校园一卡通应用平台(编辑修改稿)

校园一卡通应用平台(编辑修改稿)内容摘要：

网 上 课 堂学 校 人 员 服 务任 课 教 师 班 主 任级 组 长平 安 校 园 消 费 服 务 成 长 记 录 注：实际功能以最终选择为准。 数字化校园应用平台 4 互 联 网教 学 资 源公 文 管 理人 力 资 源收 费 管 理教 学 计 划学 生 选 课课 表 编 排考 试 事 务学 生 成 绩学 生 学 籍 学 生 评 价宿 舍 管 理课 程 管 理 教 学 考 评数 据 库W e b课 件 资 源校 园 网服 务 器资 源 中 心教 学 事 务 中 心 学 生 管 理 中 心课 件 资 源学 生 家 长教 师Y A E S O F T 校 园 综 合 管 理 平 台 网 络 拓 扑 图 平台系统功能类别组成 图 2 系统功能类别组成图 数字化校园应用平台 5 统一身份认证 统一身份认证 提供权威的身份验证与统一的认证接口，使得用户能够实现单点登录和应用之间的漫游，为实现“一站式”服务体验提供支持。 身份认证和身份管理系统为服务平台提供基础身份数据信息，是服务平台所有服务模块所需公共信息的主要来源，用于管理与学校的学生、教师、职工、外校人员等相关的身份信息。 统一身份认证主要需要具备三项 功能：  用户注册：用户在统一身份认证服务中注册帐号，以后这个帐号可以在所有使用统一身份认证服务的应用系统中使用；  帐号关联：如果用户之前已经在相关的应用系统中拥有帐号，同时也已经设置了相应的权限，那么用户能够将这些应用系统的帐号与统一身份认证服务的帐号进行关联，使得用户登录统一身份认证服务之后，就能够自动使用相关的应用系统用户来访问应用系统；  用户认证：为应用系统提供用户身份认证，兼顾两个应用方式：  应用系统使用统一身份认证服务作为它的用户系统，用户与应用系统进行交互，进行登录操作，应用系统将用户提供的用户 名 /密码等转发给统一身份认证服务以检验其是否通过授权；  用户首先登录统一身份认证服务，并获取权限令牌，以后可以使用这个权限令牌访问其他的应用系统，应用系统接收该权限令牌时应当与统一身份认证服务进行交互，以检验访问的合法性。 数字化校园应用平台 6 第 3 章 系统的主要功能 信息门户网站 门户是学校 信息化 管理平台的总入口，是展示学校教育教学水平的一扇窗口，也是用户权限认证的第一道门户。 网站主要分为：信息发布平台与信息管理平台。 通过信息管理平台对信息进行编辑管理与再由信息发布平台对外进行发布。 (1) 统一门户认证 ； (2) 频道管理 ，自定义网站频道 ； (3) 根据学校需求制作固定信息模块 (工作周历 、 友情链接 、 相关下载 、 校园图片 等等 )； (4) 新闻管理，在线编辑各个频道下的信息 、 文章 、 新闻 ， 按不同方式搜索站内文章 ； (5) 留言板管理，可自定义留言板主题，管理主题及主题下的留言 、 回复留言 ； (6) 按部门、事务规划 权限管理， 各部门分别 设置信息管理人员，对信息管理功能进行权限设置。 学校资源服务 该部分包括教学资源、教师资源、网上报修、网上课堂、系统管理功能，属于系统的基础元素，是构建管理平台不可缺少的组成部分。 序号 功能子系统 功能描述 1 教学资源 学校信息、建筑物信息； 学校机构信息 (科室 /年级组 /教研组 )； 教学场地信息 (教室 /体育场馆 /教学基地 )； 教学资源使用状况，统计教学资源使用情况，分析教学资源结构。 2 教师资源 信息管理，包括教职工基本信息、家庭及社会关系信息、学习经历信息、工作经历信息、职级信息、奖惩信息、教师所在部门信息等； 数字化校园应用平台 7 异动管理，包括教师岗位异动与调离管理、离退休管理； 学校人员结构统计分析。 3 网上报修 维修人员信息维护； 网上报修申请，实时通知维修人员； 维修信息记录与查询。 