20xx届高三数学第二轮复习(空间角与距离)(编辑修改稿)内容摘要:

【范例 3】 在四棱锥 PABCD 中, ABCD为正方形, PA⊥ 面 ABCD, PA= AB= a, E 为 BC 中点 . ( 1)求平面 PDE 与平面 PAB 所成二面角的大小;( 2)求平面 PBA 与平面 PDC所成二面角的大小 解:( 1)延长 AB、 DE 交于点 F,则 PF 为平面 PDE 与平面 PAD 所成二面角的棱, ∵PA⊥ 平面 ABCD, ∴AD⊥PA 、 AB, PA∩AB=A ∴DA⊥ 平面 BPA 于 A, 过 A 作 AO⊥PF 于 O,连结 OD, 则 ∠AOD 即为平面 PDE 与平面 PAD 所成二面角的平面角。 得25tan AOD,故面 PDE 与 面 PAD 所成二面角的大小为25tanatc ( 2)解法 1(面积法)如图 ∵AD⊥PA 、 AB, PA∩AB=A ∴DA⊥ 平面 BPA 于 A, 同时 BC⊥ 平面 BPA 于 B, ∴△PBA 是 △PCD 在平面 PBA 上的射影 , 设平面 PBA 与平面 PDC 所成二面角大小为 θ, cosθ=S △PAB /S△PCD = /2 θ=45 0 , 即平面 BAP 与平面 PDC 所成的二面角的大小为 45176。 解法 2(补形化为定义法)如图将四棱锥 PABCD 补形 得正方体 ABCDPQMN,则 PQ⊥PA 、 PD,于是 ∠APD 是两 面所成二面角的平面角。 在 Rt△PAD 中, PA=AD, 则 ∠APD=45176。 即平面 BAP 与平面 PDC 所成二面角的大小为 45176。 【点晴】 求线面角、面面角关键在于准确作出角,同样 遵循一作二证三计算的步骤, 但应用面积射影法求二面角可避免找角,同学们注意经常使用。 【 范 例 4 】 如图,四面体 ABCD 中, O 、 E 分 别 是 BD 、 BC 的 中 点 , 2 , 2 .C A C B C D B D A B A D      ( I)求证: AO 平面 BCD; ( II)求 异面直线 AB 与 CD 所成角的大小; ( III)求点 E 到平面 ACD 的距离。 方法一: ( I)证明:连结 OC , , .BO D O AB AD AO BD    , , .BO D O BC C D C O BD    在 AOC 中,由已知可得 1, CO 而 2,AC 2 2 2 ,AO C O AC   90 ,oAOC  即 .AO OC ,BD OC O AO平面 BCD ( II)解:取 AC 的中点 M,连结 OM、 ME、 OE,由 E 为 BC的中点知 ME ∥ AB,OE ∥ DC 直线 OE 与 EM 所成的锐角就是异面直线 AB 与 CD所成的角 ABMDEOC 5 在 OME 中, 1 2 1, 1 ,2 2 2E M A B O E D C    OM 是直角 AOC 斜边 AC 上的中线, 1 1,2O M AC   2co s ,4O E M   异面直线 AB 与 CD 所成角的大小为 2arccos .4 ( III)解:设点 E 到平面 ACD 的距离为 .h 11, . . . .33E A C D A C D E A C D C D EV V h S A O S      在 ACD 中, 2 , 2 ,CA CD A D   221 2 72 2 ( ) .2 2 2A C DS       而 21 3 31 , 2 ,2 4 2C D EA O S      31. 212 .772CD EA CDA O ShS    点 E 到平面 ACD 的距离为 方法二: ( I)同方法一。 ( II)解:以 O 为原点,如图建立空间直角坐标系,则 (1, 0 , 0), ( 1, 0 , 0),BD 13( 0 , 3 , 0 ) , ( 0 , 0 , 1 ) , ( , , 0 ) , ( 1 , 0 , 1 ) , ( 1 , 3 , 0 ) .22C A E B A C D     .2c o s , ,4B A C DB A C DB A C D    异面直线 AB 与 CD 所成角的大小为 2arccos .4 ( III)解:设平面 ACD 的法向量为 ( , , ),n x y z 则 . ( , , ) .( 1 , 0 , 1 ) 0 ,. ( , , ) .( 0 , 3 , 1 ) 0 ,n AD x y zn AC x。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。