lunwen工业设计论文-寝室床的改进设计(编辑修改稿)

lunwen工业设计论文-寝室床的改进设计(编辑修改稿)内容摘要：

还有的同学建议增大增长上铺的护栏，不然感觉有些没有安全感。 以上调研结果对我的最终设计有着很强的参考价值，我会依据实际情况来进行设计。 9 二． 设计构思 创新技法是解决创新设计问题的创意艺术，使人们对创造性 思维加以具体化应用的技巧。 所以，我在设计寝室床的构思过程中，运用了一些创造思维方法，下面列举部分我的构思。 另外，我选择了其中 4 种方案进行了草图绘制。 联想法 每个人都具有联想本能，世间万物或现象间存在着千丝万缕的联系，有联系就有联想。 我这里用到的联想是形态上的联想。 我在构思床的造型上想到了斜拉桥 —— 能不能让床也变成斜拉桥的形态，使床既变得稳重又在造型上有所突破呢。 基于这种想法，我设计了如图 3 所示的一种床，上下层床既和床的主体相连接，又有钢索斜拉来分散受力，外观上别具一格。 图 3 联想斜拉桥形态设计的床 10 还有一种 设想，利用的联想类比法中的结构仿生法 —— 模仿蜂房。 蜂房具有同样容积下最省料和高强度结构的特点，外型上也很独特。 蜂房的结构如图 4 所示，把床设计成这种形态，每个隔间住一个人也是蛮不错的。 不过这种设计只是我的一种设想，可能不适用于学生寝室。 组合创新法 通过组合可以为一种物品增加一些新的附加功能。 比如在铅笔上加装橡皮，比如在自行车上添加车筐等等，都是很实用的创意。 首先可以把上床的梯子和柜子或抽屉组合在一起，如图 5 所示。 这种组合既方便，又节省了空间。 其次，可以把写字板（或者放置笔记本的板子 ）和台灯组合到床上，这样又可以在床上看书写字玩电脑。 （具体执行方法见第三部分） 床在睡觉时是执行床的原始功能，在不睡觉时是否可以当做座椅使用呢。 但图 4 蜂房结构示意 图 5 梯子与柜子的组合 11 又不能直接坐在别人的床边，毕竟那是别人睡觉的地方；而且直接坐在床边，站起来时头容易撞到上铺。 所以可以设计一种翻板装置，不睡觉时可以打开，当座椅使用；也可以在地上铺一块坐垫，坐在地上把翻板打开当写字台使用。 这种设计也就结合了座椅与床的功能。 大致草图如图 6 所示。 焦点法 焦点法 就是将要解决的问题作为焦点，随便选择一个事物做刺激物，通过刺激物和 焦点之间的强制联想获得新设想、新方案的方法。 我的焦点当然是寝室里的双层床，我先选择篮球作为刺激物 —— 看起来 风马牛不相及，但用焦点法强制联想，还是很有成效的。 如下表，首先，列出篮球的各种特征，再由这些特征出发进行发散联想，把由这一事物引起的联想与焦点联系， —— 进行组合联想，并列出设想方案。 最后对设想方案进行评价、选优。 如下表： 图 6 组合创新法设计的床 12 通过焦点法强制联想，我构思出了如上五种床，虽然有些床不一定适用于寝室，但在其他场合也许能用到。 其中 第五种曲线型床，我绘制了草图（如图 7）：整体呈曲线状，外观独特；床板也不是平的，而是内凹状，这样睡在上面的感觉也很舒服。 刺激物：篮球 弹性的 空心 的的 充气的 运动的 曲线 的 焦点： 寝室双层床 弹性 床 空心 床 运动型 床 曲线 型 床 充气型 床 图 7 焦点法设计出的曲线型床 13 再尝试着选择兔子 —— 一种生物作为刺激物，列表如下： 刺激物 焦点 兔子 爱吃 胡萝卜 —— 红红的眼睛—— 是夜行动物，眼睛能聚光 —— 眼睛长在脸的两侧，因此视野宽阔 寝 室床 红颜色的；带“眼睛”（带灯）；带轮 子 ；可折叠的；材质轻巧 +折叠设计， 附带一个很好的储物柜。 喜欢蹦蹦跳跳（活泼、好动）—— 竖着的大耳朵 —— 反应敏捷 有立体感；高低错位的；层次分明； 具有视觉上一致性效果； 营造空 间 层次感。 喜欢干净 —— 前腿较短 ——后腿较长 —— 适于跳跃、奔跑 具有 轻巧 线条和曲线感；在视觉上更有层次感；防尘又美观。 喜欢干净 —— 嘴巴是三瓣嘴—— 领域性强，会在自己的地盘上做记号 ——— 有一定的连锁反应 使用人机工程学原理，使用一体化设计，可以最大限度地利用空间，利用了隔断兼容。 圆圆的、短短的尾巴 —— 会发出声音 —— 会咕咕 叫 球形的 床 ；能移动；便于清洁；带隔音设备； 还可以把床与音响设备结合在一起，插上 U 盘可以放音乐，人躺在里面可以享受立体环绕声的效果。 再次进行联想发散，并将结果 再次与寝室床进行强制组合：流线型 —— 既给整个造型增添了不俗的气质，又给人一种稳实的感觉；多功能 —— 方便拆装的元素，帮助改变空间的运用；一体化 —— 形成多种形式、多重变换的工作组，功能完善；灵活性 —— 可以灵活移动，长、宽可调的床；合理层次化 —— 合理规划，层次分明。 最后利用组合联想来设计寝室的床。 14 设问探求法 提问能促使人们思考，提出一系列问题更能激发人们在脑海中推敲。 大量的思考和系统的检查核对，有可能产生新的设想或创意。 根据这种机理和事实，人们概括出设问探求法（或称检核表法，我查阅资料时看 到有些地方也叫稽核问题表法）。 奥斯本在《发挥创造力》中介绍了为数众多的创意技巧。 后来，美国创造工程研究所从这本书中选择。