高中作文教学的一些做法(编辑修改稿)

高中作文教学的一些做法(编辑修改稿)内容摘要：

自 《 孟子 》 ） 强秦因不施行“仁义”，失去民心，从而失去天下。 （贾谊 《 过秦论 》 ） 灭六国的不是秦国，而是他们自己不爱护百姓，灭掉秦国的也不是天下人，而是它自己不爱护天下的百姓。 （杜牧 《 阿房宫赋 》 ） 六、学习问题 强调“学不可以已”。 （ 荀子 《 劝学 》 ，选自 《 荀子 》 ） 学习上要不断地反思自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ”（同上） 学习上要重视积累，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ”（同上） 学习贵在坚持，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ”（同上） 老师不分贵贱，不分少长。 “是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ”（韩愈 《 师说 》 ） 七、胸怀豁达 “马克思对别人诽谤、诅咒，毫不在意把它们当做蛛丝一样轻轻拂去。 他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 ”这表现了马克思胸怀宽广。 （恩格斯 《 在马克思墓前的讲话 》 ） 苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句。 （苏轼 《 念奴娇 赤壁怀古 》 ） 八、博爱情怀 史怀哲拥有一颗伟大的博爱之心，他尊重一切生命，并以自己的行动来实践他的这一理想，他试图通过行医来拯救那些受苦首难的非洲人民，把自己的一生都奉献给了赤道非洲。 （史怀哲 《 我的呼吁 》 ） 贝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜样能支持别的受难者。 （罗曼 罗兰 《〈 名人传 〉 序 》 ） 九、仁义英勇 烛之武凭借他的智与勇，说退秦军。 （ 《 烛之武退秦师 》 ，选自 《 左传 》 ） 以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。 （孙犁 《 荷花淀 》 ） 刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧，但他义无返顾赴宴了，最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身。 （司马迁 《 鸿门宴 》 ） 刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，在弹雨中相互救助，虽殒身不恤。 （鲁迅 《 纪念刘和珍君 》 ） 在明末阉党横行之时，颜佩韦、杨念如等五人激于周公被捕的义愤，而与阉党发生冲突，为了保护其他群众，他们挺身而出，英勇就义。 （张溥 《 五人墓碑记 》 ） 柳毅面对不幸的龙女，能伸出自己的援助之手，冒险为龙女走访洞庭龙宫。 （李朝威 《 柳毅传 》 ） 蔺相如面对秦王毫不畏惧，愿与和氏璧共存亡，最后完璧归赵。 在渑池之会上，蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面。 （司马迁 《 廉颇蔺相如列传 》 ） 十、追求真爱 氓是个始乱终弃、忘恩负义、感情不专一的男子，诗中女子被氓一开始的憨态所迷惑。 （ 《。