4 网上课堂 课件资源库维护管理，资源上传、下载及统计分析； 视频资源在线观看。 5 系统管理 用户权限管理、登录限制管理、密码管理、数据库管理、数据字典管理。 行政事务管理 该部分包括部门日常工作、文件传递、平安校园、计划总结等功能模块，主要完成学校日常行政办公事务，实现学校行政事务工作的无纸化办公。 序号 功能子系统 系统描述 1 部门日常工作 部门工作日志管理； 部门工作总结管理。 2 文件传递 收、发文件及查阅提醒； 历年文件归档查询管理。 3 通知公告 平台内通知公 告管理。 4 平安校园 校园周边安全视频监控； 教室教学现场视频监控。 5 计划总结 任课教师、班主任、级组长学期工作计划与总结。 6 考勤管理 学生出入校与请假管理； 教师与部门人员考勤管理； 与校园一卡通接口，实现一卡管理。 数字化校园应用平台 8 教学事务管理 该部分包括教学计划、学生选课、课表编排、考试事务、学生成绩等功能模块，属于系统的核心功能处理部分，是智能化完成学校教育教学工作的重要组成部分。 序号 功能子系统 功能描述 1 学生学籍 学生信息电子档案管理； 学生班级管理； 学生异动与 毕业管理。 2 课程计划 构建学校课程库 (科目 /模块 )； 制定课程方案、学期开课计划、学期周次； 制定学段教学计划及学期校历管理。 3 学生选课 自动生成、发布选课指导手册，通过网络进行自主化选课； 学生正选、补选，教师、家长通过网络平台全程参与指导； 依据选课指导手册，自动处理学生选课数据，为课表的编排提供选课数据； 通过学生自选或学校代选双重模式灵活处理课程开设。 4 课表编排 全面融合课表编排惯例，充分考虑走班制下课表编排的科学性、合理性与特殊性，既可自动编排，也 可人工调整； 方便的临时性调课，准确的教学课时量统计； 自动生成教师课表、学生课表 (学期修习计划 )、教室安排表。 5 考试事务 按随机组合、成绩排序、年级交叉等方式智能安排考场； 按要求手工调整考场学生、处理不参考学生； 生成各种考试报表，并通过平台发布有关考试安排信息。 6 学生成绩 简便、快捷地录入学生的各门课程的考试成绩； 提供各种简便、快捷的成绩查询方式和实用的成绩统计报表。 8 教学考评 灵活设置考评指标； 能完成学生对老师的客观评价与主观评价； 数字化校园应用平台 9 学生实现无记名的 网上评价，实时统计考评结果。 9 教学质量评估 自主设置质量评估指标； 完成学生历次考试的成绩跟踪与名次跟踪； 完成班级历次考试总分、各科目的成绩跟踪与名次跟踪。 10 实验管理 实验类别、目录与实验员管理； 实验网上申请与审批； 实验情况与结果管理。 11 教学随记 实时记录教师个人教学心得； 管理教师随堂测试成绩。 数字化校园应用平台 10 数字化校园应用平台 11 教务管理 主要用于教务科长及教务科管理人员。 具有成绩汇总、统计、分析、自动排课、教学安排、学籍管理、考试审批与管理等功能。 数字化校园应用平台 12 选课系统：符合 新一轮基础教育课程改革 内容，选课计划包括国家课程，校本，研究性学习，社会实践，艺体类选课五种类型，配置课程模块和选课模块，整合课程资源，方便学校管理。 排班系统：设置国家课程走班调整，进行相应的排班管理，统计学生文理倾向，统计教学班级走班信息，并可查看单个学生课程安排。 考试管理：考试管理主要实现考试查询、考试添加、考试班级分配三大功能。 并可设置监考老师配备、考试日程安排及成绩查询等模块。 数字化校园应用平台 13 课表系统：根据新课改政策，可对总课表进行设置和 编辑，教室、教师和学生的课表均可方便设置，所有信息均可查询修改。 学分系统：设置学段时间和学分认定，自动计算学分，通过扣分明细查询，及时了解学生学分修习的情况。 电子座次表：任课教师上课时登录系统，可查看任课班级的电子座次表和学生出勤状态信息。 学生姓名、学号、照片一目了然。 