第二十六讲植物的激素调节(编辑修改稿)

第二十六讲植物的激素调节(编辑修改稿)内容摘要：

溶液对胚芽鞘生长的影响，如果图甲中 b处的生长素浓度为 m，则 a处生长素浓度 X的范围是 ( ) A． mXn B． X＝ i C． nXi D． Xi A [在单侧光的照射下，胚芽鞘内的生长素由向光侧移向背光侧，背光侧的生长素浓度高于向光侧，促进生长的作用大于向光侧。 ] 名称 产生部位 生理作用 对应生长 调节剂 应用 生长素 幼根、幼芽及 发育的种子 促进生长，促进 果实发育促进生根 萘乙酸、 2 ， 4 － D ① 促进扦插枝条的生根； ② 促进果实发育，防止落花落果； ③农业除草剂 [关键点击 ] 1． 五种植物激素的生理作用及应用 植物激素的种类及生理作用 赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里 ① 促进 细胞伸长 ，引起 植株长高 ； ②促进种子萌发和果实发育 赤霉素 ① 促进植物茎秆伸长； ② 解除种子和其他部位休眠，提早用来播种 细胞分 裂素 正在进行 细胞分裂 的器官 ( 如幼嫩根尖 ) ① 促进细胞分裂和组织分化； ② 延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 乙烯 植物各部位，成熟的果实中更多 促进果实成熟 乙烯利 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实 衰老与脱落 矮壮素 减少棉铃在未成熟前的大量脱落 2. 归纳植物激素之间的关系 ( 1 ) 协同作用的激素 ① 促进生长的激素： 生长素、赤霉素、细胞分裂素。 ② 延缓叶片衰老的激素： 细胞分裂素和生长素。 (2)拮抗作用的激素 ①器官脱落 ② 种子萌发 [误区警示 ] (1)植 物激素是在植物体的一定部位合成的微量有机物，激素种类不同，化学本质不同。 (2)生长素在胚芽鞘尖端、茎尖、根尖、芽尖等部位具有极性运输的特点，受光照、重力等因素作用还能发生横向运输。 (3)生长素在浓度适宜时促进植物生长，同时诱导乙烯的合成，但当其浓度过高，乙烯含量增加到一定程度，使乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时，则开始抑制植物的生长。 (4)植物激素的作用为具有调节作用。 (5)利用生长素类似物处理植物比用天然的生长素更有效，其原因是人工合成的生长素类似物具有生长素的作用，但植物体内没有分解它的酶，因而能长时间发挥作用。 【 解题技巧 】 植物生长与多种植物激素之间的关系 赤霉素与生长素在促进茎秆的伸长方面的关系 [演练提升 ] 5． (2020海南卷 )关 于植物激素的叙述，错误的是 ( ) A．植物激素的产生部分和作用部位可以不同 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 D [激素作为信息分子，产生部位与作用部位一般情况下不同，需要从产生部位运输到作用部位， A正确；生长素主要的产生部位是芽，幼叶和发育的种子，色氨酸经一系列转化成为生长素， B正确；细胞的生命活动是多种植物激素共同调节的结果，细胞分裂素和生长素可以作用于同一细胞， C正确；乙烯具有促进茎段的横向生长、抑制纵向生长的作用，而高浓度的生长素会促进乙烯的合成从而抑制茎段细胞伸长，D错误。 ] 6． (2020浙江理综 )不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。 下列有关叙述正确的是 ( ) A．乙烯浓度越高脱落率越高 B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 D [从图示可以看出，随生长素浓度的升高，乙烯浓度一直在升高，脱落率先增加后降低， A、 B两项错误；分析题图可知，生长素浓度和乙烯浓度一直呈正相关变化， C项错误；喷洒较高浓度的生长素类似物，可降低脱落率， D项正确。 ] 实验二十六 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 [关键点击 ] 1． 实验原理 植 物生长调节剂对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理影响程度不同。 其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。 2． 实验流程 配 制梯度溶液：配制一系列浓度梯度的 2， 4－ D溶液 (、 、 、 5 mg/mL)(其他试剂也可 ) ↓ 操纵变量实验：将新剪下的植物枝条分成 9组，将插条的基部分别放在上述不同浓度的 2， 4－ D溶液中浸泡几个小时，均置于适宜的环境中 ↓ 观察并记录结果：一段时间后观察插条的生根情况 ↓ 分析结果得出结论 3． 基本技术要求 (1)本 实验中，取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于无关变量。 无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则。 如用相同的花盆，选用相同的植物材料等。 (2)配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要小，组别要多； (3)在确定了最适浓度的大致范围后，可在此范围内利用更小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围。 4． 实验中易出现的问题分析 (1)分 析不同插条的生根情况： ①不能生出不定根：有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等。 ②都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根，而不是刺激根生长。 不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样，如枝条上芽多，则产生的生长素就多，就容易促使不定根的萌发。 (2)分析与本实验相关的其他因素： ①温度要一致； ②设置重复组，即每组不能少于 3个枝条； ③设置对照组，清水空白对照。 (3)可存在两种浓度的生长素，其促进生根的效果基本相同。 [演练提升 ] 1． 人 工合成的植物激素类似物常用于生产实践。 某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题： 图 1 (1)由图 1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 ________、 ________。 (2)由图 1的结果 ________(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )判断 mol/L的激素类似物乙对生根的影响。 为探究 3μ mol/L的激素类似物甲和 mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 ________种培养基。 图 2 (3)已知甲为生长素类似物，图 2为其 X、 Y和 Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： ① X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 ________作用。 ② X浓度、 Y浓度和。