货币银行学课件之货币(编辑修改稿)

货币银行学课件之货币(编辑修改稿)内容摘要：

银矿大量发现以后，其价值不稳定 ； 货币银行学 —— 第 1章 货币 案例一 银本位 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 国家法律规定用黄金和白银两种金属同时作为本位币材料，16世纪 —— 18世纪流行。 平行本位 特点：金币银币兑换比例由市场决定；缺点：双重价格，交易混乱 双本位 特点：法定兑换比例； 货币银行学 —— 第 1章 货币 跛行本位 特点：法定兑换比例；银币限制铸造（沦为金币的辅币） 金银复本位 格雷欣法则： “ 劣币驱逐良币 ” 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 金本位就是国家法律规定用黄金作为本位币。 由英国 1816年率先实行， 19世纪中叶 —— 第一次世界大战前，主要资本主义国家先后实行。 货币银行学 —— 第 1章 货币 金本位 金币本位 流通货币：金币；银行券可自由兑换金币；黄金可自由输出入 金块本位 流通货币：银行券；银行券不能自由兑换黄金 金汇兑本位 流通货币：银行券；银行券不能兑换黄金；本币 外汇 黄金 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 黄金退出流通非货币化，流通中是不兑现的纸币。 ② 现实中的货币都是信用货币，包括银行券和银行存款 特点： ① 黄金非货币化，银行券不再规定法定含金量 ③ 银行券由国家法律强制流通 ④ 信用货币通过银行信用渠道进入流通 ⑤ 国家对货币流通进行调节 货币银行学 —— 第 1章 货币 不兑现的信用本位 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 1948年 12月 1日开始发行人民币，标志着新中国货币制度的建立， 1955年 3月 1日发行新人民币，同时建立辅币制度，这样逐渐健全了人民币制度。 货币银行学 —— 第 1章 货币 补充：新中国的货币制度 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 中国人民银行成立于 1948年 12月 1日 ， 当日发行人民币。 由于多年战争 ， 通货膨胀严重 ， 银元回归流通 ， 广东则流通港币 ， 国家通过外汇管理 ， 黄金白银管理 ， 至1951年 ， 除了台湾 、 香港 、 澳门 、 和西藏外 ， 人民币成了全国统一的 、 独立自主的稳定的货币。 1955年进行了人民币改革。 主要是由于人民币单位面值过大；纸张质量不一易伪造损坏；票面文字只有汉文；改革内容： 1955年 3月 1日发行新的人民币 ， 以 1： 10000的比率无限制 、 无差别收兑旧人民币 ， 同时建立辅币制度。 货币银行学 —— 第 1章 货币 背景资料： 后退 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 （ 1） 人民币 是我国唯一合法流通的货币。 （ 2）人民币的单位是元，辅币单位为角、分。 （ 3）人民币由中国人民银行统一发行。 （ 4）国家对货币流通进行管理 （ 5）我国建立金银和外汇储备制度。 货币银行学 —— 第 1章 货币 人民币制度的内容 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 第一套人民币（ 12枚） 1948 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 第二套人民币（ 16枚） 1955 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 第三套人民币（ 13枚） 1962 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 第四套人民币（ 11枚） 1987 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 第五套人民币（ 11枚） 1999 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 迄今为止 ， 关于货币供应量的层次划分并无定论 ， 但根据 资产的流动性 来划分货币供应量层次 ， 已为大多数国家政 府所接受。 M0， 流通在中央银行以外现金。 M1= M0＋支票存款 （ 可转账存款 ， 又称活期存款 ， 包 括转账信用卡的存款 ） M2= M1＋储蓄存款＋定期存款 M3= M2＋其它金融机构的储蓄存款和定期存款 M4= M3＋其它短期流动资产 货币银行学 —— 第 1章 货币 货币层次的划分 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 我国货币的层次划分  狭义货币：  M0 = 流通中现金  M1 = M0 + 活期存款  广义货币：  M2 = M1 + 定期存款 + 储蓄存款 + 其他存款  M3 = M2 + 金融债券 + 商业票据 +大额可转让定期存单 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 1章 货币 图 1 中国货币供应增长情况 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程  货币是在商品交换发展的必然产物 马克思认为货币的产生经历了：简单一般价值形式、价值形式、扩 大价值形式、固定的货币价值形式阶段；  货币自产生后经历了实物货币、金属货币、信用货币等形态。  从货币本质上讲，货币是固定充当一般等价物的特殊商品。  货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币 5个职能。  货币制度是货币稳定发挥作用的法律保证。 货币制度的构成内容有：规定货币材料；规定货币单位；规定各种通货的铸造、发行和流通程序；规定准备金制度。  货币制度变迁：银本位制、金银复本位、金本位制、信用本位制。 目前世界各国实行的是不兑现的信用货币制度。  货币层次的划分是针对信用货币而言的。 根据金融资产的流动性来划分货币层次是经济学家已达成的共识。 货币银行学 —— 第 1章 货币 总结 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 安徽省省级精品课程 —— 货币银行学 第 2章 信 用 学习目的和要求： 通过本章的学习，总体了解信用的产生和发展 ,认识现代信用的基础，掌握和理解现代信用的各种形式和工具；掌握融资方式和结构。 返回 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 安徽省省级精品课程 —— 货币银行学 第 2章 信用 要点 思考题 信用的产生和发展 信用形式和信用工具 融资方式与融资结构 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 2章 信用 信用的定义 信用（ Credit）是一种借贷行为，是以偿还和付息为条件的单方面价值转移。 一、什么是信用。 民无信不立 —— 孔子 信 承诺 诚信 休息一下 安徽财经大学经济与金融学院 省级精品课程 货币银行学 —— 第 2章 信用。