生产现场管理_nxpowerlite(编辑修改稿)

生产现场管理_nxpowerlite(编辑修改稿)内容摘要：

真效率 固定的人员 最少的人员 能力提升是效率的基础。 但效率建立在有效需求的基础上，以 【 是否创造利润 】 为标准；如果不创造效益甚至造成在库，则此种效率是假效率。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 实战训练：电器生产线人员排班 工位 标准工时 节拍工时 配置方式 配置人数 适用工时 姓名 备注 下机 25 45 加工 36 安装 38 配置 40 组装 42 目检 45 调试 86 检查 88 组合 40 包装 35 民生电器厂 A2生产线有 10个工位，组长依据生产流程和 IE给定的标准工时，在结合作业员的实际状态后制定的工序排拉表如下： 说明：该生产线有新手、一般员工、熟手多名 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 第五部分 成本缩减 节能降耗 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 改变现场浪费意识 通常来讲 ， 若作业人员不能创造月薪的 3倍的附加值 ， 公司就会出现亏本。 假如车间的地板上掉落 10元人民币，是否有人会不捡。 价值 10元的材料掉在地上命运如何呢 ? 如果是价值 10元的时间，又会怎么样呢 ? 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 每天都在“烧钱” 以下不良现象或浪费在“烧钱” • 没有士气的工作人员； • 机器设备保养不当； • 原材料、在制品、完成品、待修品、不良品等随意摆放； • 通道不明确或被占； • 工作场所脏污。 好心疼 啊。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 问题一 • 假如你面前的桌子上有二张人民币（真品），一张是１０元，另外一张是１００元，你只能获取其中一张，你希望是哪张。 • 为什么。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 问题二 • 假如你面前的桌子上有二张人民币，一张是１０元，另外一张是１００元，你只能获取其中一张，如果１００元的那张是假币，你希望是哪张。 • 为什么。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 问题三 • 假如你面前的桌子上有十一张人民币（真品），十张是１０元平躺在一边，另外一张是１００元放置在另一边，你每次只能拿其中一张，取拿任何一张均需１秒，给你４秒时间，你会怎么取拿这些人民币。 • 为什么。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 问题四 • 同样的一件物品，在Ａ店里价为５０元，而在Ｂ店价却需１００元，如果你去买，你是想到Ａ店去，还是到Ｂ店去买这件物品。 • 为什么。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 问题五 • 如果你是店老板，有一位路过顾客到你店里购物，你店里有二件同价的物品，成本不一样，Ａ物会比Ｂ物成本少２０元，这二件物品这位顾客都非常需要，可只有购买其中的一件物品，你希望他购买你哪一件物品呢。 • 为什么。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 生产现场的隐形成本 \显性成本 过量生产 等待 运输 不当的加工 不必要的库存 不必要的动作 瑕疵 七种浪费现象 原辅材料的浪费 工资费用的消耗 辅助费用 隐形成本 显形成本 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 如何从现场中发现浪费 人 ：多余的人、搬运人员、返修人员、检查人员、多余管理人员 设备 ：正在加工不合格产品的设备、空转设备、闲置设备 物料 ：过剩材料或物品、不良品或废品 方法 ： 检查作业方法和测量方法是否正确。 作业有无标准化。 作业动作是否合理、经济、省力、快速。 物料摆放、储存方法是否合理。 物流流向、传递方法、作业顺序是否合理。 信息的沟通、传递方法是否最佳。 培训教育方法与方式是否最有效。 检查方法、手段、模式是否合理。 设备加工方法是否最佳。 如：转速、切削量 … 换模方法是否最优。 1管理方法是否恰当、合理。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 成本控制的三大方法 材料费用的日常控制 工资费用的日常控制 间接费用的日常控制 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 消除生产系统损耗 消耗品使用 再生品利用 制定使用期限 ,以旧换新 ,节约使用 ! 物料件损耗 关键性方法 回收品 ,不可回收品 ,危险品分类 ! 制定损耗率 ,成品与零部件相匹配。 作业标准化，作业自动化。