财政学之教育支出(编辑修改稿)内容摘要：
共物品性质更强，改善收入分配的能力更大，在政府的支出排序上，理应比高等教育更受重视。 政府间的财政教育支出比例 世界各国由于财政体制不同，教育支出在各级政府间的分配情况有很大的差异。 一般来说，中央政府是政府教育资金的主要提供者，在实际执行中，中央政府通常以转移支付的方式，将一部分教育资金交给地方政府使用。 有些国家，中央政府通过转移支付增加了地方政府的财力，由地方政府决定如何支出，如日美；有些国家，中央政府直接拨款，委托县市办学，如法意。 2020年部分国家初等教育和中等教育财政性拨款的政府间分担 国别 转移支付前 转移支付后 中央 州 县 合计 中央 州 县 合计 OECD平均 41 美国 100 100 日本 22 100 100 法国 13 100 100 意大利 年份 中央政府与地方政府预算内教育经费之比 2020 1: 2020 1： 2020 1： 2020 1： 2020 1： 目前中国的财政体制，存在五级政府，级次越靠下的政府，财力就越不足，而由于它们对基础教育负主要的支出责任，就导致对基础教育的支出难以得到保障。 由于当前我国的转移支付制度不完善，中央政府正在通过专项教育转移支付的方式，减轻地方政府的支出压力。 但这也可能造成基层地方政府进一步丧失主动增加教育支出的动力。 地区间教育支出比例失衡 20世纪 80年代中期教育管理权限下放给地方后，由于在财政体制改革的过程中，并未在划分政府间教育事权职责的基础上相应建立起规范的教育财政转移支付制度，国家缺乏必要的教育平衡能力与协调机制，教育经费的地区差异日益突出。 2020年，义务教育生均经费最高（北京）和最低（河南）的省，差别是 5倍； 2020年，这一差别（上海和河南）是 9倍。 各地区财政性教育经费的 平均数、标准差和差异。阅读剩余 0%
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