20xx年浙江省高考名校交流模拟试卷(三)理综试题(编辑修改稿)

20xx年浙江省高考名校交流模拟试卷(三)理综试题(编辑修改稿)内容摘要：

入相当于滤液体积 5～ 6 倍的蒸馏水并将溶液加热煮沸，其目的是。 （ 6） 操作 ⑦ 中反应的 离子 方程式为。 （ 7） 操作 ⑧ 中 证明沉淀 3 己洗净的实验操作是。 （ 8） 为 了 测定所 制 得的 防晒剂中 ZnO 的质量分数，称取已烘干的防晒剂试样 ， 置于 500 mL的锥形瓶中，加少量的水湿润，加入 1∶ 1 的盐酸 3mL。 稍加热溶解后， 再 加入蒸馏水 100 mL，用氨水中和至有白色混浊絮状出现，此时体系的 pH 约 7～ 8， 滴加 5 滴 铬黑 T 指示剂 ， 用 浓度为 10－ 2mol/L 的 EDTA 标准溶液滴定至溶液 由 紫色变为蓝色即为终点。 重复测定三次， 滴定消耗 EDTA 标准溶液的体积 如下表所示。 已知 在滴定 过程 中， Zn2＋ 与 EDTA 按 物质的量 比 1∶1 反应， M(ZnO)＝ ，则 所 制 得的 防晒剂中 ZnO 的质量分数 为。 实验序号 滴定前读数 /mL 滴定后读数 /mL 1 2 3 29． （ 16 分） 新华社宁波 20xx 年 10 月 14 日电（记者 郑黎）我国最大的炼化企业中国石化浙江镇海炼化分公司，针对大乙烯工程投产后形成的 油化一体化 新格局，该 公司研究院自主研发的新型共聚酯（ PETG）项目 已 通过中国石油超前共性科研项目验收。 PETG 新材料可以回收再利用，而且对周边环境不构成任何污染。 PETG 的结构简式为： 10 已知： ⅰ： KMnO4——————— → ⅱ： RCOOR1+R2OH 一定条件——————— → RCOOR2 +R1OH (R、 R R2 表示烃基 ) PETG 新材料 的 合成 和再生 路线 如下： 试回答下列 问题 ： （ 1）反应 ②⑥ 加入的试剂 X 是。 （ 2） ⑤ 的反应类型是。 （ 3）写出结构简式： B： I：。 （ 4）合成时应控制的单体的物质的量 n(D)∶ n(E)∶ n(H)= ∶ ∶ （ 用 m、 n 表示 ）。 （ 5）写出化学方程式： 反应 ③ ； 反应 ⑥。 （ 6）写出符合下列条件的 G 的同分异构体的结构简式：。 ① 含有苯环； ②苯环上的 一 取 代 物 只 有 两种； ③ 在稀 NaOH 溶液中， 1 mol 该同分异构体能与2 mol NaOH 发生反应； ④ 核磁共振氢谱上有 5 个吸收峰， 强度比为 3∶ 2∶ 2∶ 2∶ 1。 30（ 12 分） 萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有 α－淀粉 酶和 β－淀粉酶。 α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在 pH 为 以下迅速失活，而 β－淀粉酶不耐热，在 70℃ 15min 后失活。 根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。 请协助完成 “测定小麦种子中 α－淀粉酶催化效率 ”的实验。 实验材料：萌发 3 天的小麦种子 (芽长约 1cm)。 主要试剂及仪器： 1mg/mL 的标准麦芽糖溶液、 5%淀粉溶液、 本尼迪特 试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。 实验步骤： 步骤一：制作麦芽糖标准液。 取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃ 水浴中加热 2min，取出后按试 管号顺序排列。 试剂 试管号 1 2 3 4 5 6 7 麦芽糖标准液 (mL) 0 蒸馏水 (mL) 麦芽糖含量 (mg) 0 本尼迪特 试剂 (mL) 步骤二：制备酶液。 研磨： 5g萌发的小麦种子 ＋ 少量石英砂 ＋ 10ml 蒸馏水 离心分离 ： 3000 转 /min，10min 获取酶液 11 步骤三： ______________________。 步骤四：另取四支试管，编号 A、 B、 C、 D，向 A、 B 试管中各加 5mL 5%淀粉溶液，向 C、 D 试管中 分别加入 2mL 已经处理的酶溶液和蒸馏水，将四支试管置于 40℃ 的 恒温水浴中保温 10min ，然后将 C、 D 试管中的溶液分别加入到 A、 B 试管中，摇匀后继续在 40℃ 恒温水浴中保温 10min。 步骤五： _________________。 结果分析：将 A 试管中颜色与 步骤一 中获得的麦芽糖标准 液 进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出 α—淀粉酶催化效率。 结果分析： (略 ) 分析上述步骤回答： (1)步骤一的 2～ 7 试管中加入蒸馏水的量分别是 )、 、 、 、 、 0（ 单位 mL)。 要控制等量的液体，是为了 控制 变量 ， “测定小麦种子中 α－淀粉酶催化效率 ”的实验 中，自变量是 （ 2） 步骤三的实验操作是 __________________。 （ 3） 步骤四 中 A、 B 试管 5mL 5%淀粉溶液 和 C、 D 试管中 2mL 已经处理的酶溶液和蒸馏水 分别装在不同试管中 40℃ 恒温水浴 处理的目的 （ 4） 步骤五的实验操作是 __________________。 31（ 14 分） 植物激素有多种，它们之间往往相互作用。 生长素能促进扦插枝条生根，也能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，而且激素的作用与浓度有关。 