班主任和教学班任课教师可通过简单操作对学生座次进行调整。 学生出勤状态自动显示，教师可通过简单操作确认或修改学生出勤记录。 教师请假管理：教师网上请假申请，按照审批流程领导网上批准后系统根据课程信息进行调课。 成绩管理：对学生成绩进行维护管理，批量的导入学生各科成绩，查询学生历次考试各科成绩及成绩变动曲线。 数字化校园应用平台 14 学籍管理：授权操作员可添加学生，或进行学生转班、转学、退学、毕业、以及学生类型等信息进行管理。 正式注册的新生信息可自动导出符合“ 山东省中小学信息系统”格式标准的学籍数据信息。 政教管理 班级考核： 根据学校管理要求可设定纪律、卫生、出操、文明礼仪等多个考核项目。 值班教师可通过计算机录入检查情况供政教科统计汇总和评比。 宿舍管理：将宿舍和床位分配到级部和班级，由授权班主任 在规定的时间内将床位分配到学生个人。 宿舍考核汇总、评比 学生宿舍卫生及纪律信息可按周、按月进行汇总。 平台具有自动统计、评比和排序功能。 文明宿舍、问题宿舍评选结果可在办公平台主界面公布并直接转发至有关班主任。 学生出入校时间管理 数字化校园应用平台 15 学生出入校时间可分类或单独设置。 系统联动出入校管理子系统在学生出入校刷卡或身份验证时自动判断是否允许并将学生照片及家长联系信息反馈给门卫值班员。 学生住宿管理 对学生住宿或退宿进行查询、审批、修改。 学生进入学生应用一体化系统后可参与政教科展开的心理测评。 测 评结果自动记录学生信息化档案，政教科、班主任可共享查询。 级部管理 级部主任、级部管理人员可通过平台对级部学生信息、成绩查询统计分析，对班级、学生考勤、教师值班、班主任按照设计的考核项目进行考核。 班级管理 班主任可通过本功能实现对本班事务的管理。 主要包括：学生及家长基本信息的查询、学生在校表现、学习成绩的查询、学生请假审批与状态查询、班级考核查询等功能。 办公备课 为教师提供电子备课、通知公告、课程安排等办公应用及查询服务。 具有个人资源库功能，课件、音视频等资源可在校园网内任意计算机 调用，方便教学。 德育事务管理 该部分包括学生日常行为、班级管理、学生评价、学生成长记录等功能模块，主要完成学生在校表现的评定工作，是学校学生德育工作的重要组成部分。 序 功能子系 功能描述 数字化校园应用平台 16 号 统 1 学生日常行为 为学生建立了一份电子化的日常行为表现档案； 自主设定学校日常行为指标； 实时记录学生的行为表现，并进行相应的记分管理； 可自动对应到班级的常规评比中。 2 班级常规管理 自主设定班级常规评比指标； 实时记录并可将学生日常表现自动记录到班级常规中； 按时间段统计班级评比 得分，生成统计报表。 3 综合素质评价 综合素质评价指标体系自定义； 根据实际情况选择组合评价方式 (如 学生自评、学生互评、班主任评价等 多种评价方式 ) ，评价结果采用等级制呈现 ， 按班级生成结果 ，并可设置各等级最高比例 ； 自动 生成 学生素质学期评价表。 学校可将学生评价结果打印后以书面形式通知学生本人及家长， 学生与家长 也可直接 通过系统进行查看。 4 学生评语 学生评语库管理； 班主任网上提交学生评语； 自动生成学生学期素质报告书。 5 导师管理 导师成员管理； 学生自主选择导师； 导师日常工作管理。 6 学生成长记录 学生成长记录主要记录学生在校的学习、生活等综合表现情况，通过系统自动生成、学生自我上传等方式完整记录学生的在校学习情况，为师生、家长提供一套完整的学生电子成长记录。 7 健康信息 学生阶段体检健康信息管理的录入与查询。 8 奖惩信息 学生奖励信息管理； 学生处分信息与撤消信息管理。 9 宿舍管理 宿舍信息与管理员管理； 宿舍分配与日常管理。 10 考勤与请 学生出入校与请假管理； 数字化校园应用平台 17 假 与校园一卡通接口，实现一卡管理。 教科研事务管理 该部分包括综合。