维修电工高级1x职业技能鉴定考核指导手册试题及答案(编辑修改稿)内容摘要:
基极 C、 发射极 D、 栅极 5 对于 TTL 与非门闲置输入端的处理,可以 ( A)。 A、 接电源 B、 接低电平 C、 接零电平 D、 接地 5 PMOS 管的开启电压 TU 为 ( B)。 A、 正值 B、 负值 C、 零值 D、 正负值都有可能 5 COMS 集成逻辑门电路内部是以 ( ) 为基本元件构成的。 A、 二极管 B、 三极管 C、 晶闸管 D、 场效应管 5 CMOS 数字集成电路与 TTL 数字集成电路相比突出的优点是 ( )。 A、 微功耗 B、 高速度 C、 高抗干扰能力 D、 电源范围宽 5 CMOS74HC 系列逻辑门与 TTL74LS 系列逻辑门相比,工作速度和静态功损 ( )。 A、 低、低 B、 不相上下、远低 C、 高、远低 D、 高、不相上下 5 组合逻辑门电路在任意时刻的输出状态只取决于该时刻的( C)。 A、 电压高低 B、 电流大小 C、 输入状态 D、 电路状态 5 组合逻辑电路通常由 ( A) 组合而成。 A、 门电路 B、 触发器 C、 计数器 D、 寄存器 60、 编码器的逻辑功能是 ( B)。 A、 把某种二进制代码转换成某种输出状态 B、 把某种状态转换成相应的二进制代码 C、 把二进制数转成十进制数 D、 把十进制数转成二进制数 6 一位 8421BCD 码译码器的数据输入线与译码输出线的组合是 ( C)。 A、 4 : 6 B、 1 : 10 C、 4 : 10 D、 2 : 4 6 八选一数据选择器当选择码 S2, S1, S0 为 1, 1, 0 时 ( D)。 1+X 职业技能鉴定考核指导手册试题答案 9 A、 选择数据从 Y3 输出 B、 选择数据从 I3 输出 C、 选择数据从 Y6 输出 D、 选择数据从 I6 输出 6 7 段码译码器当输入二进制数为 0001 时, 7 段码显示为( A)。 A、 b, c B、 f, e C、 a, d D、 b, d 6 一个四选一数据选择器,其地址输入端有 ( B) 个。 A、 16 B、 2 C、 4 D、 8 6 半加器的逻辑式为 ( C)。 A、 S A BC AB B、 S A BC A B C、 S A BC AB D、 S A BC A B 6 时序逻辑电路中一定含 ( A)。 A、 触发器 B、 组合逻辑电路 C、 移位寄存器 D、 译码器 6 根据触发器的 ( C) ,触发器可分为 RS 触发器、 JK 触发器、 D 触发器、 T 触发器等。 A、电路结构 B、电路结构逻辑功能 C、 逻辑功能 D、用途 6 已知 R, S 是与非门构成的基本 RE 触发器的输入端,则约束条件为 ( B)。 A、 RS=0 B、 R+S=1 C、 R+S=0 D、 RS=1 6 触发器的 Rd端是 ( A)。 A、 高电平直接置零端 B、 高电平直接置 1 端 C、 低电平直接置零端 D、 低电平直接置 1 端 70、 维持-阻塞 D 触发器是 ( A)。 A、 上升沿触发 B、 下降沿触发 C、 高电平触发 D、 低电平触发 7 某 JK 触发器,每来一个时钟脉冲就翻转一次,则其 J, K 端的状态应为 ( D)。 A、 1, 0JK B、 0, 1JK C、 0, 0JK D、 1, 1JK 7 T 触发器中,当 T= 1 时,触发器实现 ( C) 功能。 A、 置 1 B、 置 0 C、 计数 D、 保持 7 四位并行输入寄存器输入一个新的四位数据时需要 ( B) 个 CP 时钟脉冲信号。 A、 0 B、 1 C、 2 D、 4 7 ( D) 触发器可 以用构成移位寄存器。 A、 基本 RS B、 同步 RS C、 同步 D D、 边沿 D 7 CC40914 的控制信号 S1= 0, S0= 1 时,它所完成的功能是 ( )。 A、 保持 B、 并行输入 C、 左移 D、 右移 7 同步计数器是指 ( B) 的计数器。 维修电工(三级 ) 10 A、 由同类型的触发器构成 B、 各触发器时钟端连在一起,统一由系统时钟控制 C、 可用前级的输出做后级触发器的时钟 D、 可用后极的输出做前级触发器的时钟 7 同步时序电路 和异步时序电路比较,其差异在于后者 ( B)。 A、 没有触发器 B、 没有统一的时钟脉冲控制 C、 没有稳定状态 D、 输出只在内部状态有关 7 在异步二进制计数器中,从 0 开始计数,当十进制数为 60 时,需要触发器的个数为 ( C) 个。 A、 4 B、 5 C、 6 D、 8 7 集成计数器 40192 置数方式是 ( )。 A、 同步 0 有效 B、 异步 0 有效 C、 异步 1 有效 D、 同步 1 有效 80、 由 3 级触发器构成的环形计数器的计数模值为 ( D)。 A、 9 B、 8 C、 6 D、 3 8 由 n 位寄存器组成的扭环移位寄存器可以构成 ( B) 进制计数器。 A、 n B、 2n C、 4n D、 6n 8 555 定时器中的缓冲器的作用 是 ( D)。 