道路横断面设计开题报告(编辑修改稿)

道路横断面设计开题报告(编辑修改稿)内容摘要：

9．《交通控制与管理》主编 李兵 .北京：人民交通出版社 . 10．《交通工程设施设计》主编孟祥海 .哈尔滨： 哈尔滨工业大学出版社 . 指导教师意见： 签名： 年 月 日 开 题 报 告 会 纪 要 时间 地点 与 会 人 员 姓 名 职务 (职称 ) 姓 名 职务 (职称 ) 姓 名 职务 (职称 ) 会 议纪要： 主持人： 记录人： 年 月 日 指 导 小 组 意 见 负责人签名： 年 月 日 学院 意 见 负责人签名： 年 月 日 毕业设计 答辩申请表 学 号 090350152 姓 名 龙玲凤 学 院 土 木工程学院 专 业 交通工程 指导教师 张瑾帆 设计课题名称 建国路道路工程设计 设计 要求及进程计划 起 止 时 间 任 务 要 求 完成情况 指 导 教 师 签 名 （ 学生本人填写 ） （ 学生本人填写 ） （指导教师分行手写） （分行 手写 ） 毕业设计 特色简介（数量、质量、创新）： 是否同意参加答辩意见： 主指导教师（签名） 年 月 日 学 生 毕 业 设 计 答 辩 评 审 表 课题名称 建国路道路工程设计 姓 名 龙玲凤 学 号 09350152 学 院 土木工程学院 专 业 交通工程 指导教师 张瑾帆 （讲师） 2020 年 3 月 28 日※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 届学生 毕业设计材料 （三） 本科生毕业论文成绩评定标准及 评审表 （体育 类专业） 专业： 课题： 学生： 分 块 等级及得分 项 目 （该项满分值） 评 分 等 级 各 档 得 分 实际得分 A B C D A B C D 指 导 教 师 40% 完成任务的水平和质量50 1．资料搜集与整理论证情况（ 10） 齐全 较完全 基本齐全 差 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理论情况（ 10） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚 尚正确 不清楚 不正确 910 78 56 ≤ 4 3．研究方法的科学性、新颖性（ 15） 合理、运用新方法较多 基本合理 少量运用 尚合理 尚运用 不合理 未运用 1315 1012 79 ≤ 6 4．独立见解和应用价值（ 5） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 5 4 3 ≤ 2 5．格式规范，图、表，参考文献符合要求（ 10） 正确 基本正确 尚正确 不规范 910 78 56 S4 独立工作能力30 6．毕业设计方案制定、选用（ 10） 独立完成 且正确 基本独立 完成正确 尚能独立完成基本正确 不能独立完成且错误很多 910 78 56 ≤ 4 7．规范和手册使用（ 8） 熟练 基本熟练 尚可 基本不会 8 7 6 ≤ 5 8．数据的分析与处理、国内外文献阅读（ 12） 熟练主动查阅消化引用 基本熟练查阅、有引用 尚可尚能 查阅引用 基本不会 查阅引用 1112 910 78 ≤ 6 工作态度20 9．遵守纪律（ 10） 好 较好 一般 差 910 78 56 ≤ 4 10．爱护公物、保持良好环境（ 5） 好 较好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 11．工作责任心、主动性（ 5） 强 较好 一般 差 5 4 3 ≤ 2 材 料 评 阅 人 30% 1．任务完成情况（ 10） 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 910 78 56 ≤ 14 2．基本概念和理论论证情况（ 20） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚、尚正确 不正确、未应用 1820 1517 1214 ≤ 11 3．研究方法的科学性、新颖性（ 30） 合理、运用新方法较多 基本合理 少量运用 尚合理 尚运用 不合理 未运用 2630 2125 1620 ≤ 15 4．独立见解和应用价值（ 10） 有、较大 有、一般 有、无或 无、一般 无、无 910 78 56 ≤ 4 5．格式规范，图、表，参考文献符合要求（ 20） 正确 基本正确 尚正确 不规范 1820 1517 1214 ≤ 11 6．题目难度大小、工作量（ 10） 难、饱满 知中、较饱满 较易、尚饱满 易、不饱满 910 78 56 ≤ 5 答 辩 委 员 30% 1．报告情况（ 20） 简明、清晰、 重点突出 基本清晰 重点不 够 尚清晰、有错 概念不清 错误较多 1820 1517 1214 ≤ 11 2．回答问题情况（ 50） 正确、熟练 基本正确 尚正确、有错 基本不正确 4350 3542 2734 ≤ 12 3．论文格式规范，图、表，参考文献符合要求（ 20） 正确 基本正确 尚正确 不规范 1820 1517 1214 ≤ 11 4．独立见解和应用价值（ 10） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 910 78 56 ≤ 4 说明： 1．本方案供 学院 参考，评分方案和比例均可根据实 际情况进行调整。 2．学生的答辩成绩取诸答辩委员会的平均成绩。 3．答辩委员会除给出答辩成绩外，还应汇总和审查指导教师、材料评阅人给出的成绩，然后分档（优≥ 90；良 8089分；中 7079 分；及格 6069 分；不及格≤ 59 分）给出学生毕业设计（论文）成绩。 本科生毕业论文成绩评定标准及评审表 （外语类专业） 专业： 课题： 学生： 分 块 等级 及得分 项 目 （该项满分值） 评 分 等 级 各 档 得 分 评分 A B C D A B C D 指 导 教 师 40% 选题质量 25% 1．目的明确 符合要求（ 10） 符合目标要求，达到毕业论文（设计）目的。 基本符合目标要求，基本达到毕业论文（设计）目的。 尚符合目标要求，尚达到毕业论文（设计）目的。 不符合目标要求，达不到毕业论文（设计）目的。 910 78 56 ≤ 4 2．基本概念和理论价值情况（ 10） 清楚、正确 基本清楚 基本正确 尚清楚 尚正确 不清楚 不正确 910 78 56 ≤ 4 3 选题恰当（ 5） 适当，适中；有科 学性 基本适当，基本适中；有一定科学性 尚适当，适中；尚有科学性 不适当，不适中；没有科学性 5 4 3 ≤ 2 完成任务的能力和水平45% 4．独立见解和应用价值（ 10） 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 910 78 56 ≤ 4 5．资料搜集与整理论证情况（ 10） 齐全 较完全 基本齐全 差 910 7。