计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路(编辑修改稿)

计算机科学与技术学院大学生课外科技创新工作总结与思路(编辑修改稿)内容摘要：

使学生课外科技创新活动蓬勃开展，使各项政策、资金、措施能真正落到实处，学院专门成立了由学院党政主要领导担任主任，其他班子成员担任副主任，全体辅导员和科技创新指导教师为成员的 学生课外学术科技竞赛组委会。 学生课外科技竞赛组委会作为一个常设机构，负责学生课外科技创新的政策落实、规划制定、方案论证和策划协调等工作，负责组织实施校内外各级各类学生课外科技竞赛，为学生课外科技创新活动的顺利开展提 供了组织保证。 加大对学生课外科技创新活动的宣传力度。 学院 科协每次举办活动前，都通过各种途径对活动进行宣传，包括电子屏、条幅、海报、工程之家公告、启航网公告、黑龙江省计算机学会网站公告、校 ACM 网站及东北地区 ACM 网站通知等。 通过宣传，计算机学院的特色科技活动受到广大师生的关注，也吸引了全校广大同学参与到计算机学院科技创新活动中来，为学生课外科技创新活动的顺利开展营造了良好的氛围。 注重提高学生课外创新活动的普及和覆盖。 大一学生正处于打基础的重要时期，不适宜全面深入地参与课外创新活动，但是为了调动大 一学生从事课外科技创新活动的积极性，提高学生课外科技创新活动普及率，达到学生课外科技创新活动的全覆盖，学院于 2020 年创立于了科技讲坛 —— IT 讲坛。 IT 讲坛自成立以来，共举办了三期大型讲座， 700 余人次学生从中受益；此外，为了提高课外科技创新活动普及率，学院每年从全校选出 80 名同学进入创新实验室，组成若干课外科技创新小组。 成员可以自主选择研究课题及指导老师，在指导老师的带动下开展科技创新活动。 在学院参加和举办的各级各类与计算机专业有关的赛事及科研活动中取得佳绩的学生很多都出自学生科技创新小组。 不断提 升学生课外科技创新的层次和水平。 学院 除了 注重 对低年级学生课外科技创新活动的普及外，也非常重视选拔、培养和培训“拔尖人才”参加国际国内的各类高水平高层次科技竞赛，从而提高我校和我院的知名度，提升学校形象和影响力，培养学生的团队合作与创新精神，通过高水平科技竞赛的辐射作用带动更多的同学关注和参与到这些赛事中来。 为了提升学生的创新能力和水平，学院采取了两项措施。 第一项措施是为每一个参赛队都配备了业务精湛、经验丰富的指导教师，第二项措施是对参加国际级、国家级大赛的参赛队员开展技术培训、进行模拟训练， 专业训练和各种比 赛的磨练使学生们的动手能力有了显著 增强 ，而且这种“以赛代练，以练促赛”的模式使他们在临场比赛和学习训练中都受益匪浅 ， 理论水平及实践创新能力均得到较大的提高。 四、学生课外科技创新屡创佳绩、硕果累累 普及情况。 近五 年来， 学院直接参与校级以上科技竞赛的学生人数达 1200余人， 150 余 名学生在 国家级以上 计算机、信息类大赛上获奖。 2020 至 XXXX 年学院学生直接参与课外竞赛普及率分别为 %， %和 %。 获奖情况。 学院学生积极参加校内外各级各类课外科技竞赛并屡创佳绩。 近五年 学院学生共 获得校级以上课外科技竞赛奖励 240 余项。 其中国际级 8 项，国家级 18 项，省级 30 项，校级 190 余项。 五年来，计算机学院的学生课外创新工作取得了长足的发展，标志性成果逐年递增，学生课外科技创新普及率逐年提高。 现以表格形式将学院学生近五年参加各级各类科技竞赛情况统计如下： 五年来学院参加国际级、国家级大赛情况统计分析 表一、五年来学院参加国际级、国家级大赛人数统计 备注：“ /”表示该年不举行或尚。