网络工程专业实验教学网站的开发毕业论文(编辑修改稿)

网络工程专业实验教学网站的开发毕业论文(编辑修改稿)内容摘要：

圾收集机制似乎完成。 在程序执行期间，内存分配给一个变量，但后来没有完成用于执行相应的操作变量将导致不受这些变量称 为内存变量内存垃圾释放占用的内存空间释放。 JVM Sun 提供的垃圾收集的方法被称为“分裂”。 这种方法是基于这样的事实： “活”对象的绝大多数是很短的时间。 进一步的研究表明，超过在大多数程序中， 95 ％这个临时对象。 为了充分利用这一事实来提高 GC ， JVM 堆的管理控制“一”为整个地址空间被分成两部分，一个“老”分类的效率，更长的生存时间已经存储在对象。 一个“年轻”的一节，不保存图像的幸存者很长一段时间。 Eclipse 开发环境 Eclipse 是一个 Java 程序开发的最通用的开发环境，它也 是第一个跨平台的，因为它本身是用 Java 语言编写。 与许多 Eclipse插件的支持，因为它功能很强大，智能化程度非常高，可以精确地确定错误代码及时和迅速。 虽然 Eclipse 的是用 Java语言编写的，但它不限于开发环境，例如 Java，目前支持的 C / C+ +和其它语言 [3]。 Eclipse 是一个开放源代码的程序，除了 Eclipse 以及 MyEclipse 的主要开发企业软件，比如它的商业版本的Java Web开发。 Sql server 数据库 相比 Oracel 数据库的各个方面的性能方面， Microsoft SQL Server 2020 是最新版本的微软的大型数据库服务器。 SQL Server 是微软的 Windows 操作系统开发的专门为数据库管理软件 ,在 Windows 平台更好的条件。 网络集成 一个完整的 XML支持被提供在 Microsoft SQL Server 2020数据库引擎中。 它也有网站所需的最大数据存储组件可伸缩性、可用性和安全特性。 Microsoft SQL Server 2020 和 陕西理工学院毕业设计 第 5 页 共 47 页 Windows 囊括了编程模型 DNA 架构开发的 Web以及应用程序 ,还包括查询和微软的搜索服务和其他功能 ,Microsoft SQL Server 2020 支持英语，包括在 Web 应用程序用户友好的和强大的搜索查询功能。 可伸缩性和可用性 相同的数据库引擎可以在不同的平台上 ,从便携式电脑 ,运行微软 Windows174。 98 运行Microsoft Windows 2020 数据中心版大型多处理器服务器。 Microsoft SQL Server 2020企业版支持联邦服务器、视图、索引和大内存支持 ,和其他功能 ,它可以升级到一个网站的最佳性能水平。 企业数据库功能 Microsoft SQL Server 2020 数据库引擎之间的关系 支持今天数据处理环境所需的功能。 开销数据库引擎全面保护数据的完整性 ,并将管理成千上万的并发用户更改数据库是最小化。 Microsoft SQL Server 2020 分布式查询允许您参考来自不同数据源的数据 ,如果数据是 Microsoft SQL Server 2020 数据库的一部分 ,和分布式事务支持完全保护任何分布式数据更新的完整性。 复制复制允许您维护相同数量的数据 ,同时保证数据同步的副本。 一组数据可以被复制到多个手机用户 ,用户独立工作 ,然后修改他们的工作合并回出版商。 易于安装、部署和使用 SQL 2020,包括一系列的管理和开发工具可以安装在一个以上的网站改进、部署、管理和使用的 SQL服务器。 Microsoft SQL Server 2020 也拥护、提供与 Windows编程模型基于标准 ,使使用 SQL Server 数据库和数据仓库的 DNA已经成为一个强大的、可伸缩的系统生成无缝的一部分。 这个特性允许您快速提供 SQL Server应用程序 ,使客户安装和实现这些应用程序需要最少的管理开销。 数据仓库 Microsoft SQL Server 2020包括聚合数据联机分析处理 (OLAP)的提取和分析工具。 SQL Server还包括一系列的工具 ,可用于视觉设计通过英语查询数据库和分析数据。 虽然 SQL Server 是专为 Windows操作系统数据库管理软件的开发 ,但它可以运行 ,包括Unix,包括几乎所有现有的操作系统平台 ,使它成为世界上最受欢迎的数据库软件。 系统用例图 用例图确定系统中所包含的参与者、用例和两者之间的对应关系，用例图描述的是关于系统功能的一个概述。 系统分为学生操作、教师操作。 、 学 生浏 览 通 知 公 告联 机 测 试成 绩 查 看作 业 园 地在 线 提 问讨 论 交 流课 程 信 息个 人 信 息 修 改 u s e s u s e s e x t e n d s e x t e n d s e x t e n d s e x t e n d s u s e s u s e s u s e s 用 例 1实 验 环 境 下 载用 例 3 图 学生用例图 陕西理工学院毕业设计 第 6 页 共 47 页 教 师公 告 管 理试 题 管 理成 绩 查 看作 业 批 改在 线 讨 论在 线 答 疑个 人 信 息 修 改 u s e s u s e s e x t e n d s e x t e n d s e x t e n d s e x t e n d s u s e s u s e s 实 验 环 境 下 载 图 教师用例图 陕西理工学院毕业设计 第 7 页 共 47 页 本系统采用基于系统生命周期的结构化方法。 