书香三八征文五篇(编辑修改稿)

书香三八征文五篇(编辑修改稿)内容摘要：

子那里寻求智慧。 《道德经》是中国文化智慧的百科全书，怎么处理好人与人、人与自然的关系，书中都会有科学的答案。 在德国，每个藏书人的家里都有一本德文版的《道德经》。 在以色列的书店里，你可以买到各种外文版的《论语》和《道德经》。 美国一家 出版公司花几千万美元重金买下英文版只有 5000 多字的《道德经》版权。 我们中国老祖先的智慧，外国人就那么重视，我们为什么不学习呢。 我们中国的、外国的、社会科学方面的、自然科学方面的、文学的、专业的、理论的经典著作很多，我们可以根据自己的实际，选择一些适合自己需要的经典来读，丰富我们的人生，丰富我们的教学。 我写过一篇文章叫《我读北大》。 开头写道：如果我的同学、同事、朋友们看到我这篇文章的题目，一定会诧异，你什么时候上过北大，在梦呓吧。 是的，我虽然到过北京，但我连北大的门都没进过，怎么会读过北大呢。 但 是我现在确实在读北大的课程，因为我买了《北大哲学课》、《北大国学课》、《北大公开课》、《北大旁听课》这几本书在读。 我用这几本书的知识来弥补我的知识缺陷；我用这几本书的思路来整理、规划我退休后的读书生活。 通过读国学课，我知道了《大学》是世界上最短的儒家经典，但它构建了一个大的框架，三纲、八目、六步，把自我、人与社会的关系、天下观念、宇宙论、人生观阐释得非常清晰、丰富。 我读《论语》弄明白了 “ 己所不欲，勿施于人 ” 、“ 己欲立而立人，己欲达而达人 ” 所体现的 “ 仁爱、忠恕 ” 思想。 读《孟子》弄明白了 “ 民为贵，社稷次之，君为 轻 ” 的民本思想， “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 的大爱思想， “ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ” 的大丈夫情怀。 读《道德经》，我明白了“ 上善若水 ” 、 “ 道德自然 ” 、 “ 天下大事必做于细，天下难事必作于易 ” 、 “ 君子后其身而身先，外其身而身存 ” 的深刻道理。 通过读哲学课，我获得了什么是哲学，哲学就是人生的大智慧，它不仅包括科学的世界观，也包括人生价值观。 哲学贯穿了我们人生的方方面面。 世界大哲学家柏拉图说得好， “ 教育，从最高意义上讲就是哲学 ” ，作为教师，读一点哲学，是最有意义的。 它将会有利于你的教学和教育的全部。 它会帮助你明白教育的本质和规律，不断给你带来新的思考和价值判断。 它不仅让你有智慧，还让你的思想鲜活。 所以，我们每一位教师都要选择一些对自己人生有意义，对自己做人有帮助，对自己工作有指导的好书来读。 四、读书的目的就是更好地改进教学 教师是离书本最近的群体，教师读书不仅是涵养自己；充实自己，发展自己，更重要的是把读书与教书结合起来，把自己在读书中思考的问题、积累的知识，运用到教学实践中去，努力改进课堂教学，提高教学质量，引领学生成长。 我们中国几千年的文明与优秀文化传统沉淀出了许许多多的优美的诗词文章和典籍。 几百年、上千年，一直吸引着人们去阅读去欣赏。 那优美的词句、铿锵的音节、深厚的内涵，陶冶着人们的情操，打动着读者的心。 如果我们能够将这些优美的语言、经典的内容运用到我们的教学实践中，运用到课堂教学上，既可以增加文采，又能彰显文化内涵，更能激发学生学习的兴趣。 农民种地想的是提高产量，工人做工想的是增加产品，教师教学想的是提高学生的学习效率，提高教学质量。 教师在教学过程中多读书、汲取书中的智慧和营养，再运用到教学中，这样就会提高我们 的教学效果。 