工商学院系副主任班主任先进事迹材料(编辑修改稿)内容摘要:
于教学过程中,及时帮助学生解决思想上、学业上以及生活上的各种困难,受到学生的好评。 作为班主任能关心、热爱学生,做到对学生思想上积极引导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。 通过查阅学生档案、日常宿舍走访、班会、与学生交谈及与家长电话书信交流等方式,及时了解学生基本情况,从而认识他们各自不同的性格特点 ,思想状况和特长爱好。 引导学生培养学习兴趣,端正学习态度,有目的有计划地学习。 关注贫困生的生活状况和心理健康,引导他们自立自强,通过自己的努力完成学业。 此外常常通过个人的亲戚朋友关系,帮同学们找到家教等工作,改善他们的生活。 2020 年获得了 XX 大学“优秀班主任”称号,所带班级工业 06 获得了 XX 大学。工商学院系副主任班主任先进事迹材料(编辑修改稿)
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形势、驾驶市场经济、应付复杂局面、依法执政和总揽全局等五种能力。 这五种能力的提高,哪一种都离不开学习。 首先要学习好十六 大报告,牢记宗旨,尤其是要牢牢把握“三个代表”重要思想的精髓,在理论学习的基础上不断进行思想创新、观念创新、工作创新。 总结我在XXXX 年的学习情况,总得看,能够结合所负责的工作,对于理论和业务知识抓得是比较紧的。 比如,较系统地进行 ISO9000 理论和相关知识的学习
ITION 日 期 DATE 日 期 DATE 17 同等学历 经 验 : 2 年以上 同工种工作经验。 语言要求: 能阅读工程技术资料及常用电气英语单词 态 度 : ◆ 能在第一时间妥善处理事故隐患,保证设备 正常运行。 ◆ 有良好的服务意识,树立客人第一的思想。 ◆ 听指挥,服从工作安排,讲求工作质量,保证系统各设备处于完好技术状态。 ◆ 注重仪容仪表,保持良好的工作状态。 工作条件 :
发出的邮件;“任务类型”双击可弹出对话框’任务选择’,您可选择某个任务进行计划;“任务标题”显示任务的具体位置;“日期”为任务的具体日期,双击可以进行选择日期;“开始时间”“结束时间”为任务的开始及结束时间;“工作量(人天)”、“工作量(工时)”根据“开始时间”、“结束时间”的选择而变化;“任务描述”、“工作地点”、“客户方人员”可单击进行输入;“是否支持”为非分公司人员做计划时勾选,比如
人的道理。 因为,该同志始终认为优秀的学生首先应学会做人,其次才是学做事。 在理论课程教授中,注重互动式教与学,并培养学生动手、动脑和沉稳的灵机应对能力,为将来进入社会做些准备,如,讨论课该同志鼓励学生做幻灯并在讲台上演示、发动学生充分展开讨论等,这些教学方式均得到学生的好评。 很多学生反映,开阔了视野,枯燥的理论课也开始感到学有所用,社会适应能力也得以增强。 无论是专业课还是实验课
据教学大纲和教学计划完成教学任务的同时,紧 跟时代发展潮流,勇于创新。 根据课程特点,精心挑选权威教材,通过网络、报纸、杂志等各种途径,跟踪经济、社会和政治的最新动态,结合课程内容进行讲解。 XXX同志能熟练应用各种现代化教育手段,其所制作的《市场营销学》多媒体课件,图文并茂、生动形象,深受教学督导组和学生的喜爱。 XXX 同志在授课过程中,充分运用案例教学等多种教学方法,能充分调动课堂气氛
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