毕业教育小结(编辑修改稿)

毕业教育小结(编辑修改稿)内容摘要：

很难适应新环境。 了解环境进入角色。 社会好比是一个大 舞台，每个人部有自己的角色位置。 毕业生进入新单位后，首先应该认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色性质、职责范围，弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务。 只有这样，才能尽心尽力地去扮演好自己的角色。 如果角色意识淡漠，一意孤行，我行我素，该请示的擅作主张，该自己处理的事务不敢作主或推给上司、同事，势必会与新环境格格不入。 完善自己知识结构。 任何一个毕业生产可能在学校就学到工作岗位上所需要的全部知识，这是因为学校培养的是专门人才，而实际工作中碰到的问题往往是综合性的，涉及到跨学科、多领域的 知识。 你是学工的 .领导要你写一篇新闻报道或调查报告，动起笔来你会感到很吃力；你是学新闻的，到工厂、科研单位采访，会因自然科学知识贫乏，科技专业术语不通而力不从心。 社会需要的是 “ 通才 ” 、 “ 复合型人才 ” ，要使自己胜任工作、适应新环境，必须不断根据工作需要学习新知识，完善自己的知识结构。 总之，走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象家长和老师一样，欣赏你的天真清纯。 社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。 社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。 竞争、合作意识随 着市场经济的发展，竞争观念逐渐深入人心。 在改革开放的大潮中，那些缺乏竞争意识的企业，大都免不了走下坡路甚至倒闭的下场。 同样，一个人若没有强烈的竞争意识（或者说生存意识）也难以站稳脚跟，更别说求得个人发展。 试问，一个要想求得生存并实现持续经营的企业，会用那些缺乏竞争意识的大学生吗。 当然仅有竞争意识是远远不够的。 一个企业经营得好，关键在于人和，在于全体员工为实现企业目标所作的共同努力。 而一味强调竞争，就可能走向它的反面，使组织内部人际关系恶化，严重的还会使企业陷入无谓的内耗中，最终影响到企业的发展。 因此， 大学生应该认识到，在企业内部，合作是第一位的，竞争的目的只是为了更好地合作。 形象意识人说： “ 货卖一张皮 ” ，一语道破了包装的重要性。 随着经济的飞速发展，企业面临的竞争强度空前增大。 对企业进行 “ 包装 ” ，建立良好的企业形象识别系统（ CIS），显得越来越重要。 通常认为，员工的个人形象在很大程度上代表了企业的整体形象，塑造良好的企业形象的最基本也最有效的方法就是开展全员公关，要求每一个员工为塑造良好的企业形象努力。 所以，企业对有较好形象意识的大学生肯定是 “ 情有独钟 ” 的。 然而，有的大学生对此存有误解，把它和 “ 以 貌取人 ” 划等号，其实，要求有形象意识，并不一定要刻意去表现什么，只要踏踏实实地做好每一件事，时刻注意维护企业形象就可以了。 若因善小而不为，恶小而为之，肯定不利于个人形象，更别说企业形象塑造了。 角色（转换）意识俗话说 “ 到哪山头唱哪山歌 ” ，讲的是行为要与不断变化的环境相适应。 大学生刚走出大学校门，步入社会，走上工作岗位，在心理上面临着一个 “ 断乳期 ” ，需要以正确的心态和恰当的方法加以调适，以尽快完成从学生到企业员工的角色转变。 多数企业认为角色转换慢是影响大学生顺利就业的重要因素。 现在的企业可说是 “ 一个萝卜一个 坑 ’ ，少有那种听任冗员一大堆的怪现象了。 企业招聘员工进来，就是需要他迅速适应工作环境，进入良好的工作状态，为企业创造效益。 若等个一年半载才进入状态，恐怕再 “ 耐心 ” 的企业也会对他没兴趣了。 敬业精神诚然，当今的社会是个人才流动频繁的社会，我们再不可能像父辈那样，一辈子只从事一种职业。 但是，不管工作岗位怎么换，敬业精神总归是要有的。 即便是做自己的企业，没有这种精神也同样干不好。 因此，大学生若能顺应企业对敬业精神的要求，并对此有清醒的认识，也将大大增加自己顺利就业的机会。 开放的学习意识现代社会的信息瞬息万变，一 日千里，未来的知识经济时代将更是如此。 相应地，企业也会要求员工有广阔的胸襟、开阔的视野，以开放的心态面对外来事物。 相应地，开放意味着学习，通过不断地学习来缩小与别人的差距。 岗位教育 不同的公司、不同的群体都有属于自己的规范，它们各具特色而且都是独一无二的。 一般而言，我们可以将这些规范划分为三种类型。 一类是与工作绩效有关的行为规范，如公司通常会规定员工的工作水平、工作方式、产量指标、沟通方式、工作时间等等；第二类是有关资源分配的规范，比如薪酬的发放、工作的分派、设备的使用；另一类规范则与外表和交往活动有关 —— 如何打扮，如何与上司打交道，如何与自己工作群体之外的人们交往，何时应当紧张忙碌、何时可以放松节奏，如此等等。 