第六章小学课外活动(编辑修改稿)内容摘要：
特点。 例如，航模舰模小组、园艺小组、无线电小组、计算机小组等，都具有很强的操作性。 2020/10/7 15 学科活动 为学生们提供了一种去进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识的机会，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等等。 这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大，并强调实际应用，具有自己的侧重点。 2020/10/7 16 文体活动 学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。 文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等展开。 组织文学艺术方面的课外活动，主要目的是培养学生对文学艺术的爱好与兴趣，提高他们的欣赏能力，并为创造能力的发展打好基础。 体育活动注重技能的训练、体能的提高和意志力的培养。 体育活动多以专项小组的形式进行，如各种棋类小组、体操、武术和田径小组等等。 2020/10/7 17 课外阅读活动 不限于与所学科目相关的范围，有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。 在活动中，教师会对学生进行一定的辅导，包括介绍和推荐新书，进行阅读方法的指导，组织讨论或辩论，对阅读中遇到的各种观念冲突进行适当的解释等等。 搞好课外阅读活动，不能只搞书评小组、读书会等形式，还要开办面向全体学生的阅览室，为学生提供一定数量的、有助于学生成长的书刊。 2020/10/7 18 游戏活动 在小学教育阶段，游戏活动应该成为学校课外活动的重要内容，通过有指导的游戏活动，让学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力，提高其心理综合素质。 2020/10/7 19 社会活动 社会活动是培养学生互相关心 、 合作和社会责任感等素质的重要途径。 学校搞社会活动一般以社会公益活动为主 ， 如上街进行环保宣传 、 交通安全宣传 、 拥军小组活动 、 义务劳动等。 实际上学校课外活动的范围应是十分广泛的 ， 各种专题性社会调查 、 对社会热点问题的讨论等等 ， 都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值 ， 都有助于培养学生的社会责任感。 2020/10/7 20。阅读剩余 0%
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