高校辅导员胜任特征的研究(编辑修改稿)内容摘要：
性别比较 维度 男 女 T值 显著性程度 M SD M SD 个人素质 () () .090 语言表达能力 () () .005** 事业责任心 () () .004** 组织管理能力 () () .029* 心理辅导能力 () () .084 理解和尊重学生程度 () () .004** 华中科技大学硕士学位论文答辩 结果分析 （ 1）不同年级比较 个人素质 语言表达能力 事业责任心 组织管理能力 心理辅导能力 理解和尊重学生程度 一年级 二年级 *** *** ** *** *** *** 三年级 四年级 * 二年级 三年级 *** *** *** ** *** *** 四年级 * * * * 三年级 四年级 华中科技大学硕士学位论文答辩 结果分析 （ 2） 不同生源地比较 语言表达能力 城市 城镇 农村 城镇 农村 * 华中科技大学硕士学位论文答辩 结果分析 （ 3）不同性别比较 维度 男 女 T值 显著性程度 M SD M SD 个人素质 () () .353 语言表达能力 () () .504 事业责任心 () () .054 组织管理能力 () () .131 心理辅导能力 () () .058 理解和尊重学生程度 () () .198 华中科技大学硕士学位论文答辩 结果分析 （ 1）不同类别比较 事业责任心 行政工作人员 教师 * 专职辅导员 教师 专职辅导员 华中科技大学硕士学位论文答辩 结果分析 （ 2） 不同性别比较 男 女 T值 显著性程度 维度 M SD M SD 个人素质 .53311 .42565 .263 语言表达能力 .73021 .51939 .064。阅读剩余 0%
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