财政学经常性支出(编辑修改稿)内容摘要：
界上国防费最多国家的 7%；从军人人均国防费看，中国军队人均只有 右，还不到世界上国防费最多国家军人的 1／ 20；从占 GDP的比例看，目前世界主要国家和地区的国防费占 GDP的比重大多维持在%至 5%之间，而中国今年国防费开支预算预计占 GDP的比重仅为 %左右。 第三节 社会性支出 文科卫支出的经济属性 :非生产性 一、教育支出 二、 科技支出 三、 卫生支出 四、 环境保护 一、教育支出 教育 市场失灵 教育支出的对象 :初、中、高教育 教育支出的方式 教育是一种混合物品 ,分为初、中、高三个层次，初等是强制性的 ,是纯公共商品。 教育是公益性事业，是普惠于全民的事业。 我国教育支出 – （一）我国教育经费 规模及其来源结构 – （二）我国教育支出的结构和效益 – （三）我国教育 干预失效 国际比较 市场失灵 择校 资源配置不是很有效 ,产生择校 “择校费”。 “择校费”地方教育局是要提成的，有的提成比例高达 15％至 20％。 “择校费”收归国有，专款专用，全部用于教育扶贫 政府干预失效 我国高考一直实行“分省配额”，配额数量直接决定高考公平。 国家对少数几所学校重点投资，一两年内可以，如果长期这样做是不公平的，要改善国家对教育投入的方式方法 教育乱收费 教育乱收费 教育乱收费屡禁不止的主要原因：一是一些地方对教育投入严重不足，难以维持学校正常运转。 为此一些地方政府就想通过向学生乱收费弥补政府的投入不足，少数学校也通过向学生乱收费来缓解办学经费的困难。 二是一些地方和学校的领导，法律、政策观念淡薄，有法不依、有令不止。 三是对乱收费的查处力度不够，乱收费行为屡禁不止。 四是教育发展不平衡，优质教育资源短缺，难以完全满足广大群众接受较高质量教育的需求，致使一些地方和学校借机高收费、乱收费。 五是一些基层政府有关部门或单位通过学校向学生搭车收费，或挤占、平调、截留、挪用学校的收费收入。 我国教育经费财政支出比重 表 54 我国政府教育投入。阅读剩余 0%
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