四书之一的《中庸》中写道： “ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ”。 这段话的意思就是：要广泛地学习，在学习中提出问题，提出质疑，然后认真地思考这些问题，通过思考来明辨是非谬误，最后是坚定地去实践运用。 这段话告诉我们读书的最终目的就是运用实践。 宋代儒学家程颐说得好： “ 读得一尺，须行取一寸。 ” 清代的学者张潮也说： “ 藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能记为难；能记不难，能用为难。 ” 这些话虽然说得简单通俗，但道出了读书的根本在于运用。 宋代大诗人陆游在《冬记读书送子聿》诗中写得 更为明白： “ 古人学问无遗力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ” 诗中讲到的 “ 躬行 ” 仍然是实践运用的问题。 光读书，不运用，不创造，读的是死书。 只教书不读书，知识就会枯竭。 读书和实践结合起来，才会发挥作用，达到读书的目的。 一些教育科研机构调查显示，最受学生欢迎的四种教师是：一是关心呵护学生的老师；二是尊重理解学生的老师；三是充满智慧而幽默的老师；四是富有激情与活力的老师。 前两种我不用讲，后两种的老师指的就是老师的文化素养。 老师的文化素养从何而来，就是从读书而来。 教师读书广博，博学多识，自 然会带来教学内容的丰富有趣。 教师运用知识信手拈来，自然会让自己在课堂上充满激情与活力。 说到最后这就是发挥了读书的作用，达到了读书学以致用的目的。 中国近代教育家陶行知先生说过： “ 书只是一种工具，和锯子锄头一样的性质，都是给人用的。 ” 我们与其说读书，不如说用书。 作为教师，最忌讳的就是不会用书，不会创造。 如果我们的理科老师只会讲公式，只会讲法则条理，只会解题，学生是不会感兴趣的，因为你没讲出公式背后的故事，你没有拓展修正公式的过程，你没打开学生学习的视野。 我们的文科老师，尤其是语文老师，如果知识结构不宽泛，课堂上 不能旁征博引，触类旁通，这就不能调动学生学习的兴趣。 教师在讲台上直挺挺地站着，肚子里没有几本书撑着是不行的。 教师的书架上没有书就像农民的粮仓里没有粮食。 有了书，但不读不会运用，这些书就不会发挥作用，成为一堆废纸。 如果教师的书架上只有教科书和参考书，书香就会从你身边飘走，你就会离一个优秀教师的距离越来越远。 “ 事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。 ” 阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。 读书不是目的，运用至指导实践，发挥读书的作用，这才是目的。 我们作为教师，要多读书，会用书，把好书的作用 在我们的教学中发挥到极致。 【篇三】 网络上出现过一篇文章，引起了轩然大波和人们的热议。 文章的作者是印度的一位工程师，题目是《令人担忧，不阅读的中国人》。 网上的评论，有攻击谩骂对方的，也有引起反思的；但更多的是不满，反对和批评的内容。 那些批评反对的人，表现的似乎很爱国，觉得这是对中国人的诬蔑和贬低。 我们先不说这些批评和反对正确与否，我先说说这篇文章的具体内容。 文章先从作者在飞往中国上海的国际航班上所看到的写起，本是乘客睡眠时间，而飞机上的中国乘客几乎没有睡觉的，都在玩手机、打游戏、 看视频，没有人看书。 然后又写到作者在德国法兰克福国际机场的候机大厅里，德国的乘客都在安静地读书和在电脑上工作，而中国的乘客都在穿梭购物，大声谈笑和比较价格。 在红桥火车站候车室里，一位法国朋友向作者问道：为什么中国人不爱读书，总是在打电话，发短信，刷微信，打游戏，玩手机，缺少一种满足的安宁，显得很浮躁。 