正式规范，是那些已经编入公司的规章制度和员工手册中的东西，它们规定着员工应遵循的规则和程序。 当然，公司和工作的群体主要制定那些对其生存发展很重要的规范，而不是对每一种可能出现的情境都制定规范。 在上述对员工在公司的日常工作和行为具有影响的规范中，除了正式规范以外，还有非正式的规范，从如何与上级说话，到如何着装，都有一些不成文的风俗、习惯和心照不宣的标准。 一、规范及其作用 规章制度对公司的运行起到规范化的作用，使事情有据可查，使之良性循环。 如操作规范提高了生产效率，做事雷厉风行，步调一致，令行禁止的工作风格。 规章制度公司既然这样定了肯定有它的道理，如果不遵守那就不像一个公司了。 （保证制度的有效性）是严格的遵守和有效的奖惩。 规章制度本身就是为了劲往一处使吧，如果没有惩罚措施就实行不起来。 制度本身如果不适合了，就应该改一改、换一换，更适合这个公司去发展，而且使员工更自觉地去遵守。 规章制度主要起一种约束作用。 人作为一个个体如果没有在公共场合，没有共利益不需要有规章。 但是大家作为一个 团体，为了一个共同的目标来工作，就需要有一个制度来约束和协调他们的工作进展。 要做一件事情首先要符合公司的规范。 公司的规范是公司成长这么多年，它能生存下来，肯定有它一整套的行之有效的规范。 你作为一名员工进到公司里面，你光有把事情做好的愿望不行。 首先，办好的标准不在你，在公司。 所以你要把你的事情办好，你先要了解公司对你的要求，对你这个岗位的要求，然后才有可能把事情办好。 他要先端正自己的态度，先要搞清楚到公司里来干什么。 给你提一点反对意见往往是他想把事情做到更好，纪律方面主要起一个约束力。 如果没有一个正规的规章制 度，这个车间整体的运作就 运作不起来了。 如果没有上下班的时间，想什么时候来就什么时候来，这工作什么时候干呢。 如果没有上班时间你在什么位置必须干的话，你要满世界转的话，那不行。 那样还是工作不起来。 所以必须有一个条条框框，没有规矩就不成方圆了。 约束大家在这个环境下必须这么工作。 当你做事情有了一定的规律以后，就自然形成了一种制度。 这种制度所处的环境是一个动态的环境。 技术发展很快，用户需求发展也很快，作为管理者有时侯很难说清楚你这个员工到底应该怎么干。 公司的管理者都是搞技术出身的，随着你一、二年不再接触生产第一线，你就对应该采用什么技术，到底应该如何搞就讲得不是太专业了。 这时候就应该放手让员工们去干，特别是那些比较成熟的、事业心比较强的员工。 这个时候方案怎么作，具体方案怎么实施，需要多少人，需要公司给什么支持，需要买什么设备的主动权就交给员工了，管理者渐渐的就没有什么发言权了。 像日常的管理，因为它变化比较小属于程序化的东西，就应该用制度约束。 像材料的采购、领出和公司的考勤制度，这些完全可以用条条框框框起来，大家照章办事。 适应变化的环境的需要。 你觉得用哪种技术比较好，你就尽情地发挥你的才能和潜力。 在向客户提供产品上，要进 行严格的测试，各种各样的实验都要做。 这还是要很严格的，不能随心所欲想怎么干就怎么干。 向用户提供的产品应该是成熟的产品，像这种成熟产品它的生产过程是比较清楚的，就应该采用比较严格的制度来控制它。 另外一种情况是，环境、产品、客户都在不断变化。 为了适应这种变化，就要不断地进行新产品的开发和研制，这种新产品的开发和研制的过程应该是宽松的。 由这个项目的负责人和小组来决定采用什么方法，什么工具和进度（一种人）他能主动想到要去做什么就可以做的很好；另外一种人要稍微敦促他一下，他可以做好；还有一种要严格监督严格要求才能做好。 群体规范是必不可少的，而且都是在群体事业发展的过程中形成的。 所谓规范，就是群体成员共同接受和遵守的行为标准，它最基本的目的，是让群体成员知道自己在一定的环境条件下，应该做什么，不应该做什么。 从员工个人的角度看，规范意味着公司对一个员工行为的期望和要求，从公司的角度看，规范则是控制和影响员工行为的主要手段，规范的最大作用是使员工行为标准化。 但是规章制度不可能包罗万象，它不可能对员工的所有行为都加以规范。 在执行的过程中，它具有钢性的一面，也具有柔性的一面。 二、规范的执行 公司的规章制度是为了促进员工行为的 标准化，如果员工能以同样的方式投入工作，就有利于保证公司有稳定的产出和结果。 在正规化很强的企业中，尤其对那些标准化要求比较高的工作，通常用工作说明书等书面文字，对与工作相关的问题进行详尽规定。 规范用减少员工选择其它行为方式的自由，来保证公司的生产秩序和生产率。 任何人都不会否认企业规范的重要性，但是规章制度能否得到有效执行，不仅在于制度的制订，更重要的是如何执行它。 制定规章的目的，是使员工行为符合公司要求，关键在于认同和遵守，自觉的执行，不是被迫的。 不损害公司利益，不走穴，是对销售人员的要求。 任何制度都是有假 设条件的，在一。