福清江镜中学何海莺(编辑修改稿)内容摘要：
xī jiăo ku224。 ng h225。 ng y249。 n kāng ji224。 o di233。 mĭn 创设情境，感知文意 • 表演课本剧 《 白兔和月亮 》 • 要求：。 ，加进小白兔和月亮的对话，加进小白兔和诸神之王的对话。 • 寓言复述：以小组为单位，选出代表进行寓言复述，教师简要评价。 默读课文思考 ： 白兔得到月亮前后心情有什么变化。 为什么会产生变化。 前 后 因为 无忧无虑、心旷神怡、闲适 独具慧心 紧张不安、心痛如割、 险象迭生 得失之患 白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么。 给了我们一个什么启示。 这则寓言提到了 人类 ，有什么含义。 探讨： 通过兔子与人的对比说明人类总以为拥有就是幸福，是无论如何也不肯 放弃既得利益的，是对人类的讽刺。阅读剩余 0%
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