接下文章还写到：在中国的小城镇，最繁荣的是麻将馆和网吧。 麻将馆是中老年人聚集的地方，网吧则是青少年集中的地方，又有相当多的人在超市商场、广场、歌舞厅穿梭闲逛。 各个部门的领导、行政人员又忙于各种检查、会议、应酬、 饭局。 在中国，读书成了学生和学者的专利。 文章的后半部分主要写世界各国的读书情况。 文章说世界上读书气氛最好的国家是以色列和匈牙利，其他喜爱读书的国家有俄罗斯、日本、德国、法国、西班牙、印度、澳大利亚等。 这些国家的人均读书量都远远高于中国。 文章最后写到：一个国家的读书风气决定着这个国家的素质和未来；崇尚读书学习的国家会得到丰厚的回报。 以色列国家小，人口少，就有 8 个诺贝尔获得者。 匈牙利国家也不大，人口也不多，获诺贝尔的就有 14 个。 亚洲的日本是诺贝尔奖获得最多的国家。 文章的内容大概就是这些。 看了这篇文章的 内容之后，我的心情很沉重。 我也是个情绪激昂的人，如果看到有外国人、外国媒体写文章骂中国人，贬低中国人，攻击中国，我也会骂娘的。 但是读了印度工程师的这篇文章，我却骂不出口。 因为这篇文章写得很中肯，说到了我们中国人的痛处，说到了要害。 文章中写中国人不爱读书的现象，我在很多报刊资料上都看到过，而且实际生活中的现状也确实如此。 媒体上也经常出现过中国游客到国外旅游不文明现象的报道。 先说我们自己生活的城市吧。 书店没有网吧多，图书馆没有麻将馆多，喜欢读书的人没有喜欢娱乐的人多。 到书店买书的人极其稀少，到图书馆读 书看报及借书的人少之甚少。 一个有五十几万人口的县级城市，城区人口十三、四万，城市建设和环境在全国县级城市中还算不错的，是个宜居城市，但这样的城市，书店只有一个，图书馆只有一个。 大街小巷中最繁荣的地方有三处，一是麻将馆、棋牌室；二是网吧、游戏室；三是饮食地摊，这饮食地摊竟成了一道靓丽的城市风景线。 广场、公园打牌下棋的人成堆，但看不到一个看书的人。 我是一名高中退休教师，无论是我在上班的时候，还是我退休后的这两年，我就一直在关注学校和社会的读书状况。 整个社会包括学校读书风气不是越来越浓厚，而是越来越淡薄。 网吧、游戏室、麻将馆对人的冲击和影响太大了。 学生们一放假，一有空就往网吧跑，网络游戏成了伴随他们成长的主要内容。 成人们一有时间就往麻将馆、棋牌室跑，他们可以不睡午觉，丢下碗就去占位置，去晚了担心坐不上。 打到尽兴的时候，连饭也不回去吃。 麻将馆、棋牌室的老板们考虑很周全，还为这些麻客们牌友们准备了简餐、便餐，吃完了接着打。 逢年过节，亲友们相聚，本来工作忙、上学忙、打工忙，很少见面，见面后不是聊聊天，谈谈这一年来的收获和体会。 而联络感情的唯一方式就是聚在一起打麻将、打牌。 过去很多单位都有图书室，现在基 本上没有，就是有也是为了应付检查，虚设着，名存实亡。 农村图书室科技学校，大多都是为应付上面的检查、评比而设置的，真正发挥过作用的没有，这都是心照不宣的事。 现在城区、乡镇上处处都有网吧。 我白天、晚上都到网吧看过，网吧里全是青少年。 这些年轻的网民们在网吧里 80%是在打网络游戏，10%是在网上聊天，剩下的 10%是看网络视频和听音乐。 在网上阅读的，查找资料的几乎是零，反正我没看到过一个。 这些青少年一有时间泡网吧，基本整日整宿地吃睡在网吧，实际上他们就是在游戏自己的青春和生命。 无论是在公交车上、地铁里，低头 族们都在打游戏、看视频、玩着手机，很少看到在看书的人。 我在业余时间主持过好多年的婚礼。 我到过很多新婚男女的新房里，新房里有崭新的名牌家俱、各种家用电器应有尽有，更好一点的有梳妆台还有电脑桌，但很少有书柜的，可以说几乎都没有的。 在新人的新房里几乎见不到。