中学生主题班会教案设计大全(编辑修改稿)

中学生主题班会教案设计大全(编辑修改稿)内容摘要：

图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。 在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 学生讨论：略 主持人乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果 有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 自评储蓄 AB 剧：迟到（两个同学表演） 第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上） 甲：哎，你等等我，走那么快干嘛。 乙：就快上课了，我们要迟到了。 甲：你平时不是挺准时的吗。 今天怎么也成迟到一族了。 乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。 甲：标准的书呆子。 昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。 14 （上课铃声响了，甲、乙迟到了。 ） 主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗。 是什么原因 迟到的。 （可以现场采访，学生发言。 ）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了„„这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢。 （继续采访） 主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。 其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。 第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。 乙还在往前走。 ） 甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师。 乙：已经上课了，再不进去就来不及了。 甲： 班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。 乙：可是„„ 甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。 （乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。 ） 甲：傻瓜，真是笨到家了。 （乙被丙拦住。 ） 丙：这位同学，你迟到了，请登记。 乙写下自己的名字，走进校门。 丙也离开了。 甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。 主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢。 学生现 场讨论：略 赵景伦老师点评：略 自评储蓄 【成果展示】 主持人甲：正如赵老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本要求。 作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。 主持人乙：我知道在我校开展“明礼诚信”主题活动中，同学们有很多的心得体会，同学们通过各种形式表达了自己对“明礼诚信”的理解，在这里，我们也给同学们准备了一个舞台，接下来就请同学们上台来展示自己的作品。 学生展 示：略（注：同学们可以展示自己的书画作品和小报，可以展示自己制作的“道德卡”，可以讲发生在自己身边的诚信故事，并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。 主持人可现场采访展示的同学，要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。 ） 15 主持人甲：不久前，我们学校部分老师和同学作为友好使者出访日本冲绳那霸市。 在日本，学生们是如何开展“明礼诚信”教育的呢。 今天，我们也请到了赴日本访问的老师和同学，现在我们就请他们为我们讲讲在异国他乡的见闻。 嘉宾参与讨论：略 主持人乙：宣布“诚信银行”储户的储蓄金额，并公布今天现场的 “诚信大富翁”。 主持人甲：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们初二班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。 （事先挂在黑板上方的横幅放下，上书“热烈庆祝班‘诚信银行’开业”）今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。 如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。 我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。 时间不早，班会刚好，让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天。 全班同学合唱道德 歌，在歌声中，主题班会结束。 （掌声响起„„） 16 主题班会 — 建设集体的责任 为建设集体承担我们的一份责任 一、 教育目的 通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关 系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开集体；个人的行为直接影响集体。 为此， 作为班的一份子， 每个学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。 二、 教育重点： 提出严格遵守学校规章制度，遵守纪律，培养良好的学习习惯的要求， 形成勤奋、认真的学风。 三、 教育过程 班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢。 一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体。 还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢。 同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。 老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢。 以小组为单位，围绕《中学生日常行为规范》的内容，在小组内发言。 如：为什么这样做。 本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决。 组 织 我为集体献一计 活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。 建议每周评一次 守纪之星 、 学习标兵 ，让学生形成竟争的学习气氛。 17 主题班会 — 法与我们息息相关 主题班会 ： 法律与我们息息相关 班级 二年五班 活动目的 ： 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法， 养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们 运用法律的能力。 活动准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 以及《初中政治教材》 2 以小组为单位排练文艺节目 3 制作案例幻灯片，并配录音说明 4 学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 活动过程 一 在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们 也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养 遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》 的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规 ,预祝班会圆满成功。 主持人： 我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始。 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到 侵权 两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律 知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题 20 分；抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 必答题： 1 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间。 一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过，现予公布、自 1992年 1 月 1 日起施行。 2．制定《未成年人保护法》的目的是什么。 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德 、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 3．对未成年人教育的范围是什么。 《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道 18 德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则。 下列原则：（ 1）保证未成年人的合法权益（ 2）尊重未成年人的人格尊严（ 3）适应 未成年身心发展的特点（ 4）教育与保护相结合 抢答题： 1 什么是未成年人。 指未满十八周岁的公民 2 《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定。 尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。 3 《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定。 对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 4 《未法》对未成年人招用有那些规定。 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执 照。 5 《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间。 通过公布 . 1995 年 9 月 1 日实行。 6．《教育法》共有多少条多少章。 教育法共有十章、 84 条 7．义条教育法是何时分布和施行的。 1986． 4． 12 通过并公布、自 198 1 起施行。 8．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些。 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。 主持人： （先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个 的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为。 比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩。 法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。 打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法） 第三小组：见义勇为需要大家参与。 （见义勇为者被刺围观者未一人支援） 第四小组：强行借物（钱）不 私了 （以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分 10 分、答错不扣分）。 主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩。 课前老师让我们和社会上进行实践，你 发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 19 生 1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生 2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生 3，放学生有人跟踪我，怎么办。 生 4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好。 „„ 六、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。 讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我 们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。 七． 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而 A 同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对 A 对白。 表演及 主持人、（ A 的父母属何种行为， A 应如何办。 ） 文艺 内容二、《学法》快板 内容三、相声《如此兄弟》 内容四、舞导《喜乐年华》 八、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什 ] 么收获，你今后打算怎么做。 下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 九、 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保 主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌 十、 齐唱《让我们荡起双浆》 十一、 同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学 班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法 总结 永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴。 十二、 主持人宣布： 班会到此结束：（仪式略） 20 生命在你手中 — — 交通安全教育 一、教学目的： 通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前准备： 让同学们收集有关交通事故的新闻。 组织学生排演小品。 选好及训练班会主持。 了解一些基本的交通规则。 了解一些常见的标志。 三、活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 主持 A 读新闻。 主持 B：大家听了 这则新闻有什么感想呢。 同学们议论，各抒己见。