湖南省湘阴一中田伟(编辑修改稿)内容摘要：
识回答： （ 1）在二程看来，世界的本原是什么。 如何理解。 （ 2）在朱熹看来，理的核心是什么。 为什么要上升到天理的高度。 合作探究 （ 3）在理学家看来，怎么才能达到明理的境界。 儒学的新发展 三教合一 宋明理学 程朱理学 陆王心学 三、陆王心学 ： ⑴代表 ：。 ⑵思想 ： ① 是宇宙万物的本原，“心”即是“ ”。 “宇宙便是吾心，吾心即是真理” ② 穷理不必向外探求， 就得天理。 : ⑴ 代表 ：。 ⑵思想 ： ① 王阳明更多地吸取了 的“心外无佛，即心是 佛”思想，宣扬 “心外无物”“ ” ② 提出“ ”、 “ ”学说 自主学习 心 理 心外无理知行合一 佛教 反省内心 陆九渊王阳明致良知 材料一 程朱坚认一草一木皆有理 … … 不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。 其说乃不免以物为外在，析心与理为二。 阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。 阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。 —— 陈荣捷《中国哲学文献选编》 材料二 无善无恶心之体，有善有恶意之动。 知善知恶是良知，为善去恶是格物。 —— 《 王阳明文集 》。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。