出这个变力所做的功。 【例 5】 如图所示， AB 为 1/4 圆弧轨道，半径为 R=， BC 是水平轨道，长 S=3m， BC 处的摩擦系数为 μ=1/15，今有质量 m=1kg的物体，自 A 点从静止起下滑到 C 点刚好停止。 求物体在轨道 AB 段所受的阻力对物体做的功。 【例 7】 一辆车通过一根跨过定滑轮的绳 PQ 提升井中质量为 m 的物体，如图所示．绳的 P 端拴在车后的挂钩上， Q 端拴在物体上．设绳的总长不变，绳的质量、定滑轮的质量和尺寸、滑轮上的摩擦都忽略不计．开始时，车在 A 点，左右两侧绳都已绷紧并且是竖直的，左 C B AAA v v / f G G f 侧绳长为 H．提升时，车加速向左运动，沿水平方向从 A 经过 B 驶向 C．设 A 到 B 的距离也为 H，车过 B点时的速度为 vB．求在车由 A 移到 B 的过程中，绳 Q 端的拉力对物体做的功． 2．应用动能定理简解多过程问题。 物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的小过程（如加速、减速的过程），此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，但如能对整个过程利用动能定理列式则使问题简化。 【例 8】 如图所示，斜面足够长，其倾角为 α，质量为 m 的滑块，距挡板 P 为 s0，以初速度 v0 沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为 μ，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块在斜面上经过的总路程为多少。 3．利用动能定理巧求动摩擦因数 【例 9】 如图所示，小滑 块从斜面顶点 A 由静止滑至水平部分 C点而停止。 已知斜面高为 h，滑块运动的整个水平距离为 s，设转角B 处无动能损失，斜面和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同，求此动摩擦因数。 4．利用动能定理巧求机车脱钩问题 【例 10】 总质量为 M 的列。