牛津小学英语5b教材分析(编辑修改稿)内容摘要:

艺术  应以学生的发展来衡量  建构性、生成性和多元性的统一  以考察学生在课堂上的学习状态为主  高超的教学艺术来源于教师的基本素养,具体表现在:组织艺术、引导艺术、合作艺术、语言艺术、板书艺术以及顺应和同化艺术 补充参考:一堂好课的标准 cloud free  c: munication  l: learner center  o: out e  任务后要就结果、交流、汇报  u: use  d: discuss。
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