A、 反相 B、 提高带负载能力 C、 隔离 D、 提高带负载能力同时具有隔离作用 8 多谐振荡器有 ( C)。 A、 两个稳定状态 B、 一个稳定状态,一个暂稳态 C、 两个暂稳态 D、 记忆二进制数的功能 8 石英多晶体多谐振荡器的输出频率取决于 ( B)。 A、 晶体的固有频率和 RC 参数 B、 晶体的固有频率 C、 门电路的传输时间 D、 RC 参数 8 施密特触发器的主要特点是 ( A)。 A、 有两个稳态 B、 有两个暂稳态 C、 有一个暂稳态 D、 有一个稳态 8 环形振荡器是利用逻辑门电路的 ( D) ,将奇数个反相器首尾相连构成一个最简单的 环形振荡 器。 A、 传输特性 B、 门坎电平 C、 扇出系数 D、 传输延迟时间 8 单稳态触发器中,两个状态一个鉴幅态,另一个为 ( ) 态。 单稳态触发器中,两个状态一个 暂稳态 ,另一个为 稳态 A、 高电平 B、 低电平 C、 存储 D、 高阻 8 单稳态触发器的主要用途是 ( D)。 A、 产生锯齿波 B、 产生正弦波 C、 触发 D、 整形 1+X 职业技能鉴定考核指导手册试题答案 11 三、多项选择题 0 带有反馈的电子电路包含有 ( B C) 部分。 A、 振 荡电路 B、 基本放大电路 C、 反馈电路 D、 加法电路 E、减法电路 0 下列说法正解是 ( A D)。 A、 负反馈能抑制反馈环内的干扰和噪声 B、 负鸡蛋能抑制输入信号所包含的干扰和噪声 C、 负反馈主要用于振荡电路 D、 负反馈主要用于放大电路 E、负反馈能增大净输入信号 0 正反馈主要用于 ( C D)。 A、 放大电路 B、 功放电路 C、 振荡电路 D、 滞回比较器 E、谐波电路 0 以下关于电压负反馈说法正确的是 ( A B)。 A、 电压负反馈稳定的是输出电压 B、 把输出电压短路后,如果反馈不存在了,则此反馈是电压反馈 C、 电压负反馈稳定的是输入电压 D、 把输出电压短路后,如果反馈仍存在,则此反馈是电压反馈 E、电压负反馈稳定的是输出电流 0 以下关于电流负 反馈 说法正确的 是( B C)。 A、把输出电压短路后,如果反馈不存在了,则此反馈是电流反馈 B、 电流负反馈稳定的是输出电流 C、 把输出 电压短路后,如果反馈仍存在,则此反馈是电流反馈 D、电流负反馈稳定的是输入电流 E、电流负反馈稳定的是输出电压 0 若反馈信号只与在输出回路的 ( A D) 有关,则称为交流反馈,其作用是改善放大 电路的交流性能。 A、 交流电流量 B、 直流电压量 C、 直流电流量 D、 交流电压量 E、电阻量 0 若反馈信号只与在输出回路的( B C)有关,则称为直流反馈,其作用是稳定放大 电路的直流工作状态。 A、交流 电流量 B、 直流电压量 C、 直流电流量 D、交流电压量 E、电阻量 0 以下关于串联反馈的说法 ( A D) 是正确的。 A、 串联负反馈 提高放大器的输入电阻 B、 串联负反馈减小放大器的输入电阻 C、 串联负反馈增大放大器的输出电阻 D、 串联负反馈能稳定放大倍数 E、串联负反馈减小放大器的输出电阻 0 以下关于并联反馈的说法( B D)是正确的。 A、并联负反馈提高放大器的输入电阻 B、 并联负反馈减小放大器的输入电阻 C、并联负反馈减小放大器的输出电阻 D、 并联负反馈能稳定放大倍数 维修电工(三级 ) 12 E、并联负反馈增大放大器的输出电阻 以下关于负反馈对于放大倍数的影响说法 ( A B) 是正确的。 A、 能稳定放大 倍数 B、 能 减小放大倍数 C、 能 增大 放大倍数 D、 对放大倍数无影响 E、使放大倍数的稳定性变弱 1以下关于直流负反馈作用的说法中( B D)是正确的。 A、能扩展通频带 B、 能抵制 零漂 C、能减小放大倍数 D、 能稳定静态工作点 E、能抑制噪声 1 交流负反馈对放大电路的影响有 ( A C E)。 A、 稳定放大倍数 B、增大输入电阻 C、 改善失真 D、能定静态工作点 E、 扩展通频带 1 下列 说法 正确的是 ( B D)。 A、带有负反馈放大电路的频带宽度 (1 )BWF AF BW B、 ()HLBW f f C、 ()HLBW f f D、 (1 )AF 称为反馈深度 E、在放大电路中加了直流负反馈扩展了通频带 1为了 增大 放大器的输入电阻 和 输出电阻,应该采用( A C)。 A、 电流负反馈。维修电工高级1x职业技能鉴定考核指导手册试题及答案(编辑修改稿)
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的修正 ;②以考核的手段来激发员工的责任意识;③可提供上司与部属间定期的正式联系机会。 原则 ①确保目标原则;②效率原则;③责任原则; ④标准原则;⑤关键因素原则;⑥例外原则; ⑦行动原则。 重点 ①目标之设定;②授权制度之建立;③报告系统的建立; ④目标绩效评分基准之确立;⑤目标管理成绩与考绩、奖惩之连接。 26 持续沟通在于其它于困难 发生之前识别和指出困难 沟通的目标是发现和解决问题