幼儿园办园水平督导评估细则(编辑修改稿)内容摘要:
当立即离 岗治疗,治愈后方可上岗工作。 精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。 4分,教职员工体检率 100%,不达标不得分。 听汇报 查资料 2儿童入园前必须经本地区妇幼保健部门体检,获得健康证方可入园。 儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。 2分,幼儿体检率达 100%,不达标不得分。 查资料 2每年进行在托儿童体检,按规定填写儿童健康档案;定期进行分析、评价,并按时向主管妇幼机构上报相关报表;坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理;对体弱儿进行专案 管理。 8 分, 1 项达标 2 分,儿童带册入托率 100%,健康检查记录详细,数据统计资料详实回馈家长,有说服力。 查资料 2建立卫生消毒和病儿隔离制度,搞好计划免疫和疾病预防工作;无法定传染病流行和蔓延;餐具每餐消毒,毛巾水碗每日消毒。 6 分, 1 项达标 2 分。 消毒工作常抓不懈,预防为主不走过场,近三年无传染病发生。 听汇报 查资料 2有严格的伙食管理制度,食堂采购渠道安全合理、优选无公害、绿色食品供应幼儿主、副食。 4 分,达标 1 项 2分,部分达标酌情给分。 听汇报 实地考察 2编制营养均衡的带量食谱,每日按人按量供应主、副食,定期进行营养计算。 6分, 1项达标 2分。 看食谱 实地考察 2儿童伙食费专款专用,食谱和伙食帐保存一年,每月向家长公布一次伙食帐。 6 分, 1 项达标 2 分,伙食费收支帐目清楚,使用合理,保留一年食谱和伙食帐备查。 座谈 看食谱 伙食帐 2全日制幼儿园二餐一点,二餐间隔不少于,儿童进餐时间以 20— 30分钟为宜。 6分, 1项达标 2分。 看一日活动时间表 2根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯;制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,保证儿童户外活动时间。 4 分, 1 项达标 2 分,常规训练见成果,形成好习惯,户外活动丰富多彩。 实地考察 五 教 育 教 学50分 2按照儿童年龄特点和身心发展规律,依据《规程》和《指导纲要》,拟定教育教学工作计划并认真组合实施。 6分,全园有年度工作计划;。幼儿园办园水平督导评估细则(编辑修改稿)
相关推荐
观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务。 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理好幼 儿一日生活和做好卫生保健工作。 充分利用家长、社区资源,坚持与家长保持密切联系,多渠道多形式地做好家长工作,力求家园教育的一致性。 参加各种业务学习和在职进修学习,积极开展教研教改工作。 定期向园长汇报工作,接受其检查和指导。
目标是幼儿普遍关注且 有教育意义,适合幼儿活动和操作的主题。 根据活动计划,认真准备教玩具和幼儿操作的活动材料,以促进幼儿经验的积累和体验。 每学期进行活动计划展评(各年级组交叉评),成绩记录在个人业务档案。 XX 幼儿园 XXXX 年 10
大家欢迎。 三、毕业生代表讲话 (大一):现在请毕业班代表讲话 四、家长代表讲话: (大二):幼儿园是一片沃土,老师是辛勤的园丁,如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地,家长心中充满了对他们的感激和敬意,请家长代表讲话。 五、中班代表讲话 (大一):中班小朋友也派代表参加我们的毕业,典礼,现在请中班代表讲话。 六、幼儿园与毕业生互
幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及 发展水平确定学期、月目标,在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动,有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。 并评估班组工作绩效。 切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。 五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责,遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。 六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解
知食物的特性,加深对事物的了解和认识,丰富生活经验,促进全面发展。 在平时实施的综合活动教材中, 经常遇到与营养健康有关的活动。 而对于自己的身体,幼儿一直充满认识的兴趣,他们常常会问:人为什么会呼吸呢。 肚子饿了为什么会咕咕叫呢。 食物到哪里去了呢。 因势利导的营养健康教育会取得良好的效果。 例如在大班主 题活动《 奇妙的身体》里, 引导孩子认识了解人体的消化系统,让幼儿了解消化系统的功能
班务工作检查与指导,常规活动检查与指导,专题检查与指导(计划、环创、家长工作等)、教育教学工作检查与指导,保健工作检查与指导、以及参加班务会和教研会指导记录;教研组长有保教常规工作检查和专题检查、开展工作记录。 班长有班级管理工作记录。 六、班务工作有计划、实施、总结,反思,调整、补充等记录。 班务会记录记载关于班级工作的阶段性情况,总结、反思,与后一阶段工