关于开展我们的节日中秋主题活动的方案工作部署(编辑修改稿)

关于开展我们的节日中秋主题活动的方案工作部署(编辑修改稿)内容摘要：

营造文明和谐的社会环境。 端午节的活动方案 以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体 成员 ，让 全 队员明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。 开展端午节 “六个一”：全 局人员 一起诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇；一 次综合性学习 ，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等；一次以会议为主的香囊的制作并组织评比；一期主题黑板报；一次主题会；撰写一篇心得体会。 开展端午节 “四个一”活动：一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向 大家 讲述端午节的风俗；带 大家 一起去买过端午节的材料，开展一次“与 同事 共同包粽子”活动，体验持家的辛劳；和 同事 一起观看有关节日庆祝活动的报道；指导 大家 做一份端午节手抄报或电子小报。 活 动延伸。 节日之后，上交心得体会、主题班队会方案、活动照片，也可邀请家长共同参与，交流活动所获，从而使节日活动产生良好的教育效应。 小结 ：通过在 司法局 开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等；通过在 大家 开展 选 白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让 大家 接受传统文化的熏陶，引导广大 成员 进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增强爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精神。 中秋节的活动方案 第一阶段：佳节思月 —— 主题阅读 活动内容： 搜集与 中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各 部门 开展有关的晨读。 举行一次中秋主题班队会。 搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同事 之间的友谊。 主题班会时间： 9 月 20 日周会课， 办公室 进行检查。 第二阶段：佳节忆月 —— 交流展示 组织 大家 搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在各 部门 门前的风采栏。 办公室 将进行检查评比。 大家 填写“中秋节庆祝活动”调查问卷并上交。 第三阶段：佳节赏月 —— 实践活动 开展一次“小小月饼寄深情”互动活动。 鼓励 大家 制作中秋贺卡，感悟举家团圆的幸福。 将“品月饼 赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕记录下来，上交征文 2— 3 篇。 9 月 28 日前上交至 办公室 进行评奖并展出。 小结： 充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗 习惯 ，增加大家 学习 的兴趣，了解这节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的 中国 所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义 重阳节的活动方案 一、活动主题：“敬老爱老乐重阳” 二、活动时间： 10 月 19 日 —— 10 月 30 日 三 、活动形式、内容、时间 活动 第 周一例会 下讲话《贺重阳，敬老人》 民俗民风校本教材讲座“介绍重阳节” 慰问 司法局 退休老各 5 人 各 分管部门 围绕“青春辉映夕阳红”开展尊老敬老活动（双休日）各 部门 上敬老院、托老院、孤寡老人家、一对一结对老人家开展“敬老、爱老、助老”活动。 通过打扫卫生、陪老人聊天、为老人读报、送老人水果等实际行动，使孤寡老人感受到社会主义大家庭的温暖，感受 21 世纪新一代学生良好的道德素养和精神风貌，进一步体会朔城区一中良好的教育成效。 小结 ： 学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得人世间 的真情，从身边小事做起，真正从内心去关爱老人，从而进一步培养 大家敬老、爱老的传统美德，培养时代成为亲情之人，健康之人。 结合主题，务求活动取得实效 各部门要把开展“我们的节日”主题活动与“创建全国文明城市”主题月活动、精神文明创建活动以及创先争优活动等有机融合，实现活动资源整合，发挥合力，需求实效，处理好活动开展与工作的关系。 务求做到：春节、清明、端午、中秋等传统节日和少数民族重要节日期间都开展“我们的节日”主题活动；组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动；组织参与庙会灯会、娱 乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。 力争使各类活动相互贯通、相互融入、相得益彰，不断增强活动的吸引力、感染力和影响力，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的群众性节日。 加强未成年人思想道德建设实施方案 一、指导思想 以未成年人道德养成教育为抓手，从学校实际出发，把未成年人思想道德建设摆在学校工作的首要位置，全面落实中共中央国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以弘扬和培育民族精神为主旋律，以自信教育为突破口，健全 本地未成年 的德育网络 ，创设适合于 未成年 健康发展的育人氛围，以倡导文化为契入口，确立 本市 文化新品牌，努力开创我 区 思想道德建设的新局面。 二、具体目标 1．健全德育网络，强化 我区 文化，形成全员育人、环境育人的氛围。 2．以创新型课程为切入，开展丰富多彩的德育活动，确立凸显教育实效。 3．加强基础道德建设，培育民族精神、诚信品质，从而养成学生良好的心理品质、文明礼仪、关爱他人、感恩长者等素养。 4．建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科中的 渗透力度。 三、实施途径 １．家庭教育工程 家庭是学生成长的重要环境之一。 家长是学生的启蒙老师，因此发挥家庭教育的优势，对加强和改进未成年人思想道德建设起着至关重要的作用。 学校通过召。