结构化方法的基本思路都是把整个系统开发过程分成若干阶段，每个阶段进行若干活动，每项活动应用一系列标准、规范、方法和技术，完成一个或多个任务，形成符合给定规范的成果。 结构化方法的主要原则，归纳起来有以下四条： （ 1）用户参与原则。 在实现各种功能时，人与计算机的合理分工和互相密切配合至关重要，这就需要用户对系统的功能、结 构和运行规律有较深入的了解，专业人员也必须充分考虑用户的特点和使用方面的习惯与要求，以协调人 — 机关系。 国内外经验表明，一个成功的企业网站必须注重客户的体验，良好的客户体验才是将浏览者转化为客户的重要关键。 （ 2）“先逻辑，后物理”的原则。 要尽量避免过早地进入物理设计阶段，也就是说，在进行系统开发时，要充分地进行系统分析，解决“做什么”问题，然后再进入系统设计阶段，解决“怎样做”问题。 （ 3）“自顶向下”的原则。 先把握系统的总体目标和功能，然后逐级分解，逐步细化。 这一原则使建设者在系统建设整个过程中始终把握全 局，致力于总体目标与功能的实现，把以下各级作为实现总体目标和总体功能的保证，这有利于各部分的合理分工、协调与正确配置。 （ 4）工作成果描述标准化原则。 必须用明确的文字和标准化的图形、图表，完整、准确地进行描述，可以防止由于描述的随意性造成建设者之间的误解而殆误工作，便于工作交流和各阶段的交接，便于今后对系统进行检查、修改和扩充。 设计思想遵循以下几点： （ 1） 采用 B/S 模式进行开发，其优点是后台与前台处理层次分明，而且符合众多已经习惯网页搜索方式的用户。 （ 2） 采用面向对象的开发与设计理念。 运用面向对象 技术的前提是对整体系统的高度和准确抽象，通过它可以保证系统良好的框架，进而带来产品较强的稳定性和运行效率。 （ 3） 采用模块化设计。 模块化设计要求将整个系统划分成基于小的模块，有利于代码的重载，简化设计和实现过程。 （ 4）简单方便的系统界面。 设计简单友好的系统界面，方便用户较快的适应系统的操作。 （ 5）速度优先原则。 由于此工具最重要的评测标准就是速度，因此在设计过程中，具体过程尽量做到资源占用少，速度快。 （ 6）设计既要突出重点，又要细致周到。 要符合设计需求，在有可能改进的地方进行扩充，使系统更适应用户的需 要。 总体设计 系统功能模块划分 本系统主要划分学生操作、教师操作和管理员操作 3个大模块。 系统的模块划分如图 所示。 教 师 操 作管 理 员 操 作学 生 操 作网 络 工 程 专 业 实 验 教 学 系 统 陕西理工学院毕业设计 第 8 页 共 47 页 图 系统模块划分图 学生操作模块包含了这几个小模块，如下图所示： 学 生 功 能作业上传下载学生资料管理课件浏览下载实验体测试讨论交流 图 学生操作模块 学生功能主要包括：通知教学计划浏览、联机实验测试、实验测试成绩查询、作业园地、在线提问、讨论交流、课程 信息、资源下载、个人信息修改。 (1) 通知教学计划浏览 查看教师或管理员下发的各种通知教学计划，及时了解资讯 (2) 联机实验测试 学生在此可以看到教师发布的实验测实验试题并进行答题，答题提交后，系统自动评分。 (3) 联机实验测试成绩查询 学生可以查看自己每次实验测试的得分 (4) 作业园地 学生提交作业附件，教师即可下载后批改然后上传，学生即可看到批改后的作业。 (5)在线提问 学生可以就有关问题进行提问，老师可以通过网络进行回复，增强了老师与学生之间的交流，实现了师生之间的互动。 (6)讨论交流 学 生对教师发布的主题集体进行讨论，共同学习进步。 (7)课程信息 学生查看该精品网站的课程信息。 (8)资源下载 学生下载网站中的共享资源。 (9)个人信息 学生修改个人信息 教师操作模块包含了这几个小模块，如下图所示： 陕西理工学院毕业设计 第 9 页 共 47 页 教 师 功 能教学课间管理教师资料管理课程信息管理实验测试试题管理作业批改 图 教师操作模块 教师功能 教师功能主要包括：实验测实验试题管理、作业批改、实验在线答疑、实验测试分数查看、在线讨论、实验环境上传下载、教学计划 管理、个人信息管理。 (1) 实验测试实验试题管理 教师编辑实验测试实验试题，有选择、填空、判断三种题型。 可增删改查。 (2) 作业批改管理 对于学生上传过来的作业附件，教师可以下载后批改再上传，学生即可看到自己的作业批改情况。 (3) 实验在线答疑 教师在此处理学生在学习中遇到的疑问和难点。 (4)实验测试分数查看 教师可以在本模板看到各学位在联机实验测试的答题得分情况，更及时准确的掌握学生的学习情况。 (5)在线讨论 教师可以发布讨论主题，供学生集体讨论，提升学生和教师的互动性。 (6)实验环境上传下载 教师发布学习实验环境等，完全实现了资源共享及无纸化。 (7)教学计划管理 教师发布各种通知教学计划，信息能即时到达学生。 (8)个人信息管理 教师修改个人信息。 管理员功能 管理员功能主要对后台数据进行管理，管理员登录后可以对实验课程信息进行查看、修改和删除，还可以及时发表重要通知，资料上传下载，系统用户管理等。 主要有以下功能。 (1) 课程信息管理 管理员可以发布大纲，网站简介等相关信息 ,对发布的信息进行查询、修改和删除。 (2) 环境上传管理 资料上传管理模块，和传各种资料供教师及学生下 载学习 (3) 系统用户管理 对管理员、教师、学生的信息进行管理。 可进行增删改查 通过上述各模块的介绍，确定了系统需要完成的主要功能，本网站系统的功能结构图如下图所示 陕西理工学院毕业设计 第 10 页 共 47 页 网 络 工 程 专 业 实 验 教 学 网 站信息管理学生信息管理教师。