小学语文第八册第六单元走进田园教案(编辑修改稿)

小学语文第八册第六单元走进田园教案(编辑修改稿)内容摘要：

（ ）（ ） （ ）黄（ ）绿 芽苞（ ）（ ） 此（ ）彼（ ） 3． 按要求写词语 默默无言（ ABCC） ________________________________________________ 【 7】我理解了词语，能完成下面各题。 1．牵线搭桥。 长长的 笋 碧绿的 藤 成群的 草原 鲜嫩的 骏马 绿绿的 脸蛋 金色的 叶 齐刷刷的 晚霞 红扑扑的 麦芒。 时令──（ ）倘若──（ ）照例──（ ） 吆喝──（ ）寂静──（ ）赞许──（ ） 【 8】我能填空，还能默写。 采菊东篱下，悠然（ ）。 （ ）桂花落，（ ）春山空。 竹外桃花（ ），春江水暖（ ）。 黄梅时节（ ）雨，青草池塘（ ）蛙。 （ ），月明荞麦花如雪。 我能默写《乡村四月》或《四时田园杂兴 》。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 学案导航（ 2） 一、学习目标： 目标 2．目标 3 二、时间安排： 自学 2课时，完成助学稿 2课时，展示 2课时。 共 6课时 三、导学表： 评 围绕重点学习 完成助学稿 交流展示厅 完成 促学稿 总 评 价 走进田园 （目标 2） 表达 （目标3） 【 1】 【 2】 【 3】 【 4】 【 5】 讲究礼仪 争当 倾听 首席 思考 穿插及时 自评 \ \ \ \ \ 他评 \ \ \ \ \ 四、助学稿 【 1】、我读懂了这一组课文，我能正确地填空。 1． 本单元中的每篇文章虽然从不同角度描写了乡村的景色和生活，描写方法也各具特色，但都表达了同样的情感，那就是 ________________________________________ 2．《乡下人家》这篇文章按照房前屋后的（ ）顺序和春夏秋、白天傍晚的（ ）顺序交叉描写， 展现了乡下人家（ ）的乡村生活。 3．《牧场之国》中四次讲到“ ____________________”。 这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。 【 2】根据下面片段探究进行拓展。 乡下人家住着小小的房屋，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些。