20xx-20xx年浙江金华、丽水中考语文试卷及答案(编辑修改稿)

20xx-20xx年浙江金华、丽水中考语文试卷及答案(编辑修改稿)内容摘要：

也并不妨碍我们 将一 件事情、 一 项工作、一份事业 做成一 颗钻石。 台湾年轻 演员 桂纶镁就是这 样 经营着自己的演艺事业 ， 通过 自 我 较劲 、自我拧巴、 自 我 叫 板，终于让她的事业 呈现 出不同的 切 面 ，赢得 了特 立 独行不同 质 的 赞 誉。 有人评论她是 《 不 能 说的秘密 》 里的氧气美 女， 也是《线人 )里的黑帮阿嫂 ， 是 《 女人不坏》里的 朋 克 女郎， 也 是《全球热恋》里的神经质女生„„她一直在颠覆 自己、挑战自己 ， 当我们渐渐 淡 忘了她 最 初 的模样时， 她又挟 着《 肩上蝶 》强势回归 清纯 校园风。 ⑤ 我们不妨将桂纶镁看做 青春 奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的 桎 梏，而且成功地 呈 现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。 用桂纶镁自己的话来说 ： “ 我总觉得自己 还 有很多个璀璨的切面没有展示出来，我一直知道，自己身体 里 还有很多东西没有 呈 现出来，光是去想，下一个桂纶镁会是什么样子，这已经是一件很 美 妙的事 了。 这就是我不停挑战，跟自己 较劲 的原因，我不想错过每一个切面的精彩。 ” 这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。 只有如此，做事、做人才会有做成钻石的希望。 ⑥ 法国作家码格丽特 尤瑟纳尔说 ： “ 我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜。 ” 这 正 是在告诉我们 如何 将自己切 成 一颗钻石的奥秘，也是在激励 我们 ： 下 一 个自己， 一定 会更加光彩夺目 ! (选由 《青年博览 》，有 删 改 ) 第 ③ 节 作者为什么 将木头、 璞玉 和 钻石 放在一起 来 谈论 ?(3 分 ) 结合 语境，指出 下面 句子中的 “ 钻石 ” 各有什么含义。 (2 分 ) 退 一 步来讲，即便我 们永远做不了一颗钻石 (1)，如同我们也许永远做不了达 芬奇式的 完 美天才，也 并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石 (2)。 1 从第 ⑤ 节桂纶镁的那番话中，可以看出钻石切割者具有什么宝贵 品质 ?(3 分 ) 1 法国作家玛格丽特 尤瑟纳尔说： “ 我永远也不会被战胜，我只会由于屡屡战胜而被战胜， ” 结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 (3 分 ) (二 ) (15 分 ) 散步 龙应台 ① ① 回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。 细致的她照例带了礼物。 一个盒子上写着 “ 极品燕窝 ” ，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。 只认得盛在瓷碗 里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。 不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。 ② 她又拿出一个圆筒，像是藏画的。 一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说： “ 我印得多了，想想也许 你妈可以用。 ” ③ 海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异： 最亲爱的妈妈： [来源 :21 世纪教育网 ] 我们都是 您含辛茹苦培养大的。 我们感念您。 我们承诺：您所有的 需要，都由我们承担。 请您放心。 相信我们对您的深爱。 您的孩子：家萱 家齐 家仁 ④ 我看着家萱，忍不住笑。 上一回，我们在交换 “ 妈妈笔记 ” 时，她说到八十岁的母亲在 安 养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。 我拿出自己 “ 制造 ”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、 官气赫赫的印章，每一张都有一时的 “ 安心 ” 作用。 没想到家萱进步神速，已经有了独家的 海报。 ⑤ “ 是啊， ” 她笑着说， “ 我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。 她在房间里走 来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。 ”“ 有效吗。 ” 我问。 她点头， “ 还真有效，她读了就安心。 ”“ 你拿回屏东，贴在你妈房里吧。 ” ⑥ 她的笑容，怎么看都是苦的。 我也发现，她的白发不知何时也多了。 ⑦ 我把 这些海报 一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。 摇摇头， “ 妈妈又过了那个阶段了。 她已经 忘了字了。 我写的银行证明，现在她也看不懂了。 ” ⑧ 回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。 陪母亲卧床，她却终夜不眠。 窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙 蒙 的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。 她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。 她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。 她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。 她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗。 ⑨ 我到厨房拿热牛奶给她喝。 她不喝。 我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。 我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。 我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。 21 世纪教育网 ⑩ 大年 初三，二 ○○ 八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。 清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说 ：“ 妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。 ” 帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。 ⑾ 冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。 ⑿ 路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说： “ 走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。 ” 她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。 空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。 (选自龙应台《目送》，有删改 ) 【注】图龙应台：合湾著名女作家。 文中家萱是她的好友。 1 “ 我 ” 和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法 ?阅读 ② ～⑦ 节，概括回答。 (3 分 ) 1 比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。 (3 分 ) 甲 我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。 乙 我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。 1 第 ⑾ 节作者描写 “ 冬夜的街 ” 和 “ 犬吠声 ” 有什么用意 ?(3 分 ) 1 文章接近 结束 才写到散步的内容，却以 “ 散步 ” 为题，你是怎么理解的 ?(3分 ) 1 参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。 (3 分 ) 材料一 抒情的文章人们有个误解，以为 把 感觉抒发出来就是了，而 忽 视了对深刻的要求。 深刻，可以是思想，可以是感情。 (龙应台 ) 材料 二 有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼。 或者既尊老又爱幼。 我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。 (莫怀戚 ) 三、古诗文阅读 (20 分 ) (一 ) (4 分 ) 过湖 俞桂 舟移 别 岸水纹开。 日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞 处 带诗来。 (2 分 ) 发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换： 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。 抬头望去，。 (2 分 ) 古人云： “ 诗以情为主，景为宾。 情哀则景哀，情乐则景乐。 ” 诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情 ? (二 )(9 分 ) 邹忌修八尺有余， 而 形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “ 我孰与城北徐公美。 ” 其妻曰： “ 君美甚，徐公何能及 君 也。 ” 城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰 ： “ 吾孰与徐公美。 ” 妾曰： “ 徐公何能及君也。 ” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “ 吾与徐公孰美。 ” 客曰： “ 徐公不若君之美也。 ” 明日徐公来 ， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之 ， 曰： “ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”( 节选 自 《邹忌讽齐王纳谏》 ) 解释下列句中加点 词。 (4 分 ) (1)邹忌 修 ． 八尺有 余 (2)朝 服 ． 衣冠 (3)暮 寝 ． 而思之 (4)吾妻之美我者， 私 ． 我也 2 用现代汉语翻译下面的句子。 (2 分 ) 城北徐公，齐国之美丽者也。 “ 孰视之 ” 又 “ 窥镜而自视 ” ， 说明他是一个怎样的人 ?(3 分 ) (三 )(7 分 ) 海鸥与巷燕 鸥 于 海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰： “ 我至子所，而子不至我所，何也 ?” 曰： “ 吾性傲以野，不乐依人焉，故也。 ” 燕曰： “ 我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。 以是观之，子其病 ① 矣。 ” 鸥曰 ： “ 吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。 ” 燕曰： “ 我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。 子之病我者，忮 ② 其爱乎 ?”鸥曰： “ 子谓人之于我 ， 爱乎，憎乎 ?” 燕曰： “ 皆无之。 ” 鸥曰： “ 吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。 即以人论，吾以不见 ③ 爱，故不见憎。 然则，见爱者其危哉 !” 燕不喻而去。 其 后 ， 巷 人 方食， 燕 泥污其羹。 因怒而逐之，燕于是始思鸥言。 (选自刘熙载《寤崖子 》 ) 【注 】① 病：困苦。 ② 忮 (zh236。 )：嫉妒。 ③见：表示被动，相当于“被”。 句中加点的词。 (3 分 ) (1)我至子 所 ． (2)不乐 依 ． 人焉 (3)燕不 喻 ． 而去 21 世纪 教育网。 (2 分 ) A、鸥 于 ． 海渚遇巷燕 贤 于 ． 材人远矣 B、 以人不 之 ． 憎且爱之也 手指不可屈伸，弗 之 ． 怠 C、 吾 以 ． 不见爱，故不见憎 子墨子解带为 城 ， 以 ． 牒为械 D、 巷 人 方食， 燕 泥污 其 ． 羹 安陵君 其 ． 许寡人 2这则故事的寓意是： (2 分 ) 四、写作 (45 分 ) 2根据 要求作文。 带着一 颗心，锁定 目的 地，执著地前行 ； 尽情享受沿途的风景 ， 哪怕山高路远 ， 哪怕日晒雨淋 „„ 以 “ 向目的 地 进发 ” 为题写一篇文章。 要求： (1)将 题目 抄写在答题纸上 ； (2)不限文体 (诗歌 除外 )； (3)不少于 600 字 ；(4)文中不出 现 含有 个 人信息的地名、校名和人名等。 语文试卷参考答案 一、 语文知识积累与运用 （ 25 分 ) (10 分、每题 2 分 ) (6 分 )(1)所谓伊人 (2)黄梅时节家家雨 (3)门前流水尚能西 (4)舍生而取义者也 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3 分 )(1)斯科特 (或罗伯特 福尔肯 斯科特 ) (2)保尔 (或柯察金，保尔 柯察金，保夫鲁沙 )(3)武松 (6 分 ) (1)示例一：不 少初中生书写笔顺不规范。 示例二： “火 ” “方 ” “忆 ”三个宇笔画顺序很容易写错 ， 特别是 “忆 ”字。 (2)最后一笔是竖 有下。