一二年级上册体育课计划、教案(编辑修改稿)

一二年级上册体育课计划、教案(编辑修改稿)内容摘要：

♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 技能技术 60%基本掌握 30%掌握 较好 10%有待提高 生理指标 平均心率 120 次 /分左右 器材： 录音机 1 台 练习密度： 50% 心理指 标 愉悦度： 愉悦 兴奋度 兴奋 协作性： 好 主动性： 强 教学反思： 一一一 二二二 年年年 级级级 体体体 育育育 课课课 教教教 案案案 第三周 第一节 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标： 基本掌握原地三面转法的动作要领，熟练掌握整套广播操。 活动中努力展示自己，与他人合作交流。 教学内容：原地四面转法 七彩阳光 一至 八节 教学重点： 明确转动方向 动作协调一致 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 一 课堂常规 积极参与 １、组织学生整队检查常规。 宣布本科的内容 进行整队，师生问好。 明确学习内容及♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 及要求。 要求。 ▲ 二 队列练习原地四面转法 掌握动作方法 协 调一致地转动 练习认真精神饱满 引导学生识别左、右、前、后方向。 右转的动作方法，分解演示动作，让学生体会脚跟、脚掌转动的方法。 指导学生进行分解练习，反复体会脚跟、脚掌转动的方法，逐步过渡到完整动作。 知道学生进行整体练习，语言提示，让学生举起右手。 反复多次练习后，按正常口令做动作。 以向右转为例，进行向左转和向后转的教学。 识别左、右、前、后方向。 明确向右转的动作方法，看清教师的演示，知道脚跟、脚掌转动的方法。 跟随教师进行分解练习，反复体会脚跟、脚掌转动的方法，逐步过渡到完整动作 举起右手，以手的方向进行整体练习。 按正常口令做动作，逐步做到整齐正确。 认真学习向左转和向后转，与向右转进行对比。 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 三 练习整套七彩阳光动作 动作到位协调 相互学习共同提高 分组，让小组长带领进行自由练习。 巡回指导，对学生最易犯的错误进行汇总，集体纠正练习。 结合音乐，一起完整进行练习，请 掌握好的同学领做。 小组长带领进行自由练习。 对易犯的错误集体进行纠正练习，相互促进提高。 一起结合音乐进行完整练习，向做的好的同学学习。 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♀ ▲ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ 四 整理结束 舒缓身心 带领学生进行放松活动。 总结点评本课学练情况。 布置作业：复习原地三面转法及整套广播操。 宣布下课。 跟着老师一起进行放松活动。 参与总结点评。 明确作业内容及要求。 师生再见。 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 技能技术 60%基本掌握 30%掌握较好 10%有待提高 生理指标 平均心率 120 次 /分左右 器材： 录音机 1 台 练习密度： 50% 心理指 标 愉悦度： 愉悦 兴奋度 兴奋 协作性： 好 主动性： 强 教学反思： 一一一 二二二 年年年 级级级 体体体 育育育 课课课 教教教 案案案 第三周 第二节 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标： 基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。 乐于学习，与他人合作完成体育任务。 教学内容： 希望风帆预备节和一、二节 教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 一 课堂常规 积极参与 １、组织学生整队检查常规。 进行整队，师生问好。 ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ 宣布本科的内容及要求。 明确学习内容及要求。 ♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 二 队列练习原地踏步 听口令 做动作 讲解示范原地踏步动作。 指导动作，语言引导学生进行练习。 明 确 讲 解和示范。 1 集 体 进 行练习，跟着口令做。 同上 三 学习广播操预备节和前两节动作 身体各部位动作协调配合 动作欢快流畅 讲解示范该操的动作。 1 带领学生进行分解动作练习。 1 指导进行整体动作练习，语言提示纠正动作。 1 对学生易犯的错误进行强调纠正。 1 喊口 令，反复带领学生进行练习。 把学生分成四组进行小组练习要求每组同学密切配合合作， 明确动作，能够记住动作的方法和路线。 按 老 师 的口令集体进行练习。 1 进 行 整 体动作练习，注意动作的准确度。 1 纠 正 易 犯错误，提高动作准确度。 1 结合口令，反复进练习，牢记动作。 1 按 要 求 分成四组进行练习 成体操队形散开 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 三 学习广播操预备节和前两节动作 相互合作交流 充分展现自己 争当优秀组。 1 让各小组自由练习，老师巡回观察指导。 1 组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。 互帮互助，与小组同学齐心奋斗，提高自己组做操的水平。 积极活跃进行评比练习，大胆展示，并对自己组的 表 现 感 到 满意，相互学习提高。 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ▲ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ 四 整理结束 在音乐中和谐放松 放音乐带领学生进行放松活动。 总结点评本课学练情况。 1 布置作业：复习本课所学。 1 宣布下课。 跟着老师一起进行放松活动。 参与总结点评。 明确作业内容及要求。 师 生 再见。 ♀ ♂ ♂ ♀ ▲ ♀ ♂ ♂ ♀ 技能技术 60%基本掌握 30%掌握较好 10%有待提高 生理指标 平均心率 120 次 /分左右 器材： 录音机 1 台 练习密度： 50% 心理指 标 愉悦度： 愉悦 兴奋度 兴奋 协作性： 好 主动性： 强 教学反思： 一一一 二二二 年年年 级级级 体体体 育育育 课课课 教教教 案案案 第三周 第三节 水平目标：水平一 学习领域：身体健康 教学目标： 基本掌握该操第三、四节动作并能观察评价其他同学动作。 在 活动中与他人交流、合作、帮助。 教学内容：希望风帆第三、四节 教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 一 课堂常规 积极参与 １、组织学生整队检查常规。 宣布本科的内容及要求。 进行整队，师生问好。 明确学习内容及要求。 ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 二 队列练习原地踏步 听口令 做动作 讲解复习原地踏步动作。 指导动作，语言引导学生进行练习。 明确教师讲解和要求。 集体进行练习，一起喊口令做。 同上 三 学习希望风 帆 第三、四节动作 身体各部位动作协调配合 动作欢快流畅 让学生回忆上节课学习的操。 带领学生一起复习上节课学习的操。 1 讲解示范本课所学新内容。 1 强 调 重点，带领学生进行练习。 1 对学生易犯的错误进行强调纠正。 1 喊口令，反复带领学生进行练习。 回忆上节课所学内容。 按老师的口令集体进行复习。 明确动作，能够记住动作的方法和路线。 明确重点，认真进行练习。 1 纠 正 易 犯错误，提高动作准确度。 1 结合口令，反复进练习，牢记动作。 成体操队形散开 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 程序 教学内容 学习要求 教师活动 学生活动 组织形式 三 学习希望风 帆 第三、四节动作 相互帮助合作交流 充分展现自己 1 组织学生两个人一组分散进行练习，相互帮助纠正。