第一单元中华大地的远古人类复习目标①知道北京人的特征,(编辑修改稿)

第一单元中华大地的远古人类复习目标①知道北京人的特征,(编辑修改稿)内容摘要：

课 铁犁牛耕引发的社会变革 “ 公作则迟 ”“ 分地则速 ” 的现象。 个体小农 逐渐成为社会的基本生产单位， 新兴地主阶级 开始登上历史舞台。 一、 从千耦其耘到个体农耕 (P41页 ) 生产方式的改变 ，社会生产力显著提升的标志是 铁器和牛耕的使用。 商鞅变法与秦国的崛起 :公元 前 356年 :商鞅 (在 秦孝公 支持下 )  :  （ 1）秦国富强，国力大增  （ 2）为兼并六国打下坚实的基础 商鞅变法 ① 编制户口，加强刑罚 ——加强对人民的统治； ② 奖励生产 ——可调动劳动人民的积极性； ③ 奖励军功 ——对旧贵族打击最大，提高军队的战斗力； ④ 承认土地私有 ——促进了社会转型； ⑤ 推行县制 ——有利于加强中央集权，对后世影响最为深远； ⑥ 统一度量衡 ——有利于经济的的发展。 商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了。 统治阶级：奴隶主 政治制度：分封制 土地所有制：公有制 地主阶级 县制 私有制 封建性质改革 封建制度 在秦孝公死后，商鞅就被处死了，那么变法是成功了还是失败了。 为什么。 学法指导：判定一场改革成败的标准，在于其目的是否达到。 ，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史（秦朝京城的最高行政长官），这主要得益于商鞅变法规定（ ） A、奖励耕织 B、承认土地私有，允许土地买卖 C、推行县制 D、奖励军功，按功受爵 战国时期社会大变革的最主要表现是（ ） A、争霸战争频繁 B、铁器、牛耕的使用 C、封建制度的确立 D、诸子百家争鸣 《 史记 》 中记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。 这主要是因为商鞅变法（ ） A、允许工商业者入仕为官 B、准许土地自由买卖 C、承认土地归私人所有 D、废除贵族的世袭特权 商鞅变法的措施中，对下列哪几种人有奖励（） ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④ ，主要原因是（ ） A．更多使用铁制农具 B．实行商鞅变法 C．重视水利工程建设 D．牛耕得到推广 6．在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名字，如孔子的弟子司马耕，字子牛这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。 牛耕的使用开始于 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期 第 9课 甲骨文与青铜器 一、甲骨文 发现地点： 河南安阳（殷墟） 意义： （ 1）我国有文字可考的历史是从 商朝 开始的。 （ 2） 今天的 汉字与甲骨文 有着渊源关系 甲骨文是 商朝 时期刻写在 龟甲 和 兽骨上的文字。 含义： 汉字的演变 ：甲骨文（商） ——金文（西周） ——小篆、隶书（秦） ——楷书、行书、草书 ——简体 二、闻名于世的 青铜器 ——司母戊鼎 四羊方尊 出土于 四川三星堆 ，是商代蜀文化的杰出作品 第 10课 思想的活跃与百家争鸣 姓李名耳，春秋时期楚国人， 道家 学派创始人； 认为 对立的双方能够互相转化 ； 主张 顺应自然 ， 以柔克刚，向往原始社会的纯朴风气。 其思想被弟子整理成《 道德经 》 流传下来。 孔子知识归纳 生平 思想 政治 教育。