小学语文童话庄子•独脚兽与百足虫教学实录(编辑修改稿)

小学语文童话庄子•独脚兽与百足虫教学实录(编辑修改稿)内容摘要：

“没错，我也喜欢当我自己。 ” 说完，他就用那一百只脚跳起舞来了。 风吹过独脚兽身边时，独脚兽也忽然觉得很快活。 “啊，我真是快乐的独脚兽。 ”他一蹦一跳地自言自语。 师：这时候独脚兽怎么样。 生：独脚兽应该很快乐，因为他一蹦一跳地自言自语。 生：他很高兴，因为他说是快乐的独脚兽。 师：独脚兽 非常自在（请学生板书“自在”）。 刚才咱们看的是结局，来看看他开始的样子。 （显示） “独脚兽只有一只脚，但是一点也不烦恼，他用一只脚跳啊跳，动作灵活，姿势美妙。 ”你们感觉这时候独脚兽怎么样。 生：非常快乐，跟结尾一样。 师：非常快乐，用这个词就是── 生：也很自在。 师：（你学生再板书一个“自在”）独脚兽一开始很自在，最后还是自在，看来，故事里独脚兽没有变化，一直很自在。 生：不对。 师：两个“自在”一样吗。 生：这两个“自在”不一样。 一开始的“自在”，独脚兽没有经过委屈或者是扫兴，后来的自在，是他经过了跟百足 虫一些扫兴的对话，最后经过风说了这段话，再次感受了“自在”。 师：也就是经历了一个过程。 生：中间应该还有一个词，我觉得是“扫兴”。 师：为什么扫兴。 生：因为独脚兽跟百足虫对话以后，觉得自己不如百足虫，觉得自己不怎么样，所以很扫兴。 师：是有点沮丧。 他认为中间经历了一个扫兴的过程。 生：我觉得独脚兽一开始觉得自己非常快乐，但是跟百足虫接触以后，就觉得自己速度不如别人，有点自卑。 不过，我们知道鲁迅有个《阿 Q正传》，就是精神上的胜利者，自我安慰，我觉得独脚兽也是在自我安慰。 师：我们后面再讨论独脚兽怎么自我安 慰，怎么想才超越了原先的自在、不自在，然后又有了新的自在。 生：我们了解过庄子，他宁愿做一头快乐的野牛，也不愿意一辈子当官，所以说百足虫觉得自己不需要跟别人去争第一，只需要自己快快乐乐生活下去就是最好。 师：这位同学是说独脚兽等故事里有庄子的影子。 庄子当然是通过这些故事传递自己的主张与追求。 所以这两个“自在”之间其实经历了一番过程，这个过程就是独脚兽在成长的过程，他在长大。 由此，我们似乎可以得出一个结论，像刚才那位同学说的，我们做快乐的自己，不必羡慕与追求别人。 三、多角度思考 师：但是面对一个问题，有时候需要进行一种反向思考，有助于我们对问题的认识更加深刻。 刚才，我们得出的结论是不必羡慕与追求，如果反向思考，应该思考什么。 生：我们应该羡慕与追求。 师：对，应该羡慕与追求。 （显示） 这是两种完全对立的选择，同学们做一个选择，同意“不必羡慕与追求”的坐着，认为人生“应该羡慕与追求”的起立。 （学生表决） 基本上一半对一半。 下面，我给大家讲述两个故事，这两个故事可能会帮助大家加深思考，等会儿你们再来作出判断。 （显示童谣《老鼠嫁女》，教师、同学一起打节奏诵读） 大红喜字墙上挂，老鼠女儿 要出嫁。 女儿不知嫁给谁，只得去问爸和妈。 爸妈都是老糊涂，争来争去才定下：谁最神气嫁给谁，女儿自己去挑吧。 鼠女听罢仔细想，最神气的是太阳，太阳高高挂天上，光芒万丈照四方。 鼠女求嫁找太阳，太阳急忙对她讲：乌云能把我遮挡，嫁给乌云比我强。 鼠女又去找乌云。 乌云说：大风能把我吹散，大风来了我胆颤。 鼠女又去找大风。 大风说：围墙能挡我的路，我见围墙心打怵。 鼠女又去找围墙。 围墙说：老鼠打洞我就垮，见了老鼠我害怕。 鼠女听罢猛想起，老鼠天敌是猫咪，看来猫咪最神气，我要与他定婚期。 婚期定在初七夜，鼠女出嫁忙不迭， 大红花轿抬新娘，群鼠送亲喜洋洋。 新娘刚到猫咪家，猫咪一口就吞下。 猫说新娘怕人欺，为保平安藏肚里。