关于大学生“隐性失业”群体的调查报告(编辑修改稿)

关于大学生“隐性失业”群体的调查报告(编辑修改稿)内容摘要：

问，发现并定义了大学生“隐性失业”群体。 “隐性失业” 群体，表现为毕业后从事的工作的稳定性极 “跳槽”频度超过正常范围，“跳槽”原因更多的是外在压力而非自主选择；从事着与自己的 学科专业、能力不相适应的工作；薪酬待遇通常低于相对稳定就业。 尽管不同的学校、不同的专业背景会有差异，但这一群体平均比 率达到了 41%。 正是这一短期低质就业群体的存在，使“就业难”被社会认为是严峻的问题。 通过分析调查无疑可以减轻其不少压力，有利于大学生清楚的面对当今社会就业的压力，以正确的态度去面对“隐性失业”的局面。 ：本项目研究的基本思路和主要观点（项目先进性及特点） 基本思路 ： （ 1）引导大学生正确评价 自我，做出适合自己的合理大学生活安排。 帮助大学生进一步了解校园生活，增强自信心，促成大学生实现自我人生价值。 （ 2）通过调查结果所反映的实际情况再加以适当的引导，使大学生们能够重新正确的认识自己的学习和生活，从而使大学生活更加充实，使 大学生更 具方向性。 （ 3）通过调查可以反映我们学校在职业规划教育方面的缺陷，调查所反映的结果可作为大学改进校园设施和管理制度，制定合理的实施方案提供客观的依据。 眼下的大学生就业难、难就业是制约社会发展的一个大问题。 而大学生中存在的“隐性失业”即“亚失业”更加加剧了这一现象，因此对于大学生“隐性失业”有助于对大学生就业难的解决办法进行探索。 本调查试图通过对“隐性失业”群体产生的原因及影响的调研，来对缩小大学生“隐性失业”群体规模、缩短大学生“隐性失业”状态时间的解决办法等做详尽分析。 主要观点： 通过深入细致的调查访问，发现并定义了为人所忽视的大学生“隐性失业”现象的存在，科学归纳了“隐性失业”现象的表征及其产生的主要原因，从而在一定程度上，帮助大学生更真实的了解自 己，更明确就业时需要努力的方向，促进大学生就业。 在此基础上提出了消除或缓解“隐性失业”现象的若干对策建议，对教育管理部门、相关教育部门、大学生自身都有很强的启示意义和指导价值。 ： 你采用的研究方法、技术路线、实验方案及进度初步安排。 研究方法：问卷调查分析法、采用访谈法等方法，利用互联网及邯郸周边的几所大学进行调查。 此外，老师的专业指导也是必不可少的一部分。 本小组调查员与调查对象接触，通过观察，进行有目的的谈话以获得被调查者的观点。 在访谈前做好准备工作，对访谈主体及问题充分思考； 尽量了解对象，尊重对方的观点，避免因观点不和引起的冲突，确保调查的顺利进行。 技术路线：参考相关文献，依据真人真事。 实验。