下面是有关植物激素作用的实验，请回答相关问题： Ⅰ在浙江 地区的 7 月中下旬，可选用葡萄当年的萌生条进行扦插繁殖。 有人建议将剪成 10cm 左右的插条下端，用 10～ 100mg/L IBA 溶液浸泡 12～ 24h，可能促进插条生根 和提高成活率。 为了探究 IBA促进葡萄插条生根的最适宜浓度， 下面是该实验的操作步骤 ，请回答下列问题 • 材料：用葡萄萌生条剪成的插条 50 根 • 设备：蒸馏水、 1000mg/LIBA 浓溶液 100mL；枝剪、量筒、 烧杯若干、标签等；苗床（用沙土与泥炭混合而成） • 实验步骤： 第一步： （配制 IBA 梯度溶液）用 1000mg/LIBA 浓溶液与蒸馏水，依次配制浓度为 2 50、 7 100mg/L的 IBA 浓溶液 第二步： （确定实验组合）取 5 只烧杯按顺序依次编号 5，然后 依次加入 20ml 的蒸馏水、 浓度 为 2 50、 7 100（ mg/L 的 IBA 浓溶液 第三步 （浸泡插条和插后管理）将葡萄插条分成 5 组，将每组插条的下端（形态学下方）剪成斜面，然后捆扎好并将其下端浸入一定的溶液中 12 小时，取出后用清水冲洗，按编号次序插入到苗床里（株行距 5 10 ㎝，插条入土 4 ㎝），浇足水使插条与土壤紧密结合 第四步： （实验数据整理和解读）略 （ 1） 本实验 无关变量 有 （ 列举两个） 、 （ 2）设计一个表格记录实验结果 Ⅱ 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似 物 2， 4— D 涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 12 2， 4— D 浓度 ( mg／ L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量 (g／个 ) 0 据表得出的正确结论是 （单项） A． 2， 4— D 浓度超过 25 mg／ L，对果实的发育起抑制作用 B． 2， 4— D 与生长素的作用效果相同 ， 4— D 可以促进扦插枝条生根 • D． 2， 4— D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为 20— 30mg／ L Ⅲ 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示， 下列说法错误的是（单项） A．浓度高于 106 mol/L 的生长 素 会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成 乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加 不 会促进生长素的合成 D． 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 32(18 分 )从 性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。 下面是有关羊遗传的现象请回答有关问题 （ 1） 羊的 有角和无角受一对等位基因控制，有角基因 (H)是显性。 一只有角公羊与一只无角母羊交配生了多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表现为有角，凡母羊都表现为无角。 试根据以上事实回答： ① 绵羊的有角性状是否可能为伴 x 染色体遗传 ________________ ② 根据以上事实推测绵羊的有角性状的遗传方式有 2 种可能：一种是 ___________。 另一种是___________________。 ③ 下列是为进一步验证绵羊的有角性状遗传方式的方案，请补充完善：步骤： 选择 ________公羊与多只无角母羊交配，观察子代性成 熟后表现出来的性状。 结果预期及分析： 若 _________________________________________________, 则是 ______________________________________________________________。 若 _________________________________________________, 则是 ______________________________________________________________。 （ 2）羊尾异常短小和羊尾正常是由一对位于常染色体上的等位基因决定的。 根据题意，羊群中 100 只羊中只有一只羊的尾异常短小， （能、不能）确定羊尾短小的性状为隐性性状，原因是 一只尾正常的雄羊和一只尾正常的雌羊杂交后，生出一只尾异常短小的雌羊，这只 子代 雌羊与羊群中 13 一只尾正常的雄羊杂交，生育出一只尾异常短小的羊的概率为 __________ 20xx年浙江 省高考名校交流模拟试卷 理科综合 参考答案 1 答案 C。 【解析】 ： 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。 从图中可获取信息：细胞凋亡过程是在特定的凋亡诱导因子与膜受体结合激活凋亡相关基因从而执行细胞凋亡功能所以小凋亡的实质是基因选择性表达的结果。 所以 C 错 命题意图： 本题主要考查的是细胞凋亡、癌症防治等相关的知识，同时考查学生能从图表中准确获取相关的知识，对某些生物问题进行推理做出合理判断的能 2 答案 C。 【解析】 ： 图（ 3）表示某动物的次级卵母细胞，那么在通常情况下，该生物体细胞中染色体的数目 最 8个 3 答案 C。 【解析】 ： 4 答案 A。 【解析】 ： 图中如。