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 消耗品使用记录表 部门 班组 班组长 领用人 签名 消耗品 名称 规定 使用寿命 实际 使用寿命 领用日期 判定 正常 : 异常 : 正常 : 异常 : 正常 : 异常 : 正常 : 异常 : 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 现场回收桶使用 可 回 收 物 品 不 可 回 收 物 品 可 回 收 物 品 危 险 品 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 印 度 酒 店 欧 洲 酒 店 中国 企业 人均效率 日本 企业 人均效率 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 控制现场人员成本 －－机构人员过多，整体绩效就会下降． －－美国人力资源机构调查的数据： 人数 业绩 １人 １ ２人 ＞ ２ ８人 ＞ ４ 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 人员成本控制的细节要素 简接人员增加的原因 : （ 1）办公自动化会增加间接人员； （ 2）工厂自动化会增加间接人员； （ 3）经济环境的变化会增加间接人员； （ 4）管理者有增加员工的冲动； （ 5）间接职员的地位高于现场员工的地位。 简接人员增加的结果 : （ 1）企业的间接人员浪费是企业浪费的根源； （ 2）企业的间接人员浪费会降低公司的效率； （ 3）间接人员浪费会形成低效率的企业文化。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 如何发现人员过剩。 （ 1）职员装作很忙的样子； （ 2）职员不断地加班； （ 3）经常看到职员上班时间看报纸，喝茶； （ 4）管理者经常随意分配工作，不让部属闲着。 实用工具 : （ 1）采用工时定额评价现场作业人员的工作效率； （ 2）采用直接间接比率评价间接人员的多寡。 策略分析 : （ 1）一般中小型，直接人员对间接人员的比率大概 是 7： 3； （ 2）大企业大约 6： 4较为恰当。 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 案例分析 : 某企业的某部门有 20位员工，如果一周的工作时间 为 44小时的话，部门的工作总时间就是 880小时，该结果 是通过 44小时 20＝ 880小时算出来的。 如果我们假定， 部门业务所需的总时间为 600小时，那么该部门的过剩 人员率是多少。 案例分析： 电动机扇盖的价值分析 （ 1）到底那是什么。 —— 电动机的扇盖； （ 2）基本功能是什么。 —— 保护风扇； （ 3）其成本是多少。 —— 75元 （ 4）有无其他替代方法或物品。 —— 可用铁板替代钢板。 （ 5）成本是多少。 —— 37元 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 • 无绩效员工的管理－时间管理工具＜１＞ １２ ６ ３ ２ ４ ９ １０ １１ １ ７ ８ ５ Ａ Ｂ Ｃ 时间圆饼图 Ａ Ｂ Ｃ 代表８：００－１０：００ 所要完成的３件事情． 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 无绩效员工的管理－时间管理工具＜２＞ ３ ９ ６ １２ ２０％ ３０％ ４０％ 工作职责图 工作职责明确化 ２０％ ３０％ ４０％ 分别代表时间内所要完成的工作． 量化指标／量化数字 量化时间／量化工作职责 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 • ２０％的员工加薪，提升，奖励，跟进，给予机会，给予肯定． • ７０％的员工授权，评估，培训与绩效考核． • １０％的员工会被淘汰． １０％ ２０％ ７０％ 世界第一 CEO 杰克。 韦尔奇 表彰优秀员工 淘汰不合格员工 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 浪费项目 发生原因 预防对策 不良品浪费 1: 2: 3: 1: 2: 3: 动作浪费 搬运浪费 库存浪费 加工浪费 生产过多浪费 等待浪费 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 第六部分 交期推进 需供模式 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 以注塑为例 ,可用注塑机有 10台 ,每台配置工人一人 ,总人为 10人 . 部门 可用机 器数 人员编制 总人数 可用天数 每天班数 每班时数 计划产量标准 直接工时 注塑 10 1 10 5 2 10 1000  实际上注塑每周计划开工 5天 ,每天 2班 ,每班开 10小时 ,因此计划产量标准工时为 10 5 2 10 = 1000 工时 决定 1 周计划产量 计划产能分析 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 有效产量是以计划产量为基础 ,减去因停机和不良率所造成标准工时损失 .不良率损失 ,包括可避免和不可避免的报废品的直接工时 . 部门 计划标准 工时 工作时间目标百 分比 良率百分 比 有效产量标准直接 工时 注塑 1000 90% 90% 810  机器生产有机器检修 、 保养 、 调较 、 待料等时间 ,实际的工作时间达不到计划时间 ,且生产的产品有不良品 ,因此有效产量标准直接工时为 1000 90% 90% = 810 工时 决定 1 周有效产量 有效产能分析 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 案例分析 客户 加工时间（天） 交货期（天） A 3 5 B 4 8 C 2 7 D 5 6 E 1 4 按最短加工时间排期 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 基准交期计划 全国高科技 教工委管理 人才专业委员会 月份销量计划表 产品 名称 四周计划销售数量 合计 第一周 第二周 第三周 第四周 显示柜 50。