襄樊学院职前培训市场调查报告(编辑修改稿)

襄樊学院职前培训市场调查报告(编辑修改稿)内容摘要：

七、调查 分析 之学生篇 (一）、职前认识 大学生对就业形势的态度 全国商科院校市场调查分析技能大赛 7 在此调查当中有 %的在校大学生认为通过努力可以找到工作， %的人则对就业形势很是担忧 ， %持无所谓的态度（详见图一）。 大学生认为解决当前就业难的方法 通过调查我们发现，有 %的人认为应该调整就业心态， %的则表示应该提高技能， %的人认为应该提高自身求职技巧，而 %的人选择通过职前培训提高职业素质，还有 %的人选择其他途径（详见图二）。 图二其它1%职前培训提高职业素质31%提高自身求职技巧15%提高技能32%调整就业心态21%调整就业心态提高技能提高自身求职技巧职前培训提高职业素质其它 全国商科院校市场调查分析技能大赛 8 大学生认为自己目前欠缺的素质 在调查过程当中，有 %的人认为是基本解决问题的能力， %的 选择沟通协调能力， %的人认为自己欠缺承受压力、克服困难的能力， %则表示缺少相关工作和实习经验， %缺少专业知识和技能， %选择其它。 （详见图三）。 (二 )、对于职前培训的 兴趣度 通过调查我们发现，有 %的大学生明确表示他们希望得到专业具体、有针对性的素质拓展与职前就业培训，仅有 %的表示不希望。 通过进一步的再调查，我们了解到 %大学生了解职前培训；而高达 %的大学生虽然听说过，但并不是很了解；没有听说过的占到了 %。 在回答“如果在大学城内设点，你是否愿意参加”这个问题时，有 %的人愿意， %的人表示要视情况而定，不参加的人占到了 %（详见图表 46）。 图表 4 全国商科院校市场调查分析技能大赛 9 %%% % % % % %不希望希望 图表 5 %%%% % % % % % % % %了解听过，不了解从未听说 图表 6 %%%% % % % % % %愿意视情况而定不愿意 全国商科院校市场调查分析技能大赛 10 (三 )、大学生对职前培训的需求 职前培训内容 有 %的受访者需要自我职业定位的培训， %认为课程应包含对当地及就业形势的分析， %的人应学习简历制作和自身包装， %则认为应该加强对面试准备和技巧的培训，需要就业政策及相关法律指导的占到了 %， %的则希望能够解密企业和政府的用人机制等（详见图七）。 大学生需要的职前培训的方式 有 %的受访者希望得到著名企业高管的讲演授课， %希望得到人力资源经理进行现场模拟及测评，倾向于实地考察与见习的占 %，而 %选择了参观交流、参与企业招聘（详见图八）。 图八参观交流与参与企业招聘17%实地考察与见习36%H R 现场模拟与分析评测37%企业高管讲演授课10%企业高管讲演授课HR现 场模拟与分析评测实地考察与见习参观交流与参与企业招聘 全国商科院校市场调查分析技能大赛 11 (四 )、培训的课时和收费标准 课时方面 有 %的人选择一天内的短期课程， %的希望是一周内连续几天的短期课程，赞成每周固定时间、持续一个月课程的占 %，每周固定时间、持续一个月以上至半年的则有 %（详见图表 9）。 图表 9 类别 所占比例 一天内的短期课程 % 一周连续几天的短期课程 % 每周固定时间，持续一个月的短期课程 % 每周固定时间，持续一个月以上至半年的课程 % 建议：以一个月为一期课程， 课程时间选择为每个双休日。 在整套课程费用方面 能接受 100— 200元 /人的占 %， 200— 300 元 /人有 %， 300— 400 元 /人的占%， 400— 500 元 /人占 %，仅有 %的人选择 500元以上 /人，还有 %的人要看课程对自己就业有多大帮助（详见图表 10）。 图表 10 类别 所占比例 100—— 200 元 /人 % 200—— 300 元 /人 % 300—— 400 元 /人 % 400—— 500 元 /人 % 500 以上 /人 % 要看课程对自己就业有多大帮助 % (五 )、促使大学生决定购买本课程的因素 希望在购买本课程之前，将课程内容详尽介绍出来的占 %，希望能够组织参观考察的有 %，有 %的人希望能对参与课程的企业高管有一定认识， %则希望能够先试讲， %的人希望能够提供免费的咨询服务，选其它的仅有 %。 全国商科院校市场调查分析技能大赛 12 八、调查 分析 之辅导员篇 我们对襄樊学院 二级学院的 20 名分管学生工作的辅导员进行了调查，其中有 17人 对于职前培训持支持态度。 同时 ， 辅导员们也承认 目前襄樊学院大学生就业工作仍存在较大提升空间 （因为学校的职前培训在大四的时候 才进行），他们希望能有这样一 所职前培训机构，能够就大学生的 工作能力、适应能力 和 求职 能力（ 或称 作 生存能力 ） 进行培训和指导。 具体的培训内容可以包括 商务礼仪培训，以及相关领域内的咨询业务 ，还有 诸如简历修改，面试 、 笔试培训等诸多信息服务 ,可以 帮助广大学生成功 就职。 辅导员们认为职前培训机构可以 采取 学校 与企业 合作的 模式 ，一方面 ， 可以充分利用学校的资源，节约成本；另一方面，这个项目在具体的实施过程遇到的阻碍也会相应的减少，学校也可以从中获得一定的 收益。 在被问到 对此项目的建议和要求时，辅导员们认为让 学生 清楚 地 知道“定位点在哪里，接下来自己该到哪里，该做什么，如果做不到怎么办 ， 哪些人给你指点。 ”这 些才是首要任务。 九、 调查 分析 之竞争对手篇 我们收集的 二手资料显示，目前襄樊市场 仅存在 一些以某一方 面 为主的培训机构，如专注于 现代企业经营管理的培训、咨询和顾问服务的襄樊风信子高管培训中心 和 德管理咨询公司，还有专注于 职业资格的培训和认证申报工作 的 襄樊市朝阳职业培训学校 等等。 襄樊地区目前 还没有一家专门针对大学生的综合性的职前培训机构，大学生职前培训市场在襄樊还处于 空白 状态。 十 、调查建议 （一）产品 （设置两大模块） ： 求 职实战模块（经过此模块授课后，建立优秀学员数据库，得出学员优劣势分析建议。 ） ①问道解惑篇：如何毕业不失业。 求职路上我要考证吗。 找工作从何开始。 职业生涯起步如何规划。 （可由专业老师、成功就业的优秀学生、或企业老总讲授切身体验） ②名企谈用人：简历写作、面试技巧、全真面试模拟 （可由著名企业人力资源部经理进行现场模拟和问答指导，对学员所做简历进行打分评估。 ） 全国商科院校市场调查分析技能大赛 13 ③求职路上如何包装：职业形象塑造、商务礼仪、人际沟通技巧、个人能力素质分析和评测。