学习型组织与高效执行力(编辑修改稿)

学习型组织与高效执行力(编辑修改稿)内容摘要：

立学习型社会 八、加快推进以改善民生为重点 的社会建设 社会建设与人民幸福安康息息相关。 必须在经济发展的基础上，更加注 重社会建设，着力保障和改善民生， 推进社会体制改革， ……. 发展远程教育和继续教育，建设全 民学习、终身学习的 学习型 社会。 摘自 《 十七大报告 》 40 一、什么是学习型组织 年代 学者 定义 1998 洪荣昭 学习型组织关键是在于 “ 经验积累 ” 、 “ 知识创新 ” ；它透过个人学习、团队学习乃至组织学习，而促进组织之弹性与适应性，使组织具备一套应变内外的能力 1998 管康彦 “学习型组织 ” 是一种精于创造、累积和内化知识，并且能因应新的知识和观念，而改变其行为的组织。 2020 刘兆岩 在变化快速竞争激烈的环境中，只有能够不断创新学习的组织，才能脱颖而出，不断具备新的竞争优势，并将资讯转化成高价值的服务、产品、技术等；这种二十一世纪新典范即为 “ 学习型组织 ”。 专家的声音 —台湾 41 一、什么是学习型组织 年代 学者 定义 2020 张声雄 学习型组织是一个能够通过学习，自我适应环境、自我演进的系统。 学习型的企业组织将各个员工个体的学习整合为企业组织的学习。 个人的学习体验和成果转化为企业组织系统的学习体验和成果。 2020 邱昭良 是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织 2020 王吉鹏 学习型组织的真谛，就是组织是否具有学习的欲望、机制、环境、方法、能力和全体一致的自觉，如果有组织就是学习型的，如果没有，组织就不是学习型的。 专家的声音 —国内 42 一、什么是学习型组织 年代 学者 定义 1993 Watkins Marsick 学习型组织是一种不断在学习与转化的组织，而学习是一种策略性的、且与实际工作相结合的过程，从成员个人、工作团队一直到组织全体，学习的结果将引起知识、信念与行为的改变。 1998 Goh 学习型组织是一个专精于知识的吸收、转移和创造，并且针对新的知识正其行为和见解进行学习 1990 Peter M. Senge 在面临变遭剧烈的外在环境下，能够做到力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力的组织就是 “ 学习型组织 ” 专家的声音 —国外 43 一、什么是学习型组织。 学习型组织是这样一个组织。 在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。 学习型组织是二十一世纪的组织，它从组织素质的各个环节对传统组织进行了质的改造，使得人们胸怀大志、心手相连、相互反省求真、脚踏实地、勇于挑战极限及过去的成功模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及与整体动能相搭配的策略与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而从真正的学习中体会工作的真意，追求心里的成长与自我实现，并与周围的世界产生一体感，最终实现企业的持续成长。 总结： 44 一、什么是学习型组织 它是一种管理理论学  而不是学习方法  执行者既不是人事部门，也不是教育部门，而是最高管理层的领导 这是最前沿的管理理论  80年代，企业热衷于全面质量管理理论的应用。  90年代，企业开始热衷于企业再造。